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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
147 KB
Eine Szene der Judenbuche soll detailliert als Filmskript analysiert werden.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
28 KB
3. KA nach der ausführlichen Besprechung der 'Judenbuche'.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Novelle, Intention des Autors, Textarbeit, Erweiterte Inhaltsangabe, Basissatz
Kleist: Das Bettelweib von Locarno
Kleist: Das Bettelweib von Locarno
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
106 KB
Roman
Lehrprobe Benotete Lehrprobe zu dem demnächst verfilmten Roman "Der Vorleser" von Bernhard Schlink. Thema der UE:"Der Vorleser" Thema der Unterrichtsstunde: "Welche Entwicklung führt zu Hannas Tod" (3. Teil Kap.10)
Lehrprobe Benotete Lehrprobe zu dem demnächst verfilmten Roman "Der Vorleser" von Bernhard Schlink. Thema der UE:"Der Vorleser" Thema der Unterrichtsstunde: "Welche Entwicklung führt zu Hannas Tod" (3. Teil Kap.10)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Roman, Textarbeit
Jeremias Gotthelf, Die schwarze Spinne, Analyseraster zum ersten Auftritt des Teufels in der Novelle
Jeremias Gotthelf, Die schwarze Spinne, Analyseraster zum ersten Auftritt des Teufels in der Novelle
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
50 KB
Novelle
Kurzbiografie von Theodor Storm als Lückentext, den die Schüler mithilfe einer ausführlichen Biografie vervollständigen sollen. Diese Kurzbiografie diente zur Vorbereitung auf die Einleitung einer literarischen Charakteristik, in der kurze Informationen z
Kurzbiografie von Theodor Storm als Lückentext, den die Schüler mithilfe einer ausführlichen Biografie vervollständigen sollen. Diese Kurzbiografie diente zur Vorbereitung auf die Einleitung einer literarischen Charakteristik, in der kurze Informationen z
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
25 KB
Novelle, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten
Hier ist der vierte Teil der Schimmelreiterausgabe "Einfach Klassisch". In dieser Tabelle sind Aussagen zum Inhalt des 4. Teils getroffen, die teilweise falsch sind. Die Schüler müssen hier herausfinden, welche Aussagen richtig und welche falsch sind und
Hier ist der vierte Teil der Schimmelreiterausgabe "Einfach Klassisch". In dieser Tabelle sind Aussagen zum Inhalt des 4. Teils getroffen, die teilweise falsch sind. Die Schüler müssen hier herausfinden, welche Aussagen richtig und welche falsch sind und
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
31 KB
Novelle, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten
Dritter Teil der Schimmelreiterausgabe von "Einfach klassisch"; Schüler müssen hier unvollständige Sätze zum dritten Teil des Schimmelreiters vervollständigen
Dritter Teil der Schimmelreiterausgabe von "Einfach klassisch"; Schüler müssen hier unvollständige Sätze zum dritten Teil des Schimmelreiters vervollständigen
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
36 KB
Novelle, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten
Zweiter Teil der Schimmelreiterausgabe von "Einfach klassisch" (Textfelder, die von den Schülern in die richtige Reihenfolge gebracht werden müssen)
Zweiter Teil der Schimmelreiterausgabe von "Einfach klassisch" (Textfelder, die von den Schülern in die richtige Reihenfolge gebracht werden müssen)
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
74 KB
Novelle, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten
Inhaltsangabe des ersten Teils "Der Schimmelreiter" von Theodor Storm nach der "Einfach klassisch"-Ausgabe als Lückentext
Inhaltsangabe des ersten Teils "Der Schimmelreiter" von Theodor Storm nach der "Einfach klassisch"-Ausgabe als Lückentext
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
42 KB
Kurzgeschichte
Lehrprobe Stunde zu der Novelle "Die Judenbuche". Thema der Stunde: Johannes Niemand, Friedrichs verkümmertes Spiegelbild?
Lehrprobe Stunde zu der Novelle "Die Judenbuche". Thema der Stunde: Johannes Niemand, Friedrichs verkümmertes Spiegelbild?
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
52 KB
Kurzgeschichte
(Arbeitstext) Leitfaden zur Erschließung einer Kurzgeschichte
(Arbeitstext) Leitfaden zur Erschließung einer Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors
Wesentliches prägnant in logischer Folge wiedergeben und anschließend eigenständig eine Meinung formulieren
Wesentliches prägnant in logischer Folge wiedergeben und anschließend eigenständig eine Meinung formulieren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Roman
(Arbeitstext) Fragen zu Annette von Droste-Hülshoff "Die Judenbuche"
(Arbeitstext) Fragen zu Annette von Droste-Hülshoff "Die Judenbuche"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Arbeitsblatt: Merkmale der Novelle anhand von ausgesuchter Texte (Goethe, Schlegel, Heyse) herausfiltern und dann an der im Unterricht gelesenen Novelle belegen (variabel einsetzbar!)
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
22 KB
Realismus, Novelle
Realismus und G. Keller
Realismus und G. Keller
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
23 KB
Realismus, Novelle
"Der Schimmelreiter", Fragen zur Novelle, zum Realismus
"Der Schimmelreiter", Fragen zur Novelle, zum Realismus
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
Ebene 3 - Lehrplan
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
97 KB
Ebene 4 - Lehrplan
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
24 KB
Realismus, Novelle
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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