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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,56 MB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 90 min
, Flucht, Frontex, Geotechnologisierung, Migration, Praxis Geographie, Rollenspiel
Arbeitsblätter zum Praxis Geographie Heft 2016/2 "Die (Geo-)Technologisierung des Phänomens „Flucht“ - Das Beispiel der EU-Agentur Frontex" - Beobachtungsbogen als Hörauftrag während des Rollenspiels sowie als Grundlage der Auswertungsphase
, Flucht, Frontex, Geotechnologisierung, Migration, Praxis Geographie, Rollenspiel
Arbeitsblätter zum Praxis Geographie Heft 2016/2 "Die (Geo-)Technologisierung des Phänomens „Flucht“ - Das Beispiel der EU-Agentur Frontex" - Beobachtungsbogen als Hörauftrag während des Rollenspiels sowie als Grundlage der Auswertungsphase
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
819 KB
Methode: Lernaufgabe - Arbeitszeit: 60 min
, Gentrifizierung, Phasen der Gentrifizierung, Stadtentwicklung, Ursachen und Auswirkungen der Gentrifizierung
Innerhalb der Lernaufgabe werden neben den verschiedenen Phasen der Gentrifizierung auch Ursachen und Auswirkungen dieses Stadtphänomens selbstständig erarbeitet
, Gentrifizierung, Phasen der Gentrifizierung, Stadtentwicklung, Ursachen und Auswirkungen der Gentrifizierung
Innerhalb der Lernaufgabe werden neben den verschiedenen Phasen der Gentrifizierung auch Ursachen und Auswirkungen dieses Stadtphänomens selbstständig erarbeitet
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
7,82 MB
Lehrprobe Soll der Bau des Ilisu-Staudamms fortgesetzt werden? – Podiumsdiskussion zu den Auswirkungen des Staudammprojekts und Entwicklung gemeinsamer, nachhaltiger Lösungsansätze
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,77 MB
Plattentektonik
Lehrprobe Mysterien zum Tsunami von 2011 Japan
Lehrprobe Mysterien zum Tsunami von 2011 Japan
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
Lehrprobe Tourismus in Entwicklungsländern – eine Chance für Kenia?
– Bewertung der ökonomischen und sozialen Auswirkungen des Tourismus für Kenia anhand einer gruppenarbeitsorientierten Erstellung eines Wertequadrats
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
Landwirtschaft
Lehrprobe 10-seitiges Unterrichtskonzept zur Lehrprobe "Palmölproduktion in Indonesien - ein nachhaltiges Wirtschaften" innerhalb der Reihe "Ist die Intensivierung der Landwirtschaft eine nachhaltige Option für die landwirtschaftliche Produktion?"
Lehrprobe 10-seitiges Unterrichtskonzept zur Lehrprobe "Palmölproduktion in Indonesien - ein nachhaltiges Wirtschaften" innerhalb der Reihe "Ist die Intensivierung der Landwirtschaft eine nachhaltige Option für die landwirtschaftliche Produktion?"
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
Zentralität
Lehrprobe „Slum zu verkaufen“- Kritische und multiperspektivische Auseinandersetzung mit dem Raumnutzungskonflikt in Mumbai am Beispiel der Problemlage im Fall Dharavi in Form eines Rollenspiels
Lehrprobe „Slum zu verkaufen“- Kritische und multiperspektivische Auseinandersetzung mit dem Raumnutzungskonflikt in Mumbai am Beispiel der Problemlage im Fall Dharavi in Form eines Rollenspiels
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
270 KB
Lehrprobe Bewertung des Toshka-Projekts am Dreieck der Nachhaltigkeit.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
415 KB
endogene und exogene Kräfte
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Der Vesuv bricht aus...und dann?" - Vorhersagemethode
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Der Vesuv bricht aus...und dann?" - Vorhersagemethode
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,77 MB
Landwirtschaft
Lehrprobe UB zum Maisanbau in Kansas
Lehrprobe UB zum Maisanbau in Kansas
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Lehrprobe Rohstoffmonopoly am Polarkreis – Sozioökologische und ökonomische Aspekte der Rohstoffförderung in Grönland. Die Entwicklung einer begründeten Stellungnahme zu den Entwicklungschancen Grönlands durch Ressourcenerschließung
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,48 MB
Landwirtschaft, Strukturwandel in der Landwirtschaft
Lehrprobe Palmölplantagen in Indonesien KitKat vs. Nestlé
Lehrprobe Palmölplantagen in Indonesien KitKat vs. Nestlé
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
713 KB
Plantagenwirtschaft, Tropischer Regenwald
Lehrprobe landwirtschaftliche Nutzung des trop. Regenwaldes, Plantagenwirtschaft auf Borneo im Vergleich zu Ecofarming in Ruanda
Lehrprobe landwirtschaftliche Nutzung des trop. Regenwaldes, Plantagenwirtschaft auf Borneo im Vergleich zu Ecofarming in Ruanda
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,47 MB
Lehrprobe SuS erkennen am Beispiel der IT-Metropole Bangalore , dass Standortvorteile ein rasantes industrielles Wirtschaftswachstum ermöglichen, dieses allerdings auf Grund nicht simultan vollzogener Entwicklung der Infrastruktur ausgebremst werden kann.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
292 KB
Lehrprobe Sehr gut bewerteteLehrprobe zum Thema Wasserproblematik - Weiterbau des Ilisu-Staudamms: ja oder nein?
Arbeitsteilige Gruppenarbeit zu verschiedenen Standpunkten, kritische Gegenüberstellung der Pro und Contra Argumente
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
300 KB
Strukturwandel in der Industrie, Ruhrgebiet, Industrieräume
Lehrprobe Verschiedene Aspekte des Strukturwandels im Ruhrgebiet: Möglichkeiten für die Neubelebung des Ruhrgebiets im Bereich Freizeit, erarbeitet anhand verschiedener Beispiele
Lehrprobe Verschiedene Aspekte des Strukturwandels im Ruhrgebiet: Möglichkeiten für die Neubelebung des Ruhrgebiets im Bereich Freizeit, erarbeitet anhand verschiedener Beispiele
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
Landwirtschaft
Klausur in der EF. Thema Gloablisierung des Nahrungsmittelangebots. Schüler sollten Plantagenwirtschaft mit dem Bioreisanbau in Thailand vergleichen
Klausur in der EF. Thema Gloablisierung des Nahrungsmittelangebots. Schüler sollten Plantagenwirtschaft mit dem Bioreisanbau in Thailand vergleichen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,11 MB
Lehrprobe Ursachen und Folgen der Wassernutzung des Amurdaja und des Syrdaja im Baumwollanbau für das Gebiet des Aralsees
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
Landwirtschaft
Lehrprobe Die Milchpolitik der EU als Beispiel für Folgen der globalisierten Wirtschaft in Entwicklungsländern (kann auch im Themenbereich "Ernährungssicherheit" eingesetzt werden)
Lehrprobe Die Milchpolitik der EU als Beispiel für Folgen der globalisierten Wirtschaft in Entwicklungsländern (kann auch im Themenbereich "Ernährungssicherheit" eingesetzt werden)
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,68 MB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Stunde in der 11. Klasse (G9). Es geht um die Standortsuche für Windräder, wobei die SuS merken, dass verschiedene Interessen berücksichtig werden müssen. Mit Material.