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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Point of View, Characterisation, Stylistic Device, Narrator, Protagonist
Thema Utopia, Klausur zu F 541, Vergleich mit BNW
Thema Utopia, Klausur zu F 541, Vergleich mit BNW
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Atmosphere, Narrator, Point of View, Protagonist, Plot
Klausur (GK) Thema UtopiaDystopia - Auszug aus Brave New World - Analyse: narrative perspective, behavior of / interaction between the characters, the choice of words
Klausur (GK) Thema UtopiaDystopia - Auszug aus Brave New World - Analyse: narrative perspective, behavior of / interaction between the characters, the choice of words
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
Exposition, Plot, Point of View, Stylistic Device, Narrator
Klausur zur Reihe India - Tradition and change Romanauszug aus Sarah MacDonald "Holy Cow. An Indian Adventure" (Roman ist vorher NICHT gelesen worden) - Analyse von Erzählperspektive und der Darstellung Indiens aus Perspektive eines Außenstehenden
Klausur zur Reihe India - Tradition and change Romanauszug aus Sarah MacDonald "Holy Cow. An Indian Adventure" (Roman ist vorher NICHT gelesen worden) - Analyse von Erzählperspektive und der Darstellung Indiens aus Perspektive eines Außenstehenden
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Der Auszug aus einer Kurzgeschichte von John Updike thematisiert die traumatischen Erfahrungen einer New Yorker Familie mit den Angriffen von 9/11 und bietet gute Anknüpfungspunkte an das Thema American Dream.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Skript generell zu Dystopia
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
267 KB
Umreißt die wichtigsten Aspekte zur Analyse eines fiktionalen Textes
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Atmosphere, Characterisation, Narrator, Point of View, Plot, Protagonist, Setting
Vorletztes Kapitel des Romans; Abschluss der Charakterentwicklung von Keith, der in freiwilliger Zurückgezogenheit nur noch Poker spielt in Las Vegas und so sein Trauma und die Umstürzung seines Lebens durch 9/11 unter Kontrolle hält.
Vorletztes Kapitel des Romans; Abschluss der Charakterentwicklung von Keith, der in freiwilliger Zurückgezogenheit nur noch Poker spielt in Las Vegas und so sein Trauma und die Umstürzung seines Lebens durch 9/11 unter Kontrolle hält.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Klausur zu einem Textauszug aus Orwells Dystopie "1984" (Teil 1, Kapitel 5).
Den Schülern ist der Roman nur in Auszügen bekannt.
Die Aufgaben sind wie folgt: Zusammenfassung; Analyse der Atmosphäre; Diskussion
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Protagonist, Characterisation
Falling Man Postmodern writing American key values
Falling Man Postmodern writing American key values
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
203 KB
Protagonist, Plot
Analyse einer Sequenz aus Slumdog Millionaire bezüglich der Beziehungen der Hauptcharaktere untereinander.
Analyse einer Sequenz aus Slumdog Millionaire bezüglich der Beziehungen der Hauptcharaktere untereinander.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Lehrprobe Die Stunde hat gut funktioniert (1,7), wobei bei dem jeweiligen Kurs eine Bereitschaft bestehen sollte, sich auf handlungsorientierte Interpretationsverfahren einzulassen.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Characterisation, Plot, Protagonist
A streetcar named desire
A streetcar named desire
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Plot, Protagonist, Resolution, Atmosphere
Review of "Fahrenheit 451" as "Symbolic Dystopia"
Review of "Fahrenheit 451" as "Symbolic Dystopia"
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Atmosphere, Characterisation, Plot, Protagonist, Setting, Stylistic Device
Excerpt from "Fahrenheit 451" - Ideology of Happiness - Importance of Literature
Excerpt from "Fahrenheit 451" - Ideology of Happiness - Importance of Literature
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
India, globalization, rickshaw business, tradition versus modernization, social conditions of poor people in a developing world
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Auszug aus dem Roman God of Small Things zum Thema post-colonial India und Romananalyse.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
97 KB
Plot, Protagonist
Lehrprobe Einstieg in den Themenkomplex "Clash of Cultures", in welchen die SuS Informationen zu vorgebenen Aspekten der Brave New World und des Reservats anhand geeigneter Teststellen erarbeiten und miteinander kontrastieren.
Lehrprobe Einstieg in den Themenkomplex "Clash of Cultures", in welchen die SuS Informationen zu vorgebenen Aspekten der Brave New World und des Reservats anhand geeigneter Teststellen erarbeiten und miteinander kontrastieren.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Atmosphere, Rhyme, Rhythm, Run-on Line, Speaker, Stanza, Stylistic Device, Verse
"Till My Last Breath" Gedicht von Deloris Mathes Entstehungszeit: 26 September 2001 Urban Poetry [unmittelbar zuvor wurde gelesen: Ray Bradbury, Fahrenheit 451]
"Till My Last Breath" Gedicht von Deloris Mathes Entstehungszeit: 26 September 2001 Urban Poetry [unmittelbar zuvor wurde gelesen: Ray Bradbury, Fahrenheit 451]
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Atmosphere, Characterisation, Point of View, Protagonist
Pflichtlektüre Gk Zentralabitur NW
Pflichtlektüre Gk Zentralabitur NW
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Atmosphere, Characterisation, Exposition, Narrator, Plot, Point of View, Protagonist, Setting, Stylistic Device
Aufgabenstellung und Text für eine mündliche Abiturprüfung über Extract from: Isaac Asimov, I, Robot
Aufgabenstellung und Text für eine mündliche Abiturprüfung über Extract from: Isaac Asimov, I, Robot
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie