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Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Bremen
312 KB
Chancen und Grenzen, Indonesien, Palmöl, Palmölanbau, Umwelt
Die SuS erarbeiten innerhalb von Gruppen die Chancen und Grenzen des Palmölanbaus mit dem Ziel, begründet Stellung zu nehmen, ob Palmöl ein Fluch oder Segen ist. Das Lernprodukt ist hierbei ein Plakat mit einem Slogan.
Die SuS erarbeiten innerhalb von Gruppen die Chancen und Grenzen des Palmölanbaus mit dem Ziel, begründet Stellung zu nehmen, ob Palmöl ein Fluch oder Segen ist. Das Lernprodukt ist hierbei ein Plakat mit einem Slogan.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Berlin
850 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Tropischer Regenwald, Vielfalt der Erde
LEK – „Vielfalt der Erde“ - Schwerpunkt: tropischer Regenwald
, Tropischer Regenwald, Vielfalt der Erde
LEK – „Vielfalt der Erde“ - Schwerpunkt: tropischer Regenwald
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Savannen Tropen Klima
Zuordnen der Savannentypen durch Klimadiagramme und Infotext
Zuordnen der Savannentypen durch Klimadiagramme und Infotext
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
37 KB
Tropischer Regenwald
Lehrprobe Die SuS erarbeiten mit der Unterstützung von zwei Arbeitsblättern arbeitsteilig die Ursachen und Folgen der Zerstörung des Regenwaldes. Die Powerpoint zur Einführung kann aus urheberrechtlichen Gründen nicht eingestellt werden.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten mit der Unterstützung von zwei Arbeitsblättern arbeitsteilig die Ursachen und Folgen der Zerstörung des Regenwaldes. Die Powerpoint zur Einführung kann aus urheberrechtlichen Gründen nicht eingestellt werden.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Berlin
2,15 MB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 20 min
, Geografische Vielfalt, geographischen Komponenten, Kilimandscharo, Landschaftskomponentenmodell, Regenwald, Tansania, Wüste
Geografische Vielfalt der Erde – Landschaften mit Hilfe des Landschaftskomponentenmodells geografisch betrachten lernen hier am Beispiel einer Abbildung des Nationalparks Kilimandscharo (Tansania)
, Geografische Vielfalt, geographischen Komponenten, Kilimandscharo, Landschaftskomponentenmodell, Regenwald, Tansania, Wüste
Geografische Vielfalt der Erde – Landschaften mit Hilfe des Landschaftskomponentenmodells geografisch betrachten lernen hier am Beispiel einer Abbildung des Nationalparks Kilimandscharo (Tansania)
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,83 MB
Regenwald, Tageszeitenklima, Tropen
Tagesablauf im tropischen Regenwald und Tageszeitenklima
Tagesablauf im tropischen Regenwald und Tageszeitenklima
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Landwirtschaft, Plantagenwirtschaft, Tropen
Lehrprobe Die SuS erarbeiten den Plantagenanbau in Ecuador (Bananen) und erläutern die Vor- und Nachteile des Plantagenanbaus
Lehrprobe Die SuS erarbeiten den Plantagenanbau in Ecuador (Bananen) und erläutern die Vor- und Nachteile des Plantagenanbaus
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
677 KB
Gefahren für Regenwald, Regenwald
Lernaufgabe - tropischer Regenwald Die SuS lernen, anhand von kleineren, chronologisch aufeinander aufbauenden Aufgabentypen, den Regenwald, seinen Einfluss auf das Weltklima und dsa Ausmaß seiner Zerstörung kennen.
Lernaufgabe - tropischer Regenwald Die SuS lernen, anhand von kleineren, chronologisch aufeinander aufbauenden Aufgabentypen, den Regenwald, seinen Einfluss auf das Weltklima und dsa Ausmaß seiner Zerstörung kennen.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
583 KB
LK/KA Erdöl, OPEC und Venezuela
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Realschule, Berlin
417 KB
Entwicklungsland (Dritte Welt)
Lehrprobe Fairer Handel mit Schokolade: Was bedeutet Fairtrade?
Lehrprobe Fairer Handel mit Schokolade: Was bedeutet Fairtrade?
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
97 KB
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
52 KB
Regenwald
Lehrprobe Kurzer Unterrichtsentwurf zum Thema Regenwald. Durchgeführt in der Klasse 8. Hat sich sehr gut bewährt für das Erkennen von Zusammenhängen. Die Texte wurden aus Urheberrechtsgründen entfernt.
Lehrprobe Kurzer Unterrichtsentwurf zum Thema Regenwald. Durchgeführt in der Klasse 8. Hat sich sehr gut bewährt für das Erkennen von Zusammenhängen. Die Texte wurden aus Urheberrechtsgründen entfernt.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
41 KB
Regenwald
Lehrprobe Gut bewerteter Unterrichtsentwurf zum Nährstoffkreislauf.
Lehrprobe Gut bewerteter Unterrichtsentwurf zum Nährstoffkreislauf.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
403 KB
Tropischer Regenwald: Stockwerkbau, Mineralstoffkreislauf
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
35 KB
Schwarzafrika
Lehrprobe Wie werden Entwicklungsländer charkaterisiert?
Lehrprobe Wie werden Entwicklungsländer charkaterisiert?
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
672 KB
Regenwald, Tropisches Klima
Arbeitsblatt zum Stockwerkbau im tropischen Regenwald für den bilingualen Erdkundeunterricht.
Arbeitsblatt zum Stockwerkbau im tropischen Regenwald für den bilingualen Erdkundeunterricht.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Regenwald
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
513 KB
Der Tropische Regenwald, Raubbau am Regenwald
Lerntempoduett
Lerntempoduett
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
376 KB
Der Tropische Regenwald, Raubbau am Regenwald
Ausführlicher Unterrichtsentwurf, Themenkomplex „Bedürfnisse und Nutzungskonflikte“: Raubbau am Regenwald; Lerntempoduett
Ausführlicher Unterrichtsentwurf, Themenkomplex „Bedürfnisse und Nutzungskonflikte“: Raubbau am Regenwald; Lerntempoduett
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
945 KB
Arbeitsmethoden, Auswertung von Diagrammen, Auswertung von Klimadiagrammen, Klima- und Vegetationszonen, Klimadiagramm, Klimadiagramme, Methodik, Spanien, Valencia
Als gut bis sehr gut bewerteter Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch zum Thema Klimadiagramme Auswerten in einer 8. Klasse (Gymnasium). Das Klimadiagramm von Valencia (Spanien) wird ausgewertet um einen idealen Urlaubszeitpunkt fest zu legen.
Als gut bis sehr gut bewerteter Unterrichtsentwurf für einen Unterrichtsbesuch zum Thema Klimadiagramme Auswerten in einer 8. Klasse (Gymnasium). Das Klimadiagramm von Valencia (Spanien) wird ausgewertet um einen idealen Urlaubszeitpunkt fest zu legen.