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Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Kurzgeschichte
Robert Walser (1878-1956) „Das Stellengesuch“
Robert Walser (1878-1956) „Das Stellengesuch“
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Lyrik, Rhetorische Mittel, Stilmittel, Textarbeit
Mit dem Selbstbewertungsbogen können die Schüler eine (selbst verfasste) Gedichtinterpretation bewerten, gleichzeitig kann die Reihenfolge der genannten Parameter zum Erstellen einer Gedichtinterpretation dienen.
Mit dem Selbstbewertungsbogen können die Schüler eine (selbst verfasste) Gedichtinterpretation bewerten, gleichzeitig kann die Reihenfolge der genannten Parameter zum Erstellen einer Gedichtinterpretation dienen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Lyrik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Lyrik
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Erzähler (Erzählverhalten), Erzählperspektive
zu "Im Westen nichts Neues"
zu "Im Westen nichts Neues"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
380 KB
Kurzgeschichte, Textarbeit, Intention des Autors
Lehrprobe Die SuS sollten anhand der Kurzgeschichte "Augenblicke" die Wirkungsweise der sprachlichen Gestaltung herausstellen.
Lehrprobe Die SuS sollten anhand der Kurzgeschichte "Augenblicke" die Wirkungsweise der sprachlichen Gestaltung herausstellen.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
16 KB
Gliederung eines Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Reportage, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textart, Textgebundener Aufsatz, Äußere Form,
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Lernzielkontrolle Kurzgeschichten und Erzähltexte - Textvorlage nicht enthalten
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
19 KB
Textgebundener Aufsatz
Tafelbild zur Untersuchung der Sprache eines Sachtextes
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Realschule, Bayern
46 KB
Textgebundener Aufsatz
Aufbau der Gliederung zum Textgebundenen Aufsatz
Aufbau der Gliederung zum Textgebundenen Aufsatz
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
92 KB
Bewerbung
Anschreiben
Anschreiben
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
Lyrik
Klassenarbeit Klasse 9 Lyrikinterpretation, Erich Kästner "Der Blinde an der Mauer".
Klassenarbeit Klasse 9 Lyrikinterpretation, Erich Kästner "Der Blinde an der Mauer".
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
45 KB
Kurzgeschichte
Lehrprobe Die Moderne Kurzgeschichte im Deutschunterricht am Beispiel „Die drei dunklen Könige“ von Wolfgang Borchert
Lehrprobe Die Moderne Kurzgeschichte im Deutschunterricht am Beispiel „Die drei dunklen Könige“ von Wolfgang Borchert
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
82 KB
Textarbeit
Kurzgeschichte
Kurzgeschichte
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
363 KB
Lyrik, Stilmittel, Rhetorische Mittel
Zehn hilfreiche Arbeitsblätter für die gymnasiale Unterrichtseinheit "Lyrik". Enthält Einführungsblätter, handlungs- und produktionsorientierte Aufgabenblätter und Merkblätter zur Reimästhetik, rhetorischen Figuren, Klangfiguren, Erschließungstechnik etc.
Zehn hilfreiche Arbeitsblätter für die gymnasiale Unterrichtseinheit "Lyrik". Enthält Einführungsblätter, handlungs- und produktionsorientierte Aufgabenblätter und Merkblätter zur Reimästhetik, rhetorischen Figuren, Klangfiguren, Erschließungstechnik etc.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
Sachtextanalyse, Textarten, Intention des Autors, Textarbeit, Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe
Sachtextanalyse zur Reportage "Wenn Gemüse zu groß für den Kunden ist": Inhaltsangabe, sprachliche Gestaltung, Textsortenzuordnung, Autorintention, Zielgruppe
Sachtextanalyse zur Reportage "Wenn Gemüse zu groß für den Kunden ist": Inhaltsangabe, sprachliche Gestaltung, Textsortenzuordnung, Autorintention, Zielgruppe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
2,05 MB
Syntax
Lehrprobe Lehrprobe zur Sprache der Emotikons mit der zentralen Stundenfrage "Haben Emotikons eine Grammatik?". Eine Einheit zwischen Sprachunterricht und Semiotik.
Lehrprobe Lehrprobe zur Sprache der Emotikons mit der zentralen Stundenfrage "Haben Emotikons eine Grammatik?". Eine Einheit zwischen Sprachunterricht und Semiotik.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Lyrik
3. Doppelstunde Liebeslyrik Klasse 9: Inhalt und Form miteinander in Verbindung bringen. Arbeitsblatt: Im Gedicht bildlich beschriebene Form soll grafisch umgesetzt werden. Zweiter Teil: Anwenden - Form begründet für ein Liebesgedicht wählen(Lyrikmaschine
3. Doppelstunde Liebeslyrik Klasse 9: Inhalt und Form miteinander in Verbindung bringen. Arbeitsblatt: Im Gedicht bildlich beschriebene Form soll grafisch umgesetzt werden. Zweiter Teil: Anwenden - Form begründet für ein Liebesgedicht wählen(Lyrikmaschine
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Lyrik
Liebeslyrik Klassenarbeit "Das zerbrochene Ringlein"
Liebeslyrik Klassenarbeit "Das zerbrochene Ringlein"
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch