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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
24 KB
Begründete Stellungnahme, Reportage, Schlagzeilen, Zeitung, Meinungsbildende Texte, Leitartikel
Zeitung in der Schule (Bericht, Reportage, Interview)
Zeitung in der Schule (Bericht, Reportage, Interview)
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
30 KB
Sachtexte
Zeitung
Zeitung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Indirekte Rede
Konjunktiv II und indirekte Rede; Verbformen; Sätze in indirekte Rede setzen; in Lücken die richtige Konjunktivform einsetzen
Konjunktiv II und indirekte Rede; Verbformen; Sätze in indirekte Rede setzen; in Lücken die richtige Konjunktivform einsetzen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Zeitung, Boulevardzeitung, Feuilleton, Layout, Leitartikel, Meinungsbildende Texte, Reportage, Schlagzeilen
Hilfreiches Ab zum Thema "Zeitung"; zentrale Begriffe
Hilfreiches Ab zum Thema "Zeitung"; zentrale Begriffe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
847 KB
Abonnementzeitung, Boulevardzeitung, Schlagzeilen
Lehrprobe Vergleich BILD und Süddeutsche Zeitung
Lehrprobe Vergleich BILD und Süddeutsche Zeitung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Argumentationskreis, Gliederung, Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These, Einfache Erörterung
Exemplarischer Aufbau einer dialektischen Erörterung.
Exemplarischer Aufbau einer dialektischen Erörterung.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Erzählverhalten, Textstruktur
Inhaltsangabe mit Basissatz Die Probe von H. Malecha
Inhaltsangabe mit Basissatz Die Probe von H. Malecha
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Abonnementzeitung, Zeitung, Schlagzeilen, informierende Texte, Feuilleton, Boulevardzeitung
kurzer Arbeitsauftrag zu Zeitungsressorts und ihren Schlagzeilen
kurzer Arbeitsauftrag zu Zeitungsressorts und ihren Schlagzeilen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Abonnementzeitung, Boulevardzeitung, Feuilleton, Layout, Nachrichten, Schlagzeilen, Zeitung
kreative Aufgaben zur Zeitungsanalyse
kreative Aufgaben zur Zeitungsanalyse
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
599 KB
Jahrgangsstufentest 2010
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Medien
Quiz zur Wiederholung journalistischer Darstellungsformen+ Stundeneinstieg, der zu Hausaufgabenkontrolle hinführt.
Quiz zur Wiederholung journalistischer Darstellungsformen+ Stundeneinstieg, der zu Hausaufgabenkontrolle hinführt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
94 KB
Zeichensetzung
Groß- und Kleinschreibung und Zeichensetzung
Groß- und Kleinschreibung und Zeichensetzung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Nachrichtenagenturen, Abonnementzeitung, Boulevardzeitung, Feuilleton, Nachrichten, Schlagzeilen, Zeitung
Einführung in Aufbau und Organisation einer Zeitung.
Einführung in Aufbau und Organisation einer Zeitung.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Schlagzeilen, Zeitung
Einzelne Schlagzeilen sollen den verschiedenen Zeitungsressorts zugeordnet werden.
Einzelne Schlagzeilen sollen den verschiedenen Zeitungsressorts zugeordnet werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Nachrichtenagenturen, Abonnementzeitung, Boulevardzeitung, Feuilleton, Schlagzeilen, Zeitung
Einführung in die Zeitung als Informationsmedium: Welche Zeitungstypen gibt es? Wie ist eine Zeitung aufgebaut? Wie kommt die Zeitungsredaktion an Informationen?
Einführung in die Zeitung als Informationsmedium: Welche Zeitungstypen gibt es? Wie ist eine Zeitung aufgebaut? Wie kommt die Zeitungsredaktion an Informationen?
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
120 KB
Erarbeitung des Aufbaus einer regionalen Zeitung innerhalb der Einheit "Zeitung"
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
297 KB
Arbeitsblätter zu Aktiv / Passiv in verschiedenen Zeitformen, als Lernkontrolle (zu Übungszwecken oder als Klassenarbeit) geeignet!
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
138 KB
Zeitung, Boulevardzeitung, Layout
Lehrprobe Beschreibung der Elemente und Funktionen der Titelseiten und anschließender Vergleich bei verschiedenen Abonnementzeitungen. Zudem kann noch ein Vergleich zu Titelseiten von Boulevardblättern angestellt werden.
Lehrprobe Beschreibung der Elemente und Funktionen der Titelseiten und anschließender Vergleich bei verschiedenen Abonnementzeitungen. Zudem kann noch ein Vergleich zu Titelseiten von Boulevardblättern angestellt werden.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
126 KB
Arbeit am Text
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
Reportage, Schlagzeilen, Zeitung
Lehrprobe
Lehrprobe
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch