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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
181 KB
Arbeitszeit: 30 min
, conditional clauses 1-3
In diesem Test wenden die SuS ihr Wissen zu den Conditional Clauses 1-3 an,indem sie die Bildung mit Beispielsätzen erklären, die Verben in der richtigen Zeitform einsetzen, kreative Sätze schreiben und 2 Satzteile grammatikalisch korrekt verbinden
, conditional clauses 1-3
In diesem Test wenden die SuS ihr Wissen zu den Conditional Clauses 1-3 an,indem sie die Bildung mit Beispielsätzen erklären, die Verben in der richtigen Zeitform einsetzen, kreative Sätze schreiben und 2 Satzteile grammatikalisch korrekt verbinden
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
133 KB
Methode: Stellungnahme/Bewertung - Arbeitszeit: 90 min
, Begründete Stellungnahme, Bewertung, Englisch, Kevin Brooks, Martyn Pig, Novel, review, Teenage Dreams and Nightmares
Lehrprobe Eine abachließende Bewertung des Romans Martyn Pig anhand von Kriterien, die in Gruppen erarbeitet werden, um darauf aufbauend eine begründete Stellungnahme abugeben. Zudem bekommen die SuS eine Checkliste zum Schreiben eines Reviews.
, Begründete Stellungnahme, Bewertung, Englisch, Kevin Brooks, Martyn Pig, Novel, review, Teenage Dreams and Nightmares
Lehrprobe Eine abachließende Bewertung des Romans Martyn Pig anhand von Kriterien, die in Gruppen erarbeitet werden, um darauf aufbauend eine begründete Stellungnahme abugeben. Zudem bekommen die SuS eine Checkliste zum Schreiben eines Reviews.
Englisch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
60 KB
Methode: Comment Practice - Arbeitszeit: 90 min
, moving to another country, writing a comment
Die SuS sollen die Leitfrage für den Comment beantworten, indem sie aus den einzelnen Aussagen verschiedener Personen Pro-und Contra-Argumente herausschreiben und sich anschließend eine eigene Meinung zur Leitfrage bilden und schreiben.
, moving to another country, writing a comment
Die SuS sollen die Leitfrage für den Comment beantworten, indem sie aus den einzelnen Aussagen verschiedener Personen Pro-und Contra-Argumente herausschreiben und sich anschließend eine eigene Meinung zur Leitfrage bilden und schreiben.
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
16 KB
Schreiben
Formulierungen für formelle Briefe, persönliche Briefe, Bewerbungsbriefe, Beschwerdebriefe- abwechslungsreiche Satzanfänge
Formulierungen für formelle Briefe, persönliche Briefe, Bewerbungsbriefe, Beschwerdebriefe- abwechslungsreiche Satzanfänge
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
16 KB
Grammatik, Schreiben
Es soll ein Text in die indirekte Rede gesetzt werden, eine weitere Aufgabe besteht darin einen Bewerbungsbrief zu formulieren
Es soll ein Text in die indirekte Rede gesetzt werden, eine weitere Aufgabe besteht darin einen Bewerbungsbrief zu formulieren
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
28 KB
reading comprehension Leseverstehen Writing Schreiben letter of application
Klassenarbeit Englisch Gymnasium Klasse 9 Leseverstehen und Schreiben "letter of application"
Klassenarbeit Englisch Gymnasium Klasse 9 Leseverstehen und Schreiben "letter of application"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Comment
Englisch Kl. 9, Realschule, Berlin
130 KB
Methode: Einstieg - Arbeitszeit: 10 min
, Australien Wortschatz Bilder Vokabular Einstieg
Die SuS sehen Bilder, die sie auf das Land Australien hinweisen. Sie rufen bestehendes passendes Vokabular ab, schreiben es auf und erweitern ihren Wortschatz durch gegebenes Vokabular.
, Australien Wortschatz Bilder Vokabular Einstieg
Die SuS sehen Bilder, die sie auf das Land Australien hinweisen. Sie rufen bestehendes passendes Vokabular ab, schreiben es auf und erweitern ihren Wortschatz durch gegebenes Vokabular.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 120 min
, analyse, Analysis, einfache rede, emma watson, Ermächtigungsgesetz Jugenderziehung, Geschlechtergleichheit, Menschenrechte, redeanalyse, Reden, speech, stand up for your rights, Text analysis
Textverstehen, Ansätze zur Analyse, Schreiben eines eigenen Statements mit Rückbezug auf die Rede/ Reihe G21 "Stand up for your rights", vorheriger Unterrichtsverlauf: Beschäftigung mit einfachen Reden (Einhaltung von Menschenrechten)
, analyse, Analysis, einfache rede, emma watson, Ermächtigungsgesetz Jugenderziehung, Geschlechtergleichheit, Menschenrechte, redeanalyse, Reden, speech, stand up for your rights, Text analysis
Textverstehen, Ansätze zur Analyse, Schreiben eines eigenen Statements mit Rückbezug auf die Rede/ Reihe G21 "Stand up for your rights", vorheriger Unterrichtsverlauf: Beschäftigung mit einfachen Reden (Einhaltung von Menschenrechten)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
Arbeit 9. Klasse, Australian short story, zu der eine summary zu schreiben ist plus 2 Grammatikaufgaben.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
151 KB
Hören, Schreiben, Grammatik
Unit 3, Passive progressive, mixed grammar, guided writing - letter of application, Listening comprehension - Audiodatei über British Council
Unit 3, Passive progressive, mixed grammar, guided writing - letter of application, Listening comprehension - Audiodatei über British Council
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
343 KB
Klassenarbeit Kl. 9 auf Grundlage der Lektüre "The Curious Incident of the Dog in the Night-Time" von Mark Haddon: Schreiben eines Summary + kreatives Schreiben
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
168 KB
Characterization
Lehrprobe Harry Potter Buch I, Die SuS schreiben ein Diary Entry. hat gut geklappt im Unterricht. Note 2-3, 5. UB in einer starken Bild-Gruppe
Lehrprobe Harry Potter Buch I, Die SuS schreiben ein Diary Entry. hat gut geklappt im Unterricht. Note 2-3, 5. UB in einer starken Bild-Gruppe
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
430 KB
Lesen, Schreiben, India, Grammatik, Gerund and Infinitive
Indien, Gerund, to-infinitiv
Indien, Gerund, to-infinitiv
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
20 KB
Dialogues, Schreiben
Linking devices
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
16 KB
Schreiben, Dialogues
Grammatische Strukturen für das Guided writing und Speaking
Grammatische Strukturen für das Guided writing und Speaking
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
63 KB
Schreiben, Grammatik, Translation
Voc passend zu Go Ahead 9, U3, T2, Grammatik und Übersetzung zu "be said to" und "have sth. done"
Voc passend zu Go Ahead 9, U3, T2, Grammatik und Übersetzung zu "be said to" und "have sth. done"
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
538 KB
Lehrprobe Der UB ist zum Thema "Writing an internet blog", Zuordnung: Kommunikatibve Fähigkeiten-Schreiben.
Er wurde mit gut bewertet
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
18 KB
PET, Schreiben, Situationen, Vocabulary
Anleitung zum Schreiben eines Beschwerdebriefs
Anleitung zum Schreiben eines Beschwerdebriefs
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
222 KB
Eine Klassenarbeit zu Lee Bussleman's "Locker 160" zum Schreiben eines summary mit vorangehender global comprehension Aufgabe. Der Text selbst ist aus urheberrechtlichen Gründen nicht enthalten.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie