Unterrichtsmaterial ´Schriftliche Ausdrucksfähigkeit´, Englisch, Klasse 10
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
argumentative Texte verfassen, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit
1. Schulaufgabe zum Thema "Teenagers". 1-seitiger Text ("Teenagers and technology") mit 2 Fragen zum Text sowie 2 Essay-Themen (argumentative essay).
1. Schulaufgabe zum Thema "Teenagers". 1-seitiger Text ("Teenagers and technology") mit 2 Fragen zum Text sowie 2 Essay-Themen (argumentative essay).
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
How to write a good main part and conclusion in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse sehr gut angenommen und lieferte gute Ergebnisse.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
How to write a good introduction in an essay.
Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse gut angenommen und hatte gute Ergebnisse zur Folge.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Hörverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, economy, segregation, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren, mediation
2. SA der 10.Klasse
2. SA der 10.Klasse
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
Wortschatz und Idiomatik, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit
GL 6 Topic 1E: My child is starving herself to death; vocab and facts
GL 6 Topic 1E: My child is starving herself to death; vocab and facts
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
Wortschatz und Idiomatik, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit
GL 6 topic 1C: tombstoning; vocab and facts
GL 6 topic 1C: tombstoning; vocab and facts
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Comment, argumentative Texte verfassen, Fragen zur formalen Gestaltung von Texten, writing a comment, writing a dialectical essay
Arbeitsblatt zum Comment / Composition writing (steigernd und dialektisch): Aufbau einer Composition, nützliche Ausdrücke für die verschiedenen Teile
Arbeitsblatt zum Comment / Composition writing (steigernd und dialektisch): Aufbau einer Composition, nützliche Ausdrücke für die verschiedenen Teile
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
374 KB
modal auxiliaries, adverbs, adverbials, tenses, Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, characterization, point of view / perspective / narrative techniques,
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Wortschatz und Idiomatik
Green Line Unit 4B;opposites, synonyms;text completion
Green Line Unit 4B;opposites, synonyms;text completion
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
modal auxiliaries, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Sprachmittlung
2.Schulaufgabe, Mediation und Grammatik(modals)
2.Schulaufgabe, Mediation und Grammatik(modals)
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
Hörverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Sprachmittlung
Schulaufgabe mit Hörverstehen (Muslim women in Britain aus The New Top Line Additional Texts) und Mediation/Textproduktion zum Thema "Dress Codes at school".
Schulaufgabe mit Hörverstehen (Muslim women in Britain aus The New Top Line Additional Texts) und Mediation/Textproduktion zum Thema "Dress Codes at school".
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
171 KB
Hörverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Sprachmittlung, Verb Tenses
SA 1 zu Green Line 6 Unit 1 Listening, past tenses, Mediation zum Thema "tombstoning", Cartoon description
SA 1 zu Green Line 6 Unit 1 Listening, past tenses, Mediation zum Thema "tombstoning", Cartoon description
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
67 KB
Conditional Clauses, Gerund and Infinitive, Participles, Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Racial Problems in the USA, Textarbeit: Immigration USA,
Leseverstehen, Grammar, Comment Topic 2; mit Erwartungshorizont
Leseverstehen, Grammar, Comment Topic 2; mit Erwartungshorizont
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Comment, Synonym, nichtfiktionale Texte, argumentative Texte verfassen, Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
Comment, Kurzgeschichten, argumentative Texte verfassen, Inhaltsfragen zum Text beantworten, persönliche Stellungnnahme, writing a comment, writing a dialectical essay,
Reading Comprehension: Roald Dahl, Boy – Tales of Childhood; Writing: Teenage girls, Teenage boys
Reading Comprehension: Roald Dahl, Boy – Tales of Childhood; Writing: Teenage girls, Teenage boys
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Stegreifaufgabe zu GL 6 New Topic 1B Being a teenager-voc+text Wortschatz und Idiomatik Schriftliche
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Wortschatz und Idiomatik, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, tenses
Stegreifaufgabe zu GL 6 New Topic 1B Being a teenager-voc+text
Stegreifaufgabe zu GL 6 New Topic 1B Being a teenager-voc+text
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Comment, authentische Hör- und Hör-/Sehtexte, argumentative Texte verfassen, Inhaltsfragen zum Text beantworten
Aufbau: Text (gang violence in Britain) und Fragen dazu; Composition mit drei Themen zu Auswahl;
Aufbau: Text (gang violence in Britain) und Fragen dazu; Composition mit drei Themen zu Auswahl;
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
64 KB
Participles, Past Participle, Present Participle, Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Conditional Clauses, Comment
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Hörverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, School System Britain, Verb Tenses, argumentative Texte verfassen
Listening Comprehension; tense fill in; argumentative essay
Listening Comprehension; tense fill in; argumentative essay
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Leseverstehen, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Wortschatz und Idiomatik
Paraphrases; Textarbeit und Comment zum Thema Growing Up bzw. Young People
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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