Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
42 KB
Aktive Sterbehilfe, Formen der Sterbehilfe, Passive Sterbehilfe, Sterbehilfe
Alles hat seine Stunde. Für jedes Geschehen unter dem Himmel gibt es eine bestimmte Zeit: Eine Zeit zum Gebären und ein Zeit zum Sterben heißt es im biblischen Buch Kohelet. Doch wann ist die „richtige“ Zeit zum Sterben?
Alles hat seine Stunde. Für jedes Geschehen unter dem Himmel gibt es eine bestimmte Zeit: Eine Zeit zum Gebären und ein Zeit zum Sterben heißt es im biblischen Buch Kohelet. Doch wann ist die „richtige“ Zeit zum Sterben?
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
33 KB
Sterben - Tod
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,19 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Sterbehilfe – aktive Sterbehilfe
, Sterbehilfe – aktive Sterbehilfe
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Hospiz, Kübler-Ross, Sterben, Sterbephassen, Tod, Trauer
Dieses Arbeitsblatt dient der Erarbeitung der Sterbephasen nach Kübler-Ross. Es ist als arbeitsteilige Partnerarbeit gedacht. Die SuS erarbeiten dabei Phase 2-5. Phase 1 wird zuvor im Plenum als Beispielaufgabe besprochen.
Dieses Arbeitsblatt dient der Erarbeitung der Sterbephasen nach Kübler-Ross. Es ist als arbeitsteilige Partnerarbeit gedacht. Die SuS erarbeiten dabei Phase 2-5. Phase 1 wird zuvor im Plenum als Beispielaufgabe besprochen.
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
Frage nach dem Glück
Glück in der Bibel
Glück in der Bibel
Anzeige lehrer.biz
4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB
Utopie Zukunft Morus Utopia Beurteilung
Lehrprobe Die Lehrprobe behandelte am Beispiel eines Ausschnittes aus Morus' Utopia die Utopie als Zukunftsvorstellung. Die Beurteilung dieser stand im Vordergrund der Stunde.
Lehrprobe Die Lehrprobe behandelte am Beispiel eines Ausschnittes aus Morus' Utopia die Utopie als Zukunftsvorstellung. Die Beurteilung dieser stand im Vordergrund der Stunde.
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
77 KB
Methode: Liedimpuls, um die Trauerphasen herauszuarbeiten - Arbeitszeit: 45 min
, Die SuS können Gefühle der Trauer durch den Liedimpuls von Herbert Grönemeyer wahrnehmen und sie können die Trauerphasen nach Kast auf das Lied beziehen, indem sie in Gruppenarbeit in den Dialog über
Lehrprobe Umgang mit Trauer – Wie geht ein Mensch mit seiner Trauer um?
, Die SuS können Gefühle der Trauer durch den Liedimpuls von Herbert Grönemeyer wahrnehmen und sie können die Trauerphasen nach Kast auf das Lied beziehen, indem sie in Gruppenarbeit in den Dialog über
Lehrprobe Umgang mit Trauer – Wie geht ein Mensch mit seiner Trauer um?
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
227 KB
Kreuz Jesus Gott Leid Theodizee
Lehrprobe Eingebettet in die Theodizee-Thematik, soll die Frage "Hilft das Kreuz im Leid?" ausgehend von einem Amazon-Angebot eines Kreuz-Geschenks gestellt werden.
Lehrprobe Eingebettet in die Theodizee-Thematik, soll die Frage "Hilft das Kreuz im Leid?" ausgehend von einem Amazon-Angebot eines Kreuz-Geschenks gestellt werden.
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Anthropologie, Figurenkonstellation, Schlange, Schöpfung
Lehrprobe 2. UB zum Thema Schöpfung. Figurenkonstellation zum 2. Schöpfungsbericht als Problematisierung
Lehrprobe 2. UB zum Thema Schöpfung. Figurenkonstellation zum 2. Schöpfungsbericht als Problematisierung
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
3 KB
5 Phasen des Sterbens und Trauerns Prüfungstext und -aufgaben
Anzeige lehrer.biz
Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
135 KB
Kurzarbeit zum Themengebiet "Tod und Leben"; Sterbehilfe, Tod in der Gesellschaft, Sterbephasen nach Kübler Ross und Grundwissen zum Thema "Buddhismus"
Klausur EF Thema Organspende Organspende Klassenarbeit Evangelische Religionslehre 10 Nordrh.-Westf.
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Organspende
Klausur EF Thema Organspende
Klausur EF Thema Organspende
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
230 KB
Dietrich Bonhoeffer, Kirche im Nationalsozialismus
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
449 KB
Sterben, Tod
Lehrprobe Es handelt sich hier um den 4. Unterrichtsbesuch im Fach evangelische Religion, der mit "sehr gut" bewertet wurde. Die Stunde behandelt das Thema: "Wenn ich noch einen Tag zu leben hätte".
Lehrprobe Es handelt sich hier um den 4. Unterrichtsbesuch im Fach evangelische Religion, der mit "sehr gut" bewertet wurde. Die Stunde behandelt das Thema: "Wenn ich noch einen Tag zu leben hätte".
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Filmanalyse, Gottes Werk und Teufels Beitrag, Schwangerschaftsabbruch
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsteil aus einer Bioethikeinheit, in der der Schwangerschaftsabbruch als erstes Thema behandelt wurde. Der Film, "Gottes Werk und Teufels Beitrag" hat auch ein entsprechendes Filmheft, dass gute Schwerpunkte setzt.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsteil aus einer Bioethikeinheit, in der der Schwangerschaftsabbruch als erstes Thema behandelt wurde. Der Film, "Gottes Werk und Teufels Beitrag" hat auch ein entsprechendes Filmheft, dass gute Schwerpunkte setzt.
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB
Altern, Sterben, Tod
Der Fragebogen eignet sich für einen Einstieg in das (im KC Werte und Normen als verbindlich ausgewiesene) Thema "Zum Umgang mit Sterben und Tod".
Der Fragebogen eignet sich für einen Einstieg in das (im KC Werte und Normen als verbindlich ausgewiesene) Thema "Zum Umgang mit Sterben und Tod".
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
128 KB
Historisch-kritische Exegese, Theodizee, Hiob
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
42 KB
Sterbehilfe
Lehrprobe Pro-Kontra-Diskussion bzw. heißer Stuhl zum Thema Sterbehilfe
Lehrprobe Pro-Kontra-Diskussion bzw. heißer Stuhl zum Thema Sterbehilfe
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Tod, Sterben
Evangelische Religionslehre Kl. 10, Realschule, Hessen
281 KB
Lehrprobe Gibt es nach 1. Kor. 15 Hoffnungen auf ein Leben nach dem Tod?