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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Rede, Rhetorik, Rhetorische Stilmittel
Trauerrede des damaligen DFB-Präsidenten Zwanziger zum Suizid von Robert Enke
, Rede, Rhetorik, Rhetorische Stilmittel
Trauerrede des damaligen DFB-Präsidenten Zwanziger zum Suizid von Robert Enke
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Gedichtanalyse
In drei Schritten wird erklärt, wie man eine Gedichtanalyse schreibt und was hier alles rein gehört.
In drei Schritten wird erklärt, wie man eine Gedichtanalyse schreibt und was hier alles rein gehört.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arbeitszeit: 50 min
, Lyrik
Die SuS sollen eine vorgegebene, fehlerhafte Analyse verbessern und Fehlendes ergänzen (Typ 5)
, Lyrik
Die SuS sollen eine vorgegebene, fehlerhafte Analyse verbessern und Fehlendes ergänzen (Typ 5)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
14 KB
Hausaufgabenüberprüfung Stilmittel
Anforderungsbereich I: Definition ausgesuchter Stilmittel Anforderungsbereich II: Analyse von Stilmitteln aus einzelnen Sätzen
Anforderungsbereich I: Definition ausgesuchter Stilmittel Anforderungsbereich II: Analyse von Stilmitteln aus einzelnen Sätzen
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
ein Kompliment, Klassenarbeit Gedichtsanalyse, Songtext Liebeslyrik
In dieser Klassenarbeit sollten die SuS den Songtext ein Kompliment von den Sportfreunden Stiller analysieren. Dabei sollten sie die Analyse zunächst planen und dann selbst schreiben. Auch die Planung wurde bepunktet.
In dieser Klassenarbeit sollten die SuS den Songtext ein Kompliment von den Sportfreunden Stiller analysieren. Dabei sollten sie die Analyse zunächst planen und dann selbst schreiben. Auch die Planung wurde bepunktet.
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
203 KB
Methode: Schreibkonferenz Vorgangsbeschreibung Entwurf
, Lehrprobe Entwurf, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Entwurf
, Lehrprobe Entwurf, Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Entwurf
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Lyrik
Stilmittelübung mit Lösungen
Stilmittelübung mit Lösungen
KA zur Kurzgeschichte Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe,
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Kurzgeschichte, Erzähler (Erzählverhalten), Intention des Autors, Rhetorische Mittel, Textarbeit, Erweiterte Inhaltsangabe, Stilmittel
KA zur Kurzgeschichte: Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe, Erzählverhalten, sprachliche Gestaltung, Merkmalle der Kurzgeschichte, Charakter, innerer Monolog, mit Bewertungsbogen
KA zur Kurzgeschichte: Ilse Aichinger, Fenstertheater ; geleitete Analyse; Aufgaben zu Inhaltsangabe, Erzählverhalten, sprachliche Gestaltung, Merkmalle der Kurzgeschichte, Charakter, innerer Monolog, mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Lyrik
Nähe des Geliebten - Johann Wolfgang von Goethe Zusammenfassung der Strophen, Empfindungen des lyrischen Ichs Oxymoron --> sprachliche Mittel/Stilmittel
Nähe des Geliebten - Johann Wolfgang von Goethe Zusammenfassung der Strophen, Empfindungen des lyrischen Ichs Oxymoron --> sprachliche Mittel/Stilmittel
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
206 KB
Drama
Nachprüfung einer DaZ-Schülerin zur Versetzung in die Oberstufe
Nachprüfung einer DaZ-Schülerin zur Versetzung in die Oberstufe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
265 KB
Lyrik
Analyse des Popsongs "Feuerwerk" von Joris
Analyse des Popsongs "Feuerwerk" von Joris
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB
Rhetorische Mittel
Überblick zu wichtigen rhetorischen Mitteln
Überblick zu wichtigen rhetorischen Mitteln
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Stilmittel
sprachliche Gestaltungsmittel Übungsblatt
sprachliche Gestaltungsmittel Übungsblatt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Textarbeit, Rhetorische Mittel, Intention des Autors, Erörterung, Sachtextanalyse, Erweiterte Inhaltsangabe, Stilmittel
Es handelt sich um eine Klassenarbeit für die 9. Klasse in Deutsch. Thema der Reihe war schriftliche Erörterung mithilfe der Ping-Pong Methode. Die SuS waren in der Lage die verschiedenen Argumente des Textes zu erörtern. Text, Erwartungshorizont, Aufgabe
Es handelt sich um eine Klassenarbeit für die 9. Klasse in Deutsch. Thema der Reihe war schriftliche Erörterung mithilfe der Ping-Pong Methode. Die SuS waren in der Lage die verschiedenen Argumente des Textes zu erörtern. Text, Erwartungshorizont, Aufgabe
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
Drama
Übungen Rhetorische Mittel. Eingesetzt zur Reaktivierung des Vorwissens
Übungen Rhetorische Mittel. Eingesetzt zur Reaktivierung des Vorwissens
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
Lyrik
Stilmittel, Metrum, Reimschema
Stilmittel, Metrum, Reimschema
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Vorbereitung auf das erste große Praktikum – Erstellen der Praktikumsmappe
Lehrprobe Vorbereitung auf das erste große Praktikum – Erstellen der Praktikumsmappe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
585 KB
Hauptaufgabe:
* Analyse einer Printwerbung eines Bio-Burgers
Außerdem:
* Stereotypen in der Werbung
* Stilmittel
Bewertungsbogen ist angehängt
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
52 KB
Lyrik
Stilmittel zu Bildern verfassen, um diese erkennen und verstehen zu können
Stilmittel zu Bildern verfassen, um diese erkennen und verstehen zu können
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch