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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
34 KB
Textarbeit
Methode Standbild
Methode Standbild
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Textarbeit, Textanalyse, Interpretation, Theorie der Kurzgeschichte, Kurzgeschichten nach 45
Lehrprobe Die Unterscheidung von innerer und äußerer Handlung in der Kurzgeschichte „Die Klavierstunde“ von Gabriele Wohmann unter besonderer Berücksichtigung des inneren Monologs
Lehrprobe Die Unterscheidung von innerer und äußerer Handlung in der Kurzgeschichte „Die Klavierstunde“ von Gabriele Wohmann unter besonderer Berücksichtigung des inneren Monologs
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
86 KB
Lyrik, poetische Texte, Textanalyse, Textarbeit, Literarische Charakteristik, Textwiedergabe
Minisequenz zu Paul Celans Todesfuge. Mit Originaltext, und zwei Arbeitsblättern: Material und Aufgaben zur Fuge (als Musikstück) und Kritiken an Celans Text mit Arbeitsaufträgen.
Minisequenz zu Paul Celans Todesfuge. Mit Originaltext, und zwei Arbeitsblättern: Material und Aufgaben zur Fuge (als Musikstück) und Kritiken an Celans Text mit Arbeitsaufträgen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
62 KB
Textanalyse, Textarbeit, Rhetorische Mittel, Rhetorik, Sprachkunde
Liste rhetorischer Stilmittel
Liste rhetorischer Stilmittel
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Textanalyse
Von Horvath, Jugend hne Gott Analyse des Romankapitels "Der römische Hauptmann"
Von Horvath, Jugend hne Gott Analyse des Romankapitels "Der römische Hauptmann"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
Textarbeit
Jan Guillou Evil: Das Böse. Roman Bearbeitung eines Textabschnittes
Jan Guillou Evil: Das Böse. Roman Bearbeitung eines Textabschnittes
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
104 KB
Epoche, Textarbeit, Literarische Charakteristik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
193 KB
Lehrprobe Kurzgeschichten
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
43 KB
Erörtern, Literarische Texte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB
Drama, Textarbeit
Kreativer Aufsatz zu FrühlingsErwachen
Kreativer Aufsatz zu FrühlingsErwachen
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Kurzgeschichten nach 45, Textanalyse, Textarbeit, Interpretation
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Aufbau einer lit. Charakteristik
Übersichtsblatt für Schülerinnen und Schüler bzgl. der literarischen Charakterisierung. Inhaltliches und formale Aspekte und informationen bzgl. des Vorgehens bei der Anfertigung einer Charkaterisierung.
Übersichtsblatt für Schülerinnen und Schüler bzgl. der literarischen Charakterisierung. Inhaltliches und formale Aspekte und informationen bzgl. des Vorgehens bei der Anfertigung einer Charkaterisierung.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Überprüfung der Lektüre "Der Richter und sein Henker". Mit diesem Test kann kurz überprüft werden, wer die Lektüre genau gelesen hat und wer nicht. Inkl. Lösungsblatt.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
31 KB
Interpretation, Textarbeit
Klassenarbeit Textinterpretation E.T.A. Hoffmann "Der Sandmann"
Klassenarbeit Textinterpretation E.T.A. Hoffmann "Der Sandmann"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Drama
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu dem Drama "Andorra" von Max Frisch in einer 10. Klasse Szenische Erarbeitung (Stammtischdiskussion) der Problemfrage: Andri - der typische Sündenbock?!
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu dem Drama "Andorra" von Max Frisch in einer 10. Klasse Szenische Erarbeitung (Stammtischdiskussion) der Problemfrage: Andri - der typische Sündenbock?!
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
Interpretation, Textarbeit, Textanalyse
Fragen zur Textkenntnisüberprüfung vor Einstieg in die Romanlektüre B. Schlink, Vorleser
Fragen zur Textkenntnisüberprüfung vor Einstieg in die Romanlektüre B. Schlink, Vorleser
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
29 KB
Argumentationstechnik, Ein- und zweigliedrige Gliederung, Erörterung, Gliederung des Textes, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Intention, Rhetorische Mittel,
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
54 KB
Erörtern, Sachtexte, Zeichensetzung, Rechtschreibstrategien
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Textarbeit, Textanalyse, Textwiedergabe, Präsentieren und Bewerten
Arbeitsblatt zur 5-Schritt-Lesemethode. Förderung der Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern.
Arbeitsblatt zur 5-Schritt-Lesemethode. Förderung der Lesekompetenz von Schülerinnen und Schülern.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Textwiedergabe, Textarbeit, Textanalyse
Methoden-Arbeitsblatt: "Ergebnis-Ei". Schülerinnen und Schüler sollen zunächst in Einzelarbeit Ergebnisse zusammentragen, die sie dann mit dem Partner abgleichen und sich auf ein gemeinsames Ergebnis einigen.
Methoden-Arbeitsblatt: "Ergebnis-Ei". Schülerinnen und Schüler sollen zunächst in Einzelarbeit Ergebnisse zusammentragen, die sie dann mit dem Partner abgleichen und sich auf ein gemeinsames Ergebnis einigen.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch