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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
820 KB
Aufklärung, Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Lessing: Emilia Galotti - Szenenanalyse I,6
Lehrprobe Lessing: Emilia Galotti - Szenenanalyse I,6
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,96 MB
Texterschließung, Textarbeit, Sachtextanalyse, Literarische Erörterung, Erörterung, Argumentation, Problemerörterung, Sprachliche Stilmittel
Lehrprobe Unterichtsbesuch zur Zentralen Klausur im Fach Deutsch 2018
Lehrprobe Unterichtsbesuch zur Zentralen Klausur im Fach Deutsch 2018
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,40 MB
Drama, Textarbeit, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel
Unterrichtsbesuch zum Psalm des Salomo aus dem Drama "Die Physiker" (Note des Entwurfs: Sehr gut).
Unterrichtsbesuch zum Psalm des Salomo aus dem Drama "Die Physiker" (Note des Entwurfs: Sehr gut).
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
333 KB
Rezension, Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Sommerhaus, später - Sonja Mithilfe von Stimmenskulpturen den Beziehungsverlauf von dem Ich- Erzähler und Sonja ermitteln
Lehrprobe Sommerhaus, später - Sonja Mithilfe von Stimmenskulpturen den Beziehungsverlauf von dem Ich- Erzähler und Sonja ermitteln
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Sachtextanalyse, Charakteristik, Erzählperspektive, Erzählstil, Gedichtinterpretation, Epoche, Textarbeit
Klausus in 12/1 Essay, Interpretation eines epischen Textes, Kafka: Der Schlag ans Hoftor, Gedichtinterpretation: Eichendorff; George
Klausus in 12/1 Essay, Interpretation eines epischen Textes, Kafka: Der Schlag ans Hoftor, Gedichtinterpretation: Eichendorff; George
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
Textarbeit, Texterschließung
Klausur, Materialgestütztes Schreiben, Thema: Sprachwandel durch Sprachkontakte
Klausur, Materialgestütztes Schreiben, Thema: Sprachwandel durch Sprachkontakte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
789 KB
Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Bei dem Entwurf handelt es sich um eine Lehrprobe zu Kleists "Die Marquise von O...". Anhand eines Sachtextes wird die Frage erörtert: Ist die Marquise eine emanzipierte Figur?
Lehrprobe Bei dem Entwurf handelt es sich um eine Lehrprobe zu Kleists "Die Marquise von O...". Anhand eines Sachtextes wird die Frage erörtert: Ist die Marquise eine emanzipierte Figur?
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
Drama
Lehrprobe Thema des Unterrichtsvorhabens: „Macht und Verantwortung – ein Drama untersuchen“ Thema der Unterrichtsstunde: „Literaturwissenschaftlicher Vergleich: Leben des Galilei – Die Physiker Forschung heißt, Verantwortung für die Zukunft zu tragen...
Lehrprobe Thema des Unterrichtsvorhabens: „Macht und Verantwortung – ein Drama untersuchen“ Thema der Unterrichtsstunde: „Literaturwissenschaftlicher Vergleich: Leben des Galilei – Die Physiker Forschung heißt, Verantwortung für die Zukunft zu tragen...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
411 KB
Drama, Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe „Ist Faust schuld am tragischen Schicksal Gretchens?“ – Kooperative Erarbeitung und Diskussion der vermeintlichen moralischen und juristischen Schuld Fausts an Gretchens tragischem Schicksal.
Lehrprobe „Ist Faust schuld am tragischen Schicksal Gretchens?“ – Kooperative Erarbeitung und Diskussion der vermeintlichen moralischen und juristischen Schuld Fausts an Gretchens tragischem Schicksal.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,39 MB
Texterschließung
Lehrprobe
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
Textarbeit, Texterschließung
Sprache Mehrsprachigkeit inkl. Spracherwerbsmodelle
Sprache Mehrsprachigkeit inkl. Spracherwerbsmodelle
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Textarbeit, Texterschließung
Klassenarbeit zu Wohmanns Kurzgeschichte "Flitterwochen, dritter Tag"
Klassenarbeit zu Wohmanns Kurzgeschichte "Flitterwochen, dritter Tag"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
15 KB
Aufklärung, Epoche, Literaturgeschichte, Textarbeit, Rezension
Kreative Arbeitsaufträge zum Abschluss der Reihe "Emilia Galotti"
Kreative Arbeitsaufträge zum Abschluss der Reihe "Emilia Galotti"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
32 KB
Textarbeit
Textanalyse zwischen Kren und dem Seher Theresias
Textanalyse zwischen Kren und dem Seher Theresias
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
158 KB
Romantik, Textarbeit, Texterschließung
Klausur zu E.T.A. Hoffmann, „Der Sandmann“
Klausur zu E.T.A. Hoffmann, „Der Sandmann“
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
89 KB
Weimarer Klassik, Progressive Universalpoesie, Naturlyrik, Romantik, Kunstmärchen, Humanitätsideal, Texterschließung, Textarbeit
Erschließen eines literarischen Textes (Lyrik der Romantik- Vergleich mit Gedicht aus Faust I); Romantischer Künstlerroman (Franz Sternbilds Wanderungen; Vergleich mit Aus dem Leben eines Taugenichts); Sachtextanalyse
Erschließen eines literarischen Textes (Lyrik der Romantik- Vergleich mit Gedicht aus Faust I); Romantischer Künstlerroman (Franz Sternbilds Wanderungen; Vergleich mit Aus dem Leben eines Taugenichts); Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
641 KB
Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Woran scheitert Kommunikation? Das Kommunikationsmodell nach Schulz von Thun anhand einer Szene aus „The Big Bang Theory“ anwenden
Lehrprobe Woran scheitert Kommunikation? Das Kommunikationsmodell nach Schulz von Thun anhand einer Szene aus „The Big Bang Theory“ anwenden
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
287 KB
Textarbeit
Materialgestütztes Informieren. Thema: Sprache im Kontext der neuen Medien
Materialgestütztes Informieren. Thema: Sprache im Kontext der neuen Medien
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
Drama
Lehrprobe Die Vielfalt der Sprache in Schillers Drama "Kabale und Liebe"
Lehrprobe Die Vielfalt der Sprache in Schillers Drama "Kabale und Liebe"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
65 KB
Rezension, Textarbeit, Texterschließung, Argumentation, Rhetorik, Sachtextanalyse
Beispielanalyse Inhalt und rhetorische Mittel zu Abiaufgabe "Das Deutsch, das Affen sprechen" mit zu ergänzender Zusatzaufgabe
Beispielanalyse Inhalt und rhetorische Mittel zu Abiaufgabe "Das Deutsch, das Affen sprechen" mit zu ergänzender Zusatzaufgabe
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie