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Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
179 KB
Oberflächenberechnung, Pythagoras, Volumenberechnung von Körpern
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
228 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Kreis, Zylinder
, Kreis, Zylinder
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
Methode: Blütenaufgabe, Differenzierung - Arbeitszeit: 60 min
, Blütenaufgabe, Differenzierung, Kreis, Kreisfläche
Berechnung unterschiedlicher Kreisfläche zum Streichen eines Musters an eine Wohnwand. Blütenaufgabe: Unterschiedliche Schwierigkeitsgrad, Hilfestellungen, Musterlösungen
, Blütenaufgabe, Differenzierung, Kreis, Kreisfläche
Berechnung unterschiedlicher Kreisfläche zum Streichen eines Musters an eine Wohnwand. Blütenaufgabe: Unterschiedliche Schwierigkeitsgrad, Hilfestellungen, Musterlösungen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,29 MB
Füllmenge, Geometrie, Prisma, Pyramide, Umfüllen, Versuch, Volumen
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
50 KB
Arbeitszeit: 80 min
Geometrie, Hypotenuse, Kathete, Pythagoras, Umkreis, Viereckskonstruktion, Gleichungen, Textgleichung, Kapital, Zins, Zinsformel,
Geometrie, Hypotenuse, Kathete, Pythagoras, Umkreis, Viereckskonstruktion, Gleichungen, Textgleichung, Kapital, Zins, Zinsformel,
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
168 KB
Baumdiagramm, Pfadregel, Zufallsexperiment, Potenzen, Potenzgesetze, Reelle Zahlen, Mehrstufige Zufallsexperimente, Rationale Potenzen
1_Schulaufgabe_9plus_Rechnen_mit_rationalen_Potenzen_mehrstufige_Zufallsexperimente
1_Schulaufgabe_9plus_Rechnen_mit_rationalen_Potenzen_mehrstufige_Zufallsexperimente
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Kegel, Pyramiden, Volumen
, Kegel, Pyramiden, Volumen
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,57 MB
Arbeitszeit: 10 min
, Kugel, Volumen
, Kugel, Volumen
Mathematik Kl. 9, Realschule, Bayern
222 KB
Arbeitszeit: 45 min
Oberfläche des Zylinders, Oberfläche des Kreiskegels
Oberfläche des Zylinders, Oberfläche des Kreiskegels
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
Satz des Pythagoras
Es wird jeweils die Raumdiagonale des Würfels und des Quaders berechnet sowie aus speziellen Angaben die Kantenlänge des Würfels und das Volumen des Quaders
Es wird jeweils die Raumdiagonale des Würfels und des Quaders berechnet sowie aus speziellen Angaben die Kantenlänge des Würfels und das Volumen des Quaders
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Englisch, Sport
Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,46 MB
Methode: Distanzlernen
, Distanzlernen, Oberfläche des Zylinders
Lehrprobe
, Distanzlernen, Oberfläche des Zylinders
Lehrprobe
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
2,08 MB
Arbeitszeit: 50 min
Pythagoras
Berechnung der Seitenkante einer Pyramide mit Pythagoras
Pythagoras
Berechnung der Seitenkante einer Pyramide mit Pythagoras
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
618 KB
Methode: induktiv, entdeckend, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 1200 min
, Flächeninhalt, Kreis
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre inhaltsbezogenen Kompetenzen im Bereich „Geometrie“, indem sie den Flächeninhalt eines Kreises handlungsorientiert mithilfe von Kreissektoren bestimmen, um daraus eine algebraische Formel für den Flächeninhalt des Kreises herzu
, Flächeninhalt, Kreis
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre inhaltsbezogenen Kompetenzen im Bereich „Geometrie“, indem sie den Flächeninhalt eines Kreises handlungsorientiert mithilfe von Kreissektoren bestimmen, um daraus eine algebraische Formel für den Flächeninhalt des Kreises herzu
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
1,16 MB
Methode: Besondere Unterrichtsvorbereitung
Pyramide
Herleitung Volumenformel Pyramide
Pyramide
Herleitung Volumenformel Pyramide
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,04 MB
Fermi-Aufgaben, Modellieren
Lehrprobe „Was unsere Klasse alles kann!“ – Handlungsorientierte Bearbeitung von Fermi-Aufgaben durch gruppenteilige Arbeit
Lehrprobe „Was unsere Klasse alles kann!“ – Handlungsorientierte Bearbeitung von Fermi-Aufgaben durch gruppenteilige Arbeit
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
309 KB
Hypotenuse, Kathete, x-Figuren und v-Figuren
Stoff: Strahlensätze, Satz des Pythagoras
Stoff: Strahlensätze, Satz des Pythagoras
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
657 KB
Methode: Modellierungskreislauf
, Fermi-Aufgabe, Modellierung, Modellierungskreislauf
Lehrprobe „Wie viele Luftballons passen in den Klassenraum?“ – Die vertiefende Auseinandersetzung mit einer Fermi-Aufgabe anhand einer realen Problemsituation auf Basis des Modellbil-dungskreislaufs von Blum & Leiß
, Fermi-Aufgabe, Modellierung, Modellierungskreislauf
Lehrprobe „Wie viele Luftballons passen in den Klassenraum?“ – Die vertiefende Auseinandersetzung mit einer Fermi-Aufgabe anhand einer realen Problemsituation auf Basis des Modellbil-dungskreislaufs von Blum & Leiß
Mathematik Kl. 9, Hauptschule, Bayern
111 KB
Pyramide
handlungsorientiertes Arbeiten mithilfe des Schützversuchs
handlungsorientiertes Arbeiten mithilfe des Schützversuchs
Mathematik Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
Methode: handlungsorientierte Erschließung der Oberflächenberechnung von Prismen - Arbeitszeit: 45 min
, Einführung, handlungsorientiert, Volumen / Oberfläche von geraden Prismen
Lehrprobe
, Einführung, handlungsorientiert, Volumen / Oberfläche von geraden Prismen
Lehrprobe
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik