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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
22 KB
Vormärz
Büchners "Lenz": arbeitsteilige Gruppenarbeit zum Thema: Die Bedeutung der Religion/der Glaubens für Lenz
Büchners "Lenz": arbeitsteilige Gruppenarbeit zum Thema: Die Bedeutung der Religion/der Glaubens für Lenz
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Naturlyrik, Menschenbild, Romantik, Vormärz
Eichendorff Zwieleicht - Analyse eines Gedichts der Romantik
Eichendorff Zwieleicht - Analyse eines Gedichts der Romantik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Impressionismus, Ästhetizismus, Epochenmotive, Expressionismus, Symbolismus, Klassische Moderne, Wiener Moderne, Motivvergleich, Motivähnliche Gedichte,
Gruppenpuzzle zu motivgleichen Gedichten (Herbst) verschiedener Epochen
Gruppenpuzzle zu motivgleichen Gedichten (Herbst) verschiedener Epochen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB
Überblick über die Literaturepochen - Tafelbild
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,31 MB
Sprachgeschichte
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung der Funktion von Sprache als genuiner Weltzugang des Menschen; gezeigt in einem LK
Lehrprobe Kooperative Erarbeitung der Funktion von Sprache als genuiner Weltzugang des Menschen; gezeigt in einem LK
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
Offenes Drama, Soziales Drama
Lehrprobe Das Antimärchen im Vergleich mit Grimmschen Sterntalermärchen
Lehrprobe Das Antimärchen im Vergleich mit Grimmschen Sterntalermärchen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
598 KB
Drama
Lehrprobe Examensstunde zum Reihenthema: Die engagierte Literatur des Vormärz als Aufruf zur Veränderung der politischen und gesellschaftlichen Missstände am Beispiel von Büchners Drama „Dantons Tod“
Lehrprobe Examensstunde zum Reihenthema: Die engagierte Literatur des Vormärz als Aufruf zur Veränderung der politischen und gesellschaftlichen Missstände am Beispiel von Büchners Drama „Dantons Tod“
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Drama
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Wirkungsintention von Bücher im Drama Woyzeck. Enthält auch eine Reihenbeschreibung passend zum Drama ....
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Wirkungsintention von Bücher im Drama Woyzeck. Enthält auch eine Reihenbeschreibung passend zum Drama ....
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Offenes Drama, Soziales Drama
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Woyzeck. Erarbeitung der vierten Szene, indem die Schüler arbeitsteilig unausgesprochene Gedanken von Woyzeck und Marie antizipieren.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zu Woyzeck. Erarbeitung der vierten Szene, indem die Schüler arbeitsteilig unausgesprochene Gedanken von Woyzeck und Marie antizipieren.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
222 KB
Romantische Ironie, Romantik
Lehrprobe Ein Mann zwischen den Stühlen – Analyse eines Auszugs aus Heines „Wintermärchen“ im Hinblick auf Elemente der Romantik und des Vormärz
Lehrprobe Ein Mann zwischen den Stühlen – Analyse eines Auszugs aus Heines „Wintermärchen“ im Hinblick auf Elemente der Romantik und des Vormärz
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
Weimarer Klassik, Bürgerlicher Realismus, Vormärz, Rezeption des Mittelalters, Romantik, Romantische Ironie
Abschluss der UE "Vielfalt lyrischen Sprechens". Die SuS sollen Aussagen zu Menschenbild und Liebesauffassungen verschiedenen Epochen bzw. Autor/inn/en zuordnen.
Abschluss der UE "Vielfalt lyrischen Sprechens". Die SuS sollen Aussagen zu Menschenbild und Liebesauffassungen verschiedenen Epochen bzw. Autor/inn/en zuordnen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Offenes Drama, Vormärz
Grundkursklausur zum Drama Woyzeck Aufgabentyp: Szenenanalyse mit weiterführendem produktionsorientiertem Schreibauftrag
Grundkursklausur zum Drama Woyzeck Aufgabentyp: Szenenanalyse mit weiterführendem produktionsorientiertem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Vormärz, Offenes Drama
Grundkursklausur zum Drama Woyzeck Aufgabentyp: Sachtextanalyse mit weiterführendem SChreibauftrag
Grundkursklausur zum Drama Woyzeck Aufgabentyp: Sachtextanalyse mit weiterführendem SChreibauftrag
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
126 KB
Drama
Lehrprobe Entwurf mit Bedingungsanalyse, didaktischem Zentrum, didaktischen Überlegungen, Verlaufsplan, Lehrplanbezug und angedachtem Tafelbild. Drama: Woyzeck
Lehrprobe Entwurf mit Bedingungsanalyse, didaktischem Zentrum, didaktischen Überlegungen, Verlaufsplan, Lehrplanbezug und angedachtem Tafelbild. Drama: Woyzeck
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
Drama, Offenes Drama, Soziales Drama, Vormärz, Realismus
Selbsteinschätzungsbogen/Transparentpapier (2 Niveaustufen) für Abschlusskompetenzen zu Büchner "Woyzeck"
Selbsteinschätzungsbogen/Transparentpapier (2 Niveaustufen) für Abschlusskompetenzen zu Büchner "Woyzeck"
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
Erörterung anhand eines Sachtextes, Literarische Erörterung, Erschliessung eines dramatischen Textes, Interpretation, Dramentheorie, Geschlossenes Drama,
Klausur Woyzeck - Vergleichende Analyse von zwei literaturwissenschaftlichen Texten sowie Erörterung der Frage, ob Woyzeck ein soziales Drama ist. (ehem LK)
Klausur Woyzeck - Vergleichende Analyse von zwei literaturwissenschaftlichen Texten sowie Erörterung der Frage, ob Woyzeck ein soziales Drama ist. (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Lehrprobe Literatur als Utopie – Der Hessische Landbote von Georg Büchner; Ein Text, zwei Verfasser = zwei Aussagen? - Die Argumentationen Büchners und Weidigs im Vergleich (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Vormärz, Offenes Drama, Rhetorik, Erschliessung eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation
Analyse eines modernen, offenen Dramas: Büchner, Dantons Tod) und Vergleich mit expositorischen/Sachtext: Klassisch-idealistische Konzeption bei Schiller (ehem LK)
Analyse eines modernen, offenen Dramas: Büchner, Dantons Tod) und Vergleich mit expositorischen/Sachtext: Klassisch-idealistische Konzeption bei Schiller (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Soziales Drama, Vormärz
Georg Büchner: Woyzeck Szenenanalyse Analyse eines literarischen Textes mit weiterführenden Schreibauftrag (ehem LK)
Georg Büchner: Woyzeck Szenenanalyse Analyse eines literarischen Textes mit weiterführenden Schreibauftrag (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Soziales Drama, Offenes Drama, Absurdes Theater, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Analyse und Erörterung zu Szene aus ´Woyzeck´ (Büchner) (ehem LK)
Analyse und Erörterung zu Szene aus ´Woyzeck´ (Büchner) (ehem LK)
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch