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Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
241 KB
Arbeitszeit: 20 min
Graph einer Funktion, Ganzrationale Funktion, Stammfunktion, Fläche zwischen zwei Funktionsgraphen
Stammfunktion skizzieren
Graph einer Funktion, Ganzrationale Funktion, Stammfunktion, Fläche zwischen zwei Funktionsgraphen
Stammfunktion skizzieren
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
365 KB
Arbeitszeit: 30 min
Ganzrationale Funktionen, e-Funktion, Exponentialfunktion zur Basis e, Exponentialfunktion, das bestimmte Integral, Flächenberechnung,
Analysis und Stochastik
Ganzrationale Funktionen, e-Funktion, Exponentialfunktion zur Basis e, Exponentialfunktion, das bestimmte Integral, Flächenberechnung,
Analysis und Stochastik
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Integralrechnung
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eigenständig mit Hilfe eines geleiteten Arbeitsblattes die Vorgehensweise zur Berechnung des absoluten Flächeninhaltes zwischen einem Graphen der Funktion und der x-Achse, und erkennen den Unterschied und Zusammenhang zwischen dem
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eigenständig mit Hilfe eines geleiteten Arbeitsblattes die Vorgehensweise zur Berechnung des absoluten Flächeninhaltes zwischen einem Graphen der Funktion und der x-Achse, und erkennen den Unterschied und Zusammenhang zwischen dem
Experiment zur Modellierung einer Zerfallsfunktion von Bierschaum, Eigenschaften Exponentialfunktion
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
e Funktion, eigenschaften exponentialfunktion, Exponentialfunktion, mathematisches Experiment
Lehrprobe Ein Experiment zur Modellierung einer Zerfallsfunktion von Bierschaum, sowie Nachweis der charakteristischen Eigenschaft einer Exponentialfunktion mithilfe der Quotientenbildung der ermittelten Messwerte.
Lehrprobe Ein Experiment zur Modellierung einer Zerfallsfunktion von Bierschaum, sowie Nachweis der charakteristischen Eigenschaft einer Exponentialfunktion mithilfe der Quotientenbildung der ermittelten Messwerte.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
686 KB
Ableitungsfunktion, Ganzrationale Funktion, Graph einer Funktion, Stammfunktion
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Analysis, e-Funktion, Logarithmusfunktionen
Klausur E-Funktionen, LN, Analysis
, Analysis, e-Funktion, Logarithmusfunktionen
Klausur E-Funktionen, LN, Analysis
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,28 MB
Arbeitszeit: 255 min
, Binomialverteilung, e-Funktion, Funktionenschar, Histogramm, Hypothesentest, Integralrechnung, Kurvendiskussion, Operationscharakteristik, Steckbriefaufgaben
Hilfsmittelfreier Teil für 45 Minuten konzipiert, enthält alle 3 Themen. Hilfsmittelteil für 210 Minuten enthält 3 Aufgabenteile, e-Funktion mit Schar, Stochastik mit Hypothesentest und ganzrat. Funktion u.a. mit Steckbriefaufgaben.
, Binomialverteilung, e-Funktion, Funktionenschar, Histogramm, Hypothesentest, Integralrechnung, Kurvendiskussion, Operationscharakteristik, Steckbriefaufgaben
Hilfsmittelfreier Teil für 45 Minuten konzipiert, enthält alle 3 Themen. Hilfsmittelteil für 210 Minuten enthält 3 Aufgabenteile, e-Funktion mit Schar, Stochastik mit Hypothesentest und ganzrat. Funktion u.a. mit Steckbriefaufgaben.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
585 KB
Arbeitszeit: 20 min
, 3D, 3D-funktionen, dreidimensional, dritte dimension, Funktion, Funktionen, knobel, knobelaufgaben, Problemlösen, Rätsel, rätselaufgaben, Vertretungsstunde
Funtkionen in 2D - alles klar, kennen wir! Aber Funktionen in 3D? Wie soll das denn "funktionieren"? Ein paar Zuordnungsbeispiele (Graph --> Funktionsgleichung) sind hier visuell ansprechend und motivierend aufbereitet! Viel Spaß :)
, 3D, 3D-funktionen, dreidimensional, dritte dimension, Funktion, Funktionen, knobel, knobelaufgaben, Problemlösen, Rätsel, rätselaufgaben, Vertretungsstunde
Funtkionen in 2D - alles klar, kennen wir! Aber Funktionen in 3D? Wie soll das denn "funktionieren"? Ein paar Zuordnungsbeispiele (Graph --> Funktionsgleichung) sind hier visuell ansprechend und motivierend aufbereitet! Viel Spaß :)
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
294 KB
Methode: M-Additum
Trigonometrische Funktionen, Graph einer Funktion
Trigonometrische Funktionen, Graph einer Funktion
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
368 KB
Ganzrationale Funktion, Graph einer Funktion, Lage der Extremwerte, Wendepunkte, Terrassenpunkt (Sattelpunkt), Tiefpunkt (Minimum), Hochpunkt (Maximum),
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
328 KB
Ganzrationale Funktion, Lineares Gleichungssystem, Lineares Gleichungssystem mit Parameter
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
396 KB
e-Funktion, Extremwertaufgabe, Quader, Extremwertaufgaben, Nullstellen, Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeitsverteilung, Erwartungswert von Zufallsgrößen,
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
376 KB
Ganzrationale Funktion, Nullstellen, Graph einer Funktion, Verhalten am Rand der Definitionsmenge, Symmetrie
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
557 KB
Stammfunktion
Zusammenhang zwischen Funktion und Stammfunktion
Zusammenhang zwischen Funktion und Stammfunktion
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
427 KB
Ableitungsfunktion, Graphen einer Funktion, Graphen zeichnen, Stammfunktion
Die SuS sollen zu einer Funktion f die Stammfunktion F zeichnen und charakteristische Stellen in einer Tabelle festhalten. Lösung auf S. 2
Die SuS sollen zu einer Funktion f die Stammfunktion F zeichnen und charakteristische Stellen in einer Tabelle festhalten. Lösung auf S. 2
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
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Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
Funktionenschar, Funktionsbegriff, Funktionsgleichung, Graph einer Funktion, Nullstellen
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
720 KB
Analysis, e-Funktion, Extremwertaufgaben, hilfsmittelfreier Teil, Integralrechnung, Stammfunktion, Trigonometrische Funktionen, Änderungsfunktion
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Extremwerte, Funktionenschar, Graph einer Funktion, Hochpunkt (Maximum), Lage der Extremwerte, Nullstellen, Tiefpunkt (Minimum), Vielfachheit von Nullstellen,
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Baumdiagramm, Ergebnisraum, Krümmung einer Kurve, Wendepunkte, Tangente an den Graphen einer Funktion
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Aufstellen von Funktionsgleichungen, Monotonie, Graph einer Funktion, Funktionenschar, Extremwerte, Wendepunkte, Vielfachheit von Nullstellen
(FOS)
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