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Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Methode: Tandembogen
, Tandembogen
, Tandembogen
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Mündliche Abiprüfung, ninos de la calle, Pandemia
Es handelt sich um einen aktuellen Text (Stand März 2020), der die Problematik der Straßenkinder in Mexiko im Hinblick auf das Corona-Virus fokussiert.
Es handelt sich um einen aktuellen Text (Stand März 2020), der die Problematik der Straßenkinder in Mexiko im Hinblick auf das Corona-Virus fokussiert.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Klausur Q1 Turismo Sprachmittlung
In der Klausur geht es um das Thema "Las dos caras del turismo"/Sachtext. Aufgabenstellungen: 1)Presenta, 2) Analiza, 3)Expresa tu opinión; Sprachmittlungsaufagbe zu verschiedenen Formen das nachhaltigen Tourismus: E-Mail schreiben
In der Klausur geht es um das Thema "Las dos caras del turismo"/Sachtext. Aufgabenstellungen: 1)Presenta, 2) Analiza, 3)Expresa tu opinión; Sprachmittlungsaufagbe zu verschiedenen Formen das nachhaltigen Tourismus: E-Mail schreiben
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,97 MB
Spanisch Q1 Straßenkinder Lateinamerika Freiwilligenprojekte
Lehrprobe
Lehrprobe
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
743 KB
Methode: Paired Reading
, ninos de la calle, Partnerlektüre, Tandemlesen, Testimonios
Lehrprobe Die SuS lesen authentische Berichte von lateinamerikanischen Straßenkindern und präsentieren sie sich ggs. mithilfe einer Partnerlektüre. Geeignet für eher schwache Lerngruppen. Die Lehrprobe wurde mit 1 bewertet.
, ninos de la calle, Partnerlektüre, Tandemlesen, Testimonios
Lehrprobe Die SuS lesen authentische Berichte von lateinamerikanischen Straßenkindern und präsentieren sie sich ggs. mithilfe einer Partnerlektüre. Geeignet für eher schwache Lerngruppen. Die Lehrprobe wurde mit 1 bewertet.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
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Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
gamines - nina de la calle - vida dura - pobreza infantil
Gamines - comprensión lectora - la vida de una nina de la calle
Gamines - comprensión lectora - la vida de una nina de la calle
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
Kinderarmut, pobreza in, pobreza infantil en América Latina
Leseverstehen plus Hörverstehen cumpleaños de Carlos
Leseverstehen plus Hörverstehen cumpleaños de Carlos
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
513 KB
inmigración Africa España
Einstieg in den Film - Inhaltssicherung 1. Sequenz kombiniert mit Wiederholung Konjugation der Verben
Einstieg in den Film - Inhaltssicherung 1. Sequenz kombiniert mit Wiederholung Konjugation der Verben
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
pobreza infantil en América Latina
Se trata de una actividad de mediación (escribir un email) que incluye la solución sobre una joven alemana que vive en las calles de Colonia.
Se trata de una actividad de mediación (escribir un email) que incluye la solución sobre una joven alemana que vive en las calles de Colonia.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
1,15 MB
Methode: Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Quiero Ser, Tagesablauf
Lehrprobe
, Quiero Ser, Tagesablauf
Lehrprobe
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Fachlehrer:in m/w/d Spanisch SEK1 für das Schuljahr 2023/2024 ab sofort gesucht
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Methode: Leseverstehen; Hörsehverstehen
, El cumpelanos de Carlos, ninos de la calle, Pobreza Infantil
Die Klausur besteht aus zwei Aufgabenteilen. Aufgabenteil 1 besteht aus einem Leseverstehen zu "Ninos de la calle" und Aufgabenteil 2 ist ein Hörsehverstehen zu "El cumplenaos de Carlos".
, El cumpelanos de Carlos, ninos de la calle, Pobreza Infantil
Die Klausur besteht aus zwei Aufgabenteilen. Aufgabenteil 1 besteht aus einem Leseverstehen zu "Ninos de la calle" und Aufgabenteil 2 ist ein Hörsehverstehen zu "El cumplenaos de Carlos".
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,52 MB
pobreza infantil - derechos de los ninos en LA -sueno o realidad?
Der Entewurf ist durch die visuelle Gestalltung leicht zugänglich für die SuS. Zudem sind die Musterlösungen zu den Aufgaben angegeben.
Der Entewurf ist durch die visuelle Gestalltung leicht zugänglich für die SuS. Zudem sind die Musterlösungen zu den Aufgaben angegeben.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
pobreza infantil niños de la calle, Straßenkinder
Mediation eines Zeitungsartikels, Zusammenfassung u. Zeitungsartikel verfassen zum Thema Straßenkinder mit Ursachen und Konsequenzen der Kinderarmut, Kinderarbeit und Hilfsmöglichkeiten
Mediation eines Zeitungsartikels, Zusammenfassung u. Zeitungsartikel verfassen zum Thema Straßenkinder mit Ursachen und Konsequenzen der Kinderarmut, Kinderarbeit und Hilfsmöglichkeiten
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
El cumpleaños de Carlos, Hörverstehen, mediation, ninos de la calle
HörSehverstehenklausur zu El cumpleaños de Carlos mit Analyse filmischer Elemente und Mediation; Schreibteil innerer Monolog
HörSehverstehenklausur zu El cumpleaños de Carlos mit Analyse filmischer Elemente und Mediation; Schreibteil innerer Monolog
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Gamines, ninos de la calle, Pobreza Infantil
Klausur zum Thema pobreza infantil en Latinoamérica mit Schwerpunkt Hörsehverstehen, basierend auf einem Youtube Video der Deutschen Welle über die Legalisierung der Kinderarbeit in Bolivien. Der Link des Videos ist auf der Klausur angegeben.
Klausur zum Thema pobreza infantil en Latinoamérica mit Schwerpunkt Hörsehverstehen, basierend auf einem Youtube Video der Deutschen Welle über die Legalisierung der Kinderarbeit in Bolivien. Der Link des Videos ist auf der Klausur angegeben.
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
73 KB
Klausur
Preguntas sobre el texto (Chile), subjuntivo, futuro y condicional simple, vocabulario (del libro "El Puente")
Preguntas sobre el texto (Chile), subjuntivo, futuro y condicional simple, vocabulario (del libro "El Puente")
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
356 KB
CEDIC - la organización que ayuda a los niños de la calle
Lehrprobe Der komplette Unterrichtsentwurf zum Thema CEDIC - la organización que ayuda a los niños de la calle für den 2.Lernjahr des Spanischunterrichts.
Lehrprobe Der komplette Unterrichtsentwurf zum Thema CEDIC - la organización que ayuda a los niños de la calle für den 2.Lernjahr des Spanischunterrichts.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Hilfe, Kinderarmut, Pobreza Infantil, programas de ayuda
Programas de ayuda y organizaciones que combaten la pobreza infantil en Latinoamérica
Programas de ayuda y organizaciones que combaten la pobreza infantil en Latinoamérica
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Pobreza Infantil, Testimonios
Gruppenpuzzle Testimonios Pobreza Infantil
Gruppenpuzzle Testimonios Pobreza Infantil
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Bilingüismo en Cataluña
Diese mündliche Prüfung wurde für eine Dreiergruppe konzipiert und als Kommunikationsprüfung in der Q2 eingesetzt. Es geht um eine Diskussion zur Sprachenproblematik in Katalonien.
Diese mündliche Prüfung wurde für eine Dreiergruppe konzipiert und als Kommunikationsprüfung in der Q2 eingesetzt. Es geht um eine Diskussion zur Sprachenproblematik in Katalonien.