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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
51 KB
Methode: induktives Erarbeiten der Konjugation des Verbs ser im Präsens
, Konjugation, Präsens, ser, ser Konjugation Präsens
Die SuS erarbeiten induktiv die Konjugation des Verbs "ser" im Präsens und üben diese im Anschluss, indem zwei Satzteile jeweils richtig zugeordnet werden.
, Konjugation, Präsens, ser, ser Konjugation Präsens
Die SuS erarbeiten induktiv die Konjugation des Verbs "ser" im Präsens und üben diese im Anschluss, indem zwei Satzteile jeweils richtig zugeordnet werden.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
Methode: Wiederholung der Grammatik nach 1/2 Jahr - Arbeitszeit: 1 min
, Anfängerunterricht, Grammatikwiederholung
Nach ca 6 Monaten eine kurze Wiederholung der grundlegenden Grammatik
, Anfängerunterricht, Grammatikwiederholung
Nach ca 6 Monaten eine kurze Wiederholung der grundlegenden Grammatik
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
Methode: Arbeitsblätter zum Konjugieren von verben in Pretérito Indefinido - Arbeitszeit: 270 min
, Pretérito Indefinido
Materialien zum Konjugieren von Verben in Pretérito Indefinido - Alle Gruppen
, Pretérito Indefinido
Materialien zum Konjugieren von Verben in Pretérito Indefinido - Alle Gruppen
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,29 MB
Methode: Unterrichtsreihe - Arbeitszeit: 180 min
, Pretérito Perfecto
Eine Unterrichtsreihe zum Erwerb des Pretérito Perfecto von Beginn an. Strukturiert mit einer grammatikalischen Einführung, einem Text und vielfältigen Übungen.
, Pretérito Perfecto
Eine Unterrichtsreihe zum Erwerb des Pretérito Perfecto von Beginn an. Strukturiert mit einer grammatikalischen Einführung, einem Text und vielfältigen Übungen.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
787 KB
Methode: Lektüre einer Ganzschrift - Arbeitszeit: 45 min
, Amigos virtuales, Lektüre, Lektüre Vokabeln, vokabeln
Mit dieser Powerpoint-Präsentation können die Schüler*innen selbstständig die Vokabeln des Buches "Amigos virtuales", das für Anfänger*innen geeignet ist, erarbeiten. Sie sollen die fettgedruckten Vokabeln in ihren Hefter übernehmen (inkl. Audio).
, Amigos virtuales, Lektüre, Lektüre Vokabeln, vokabeln
Mit dieser Powerpoint-Präsentation können die Schüler*innen selbstständig die Vokabeln des Buches "Amigos virtuales", das für Anfänger*innen geeignet ist, erarbeiten. Sie sollen die fettgedruckten Vokabeln in ihren Hefter übernehmen (inkl. Audio).
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
819 KB
Methode: ángel y demonio- discusión - Arbeitszeit: 45 min
, Discusión
Lehrprobe
, Discusión
Lehrprobe
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
303 KB
Methode: Leseverstehen, Grammatik und Wortschatz und Textproduktion zu Unidad 1 - Arbeitszeit: 45 min
, Encuentros hoy, Leseverstehen, Schulaufgabe, Spanisch, Unidad 1
Leseverstehen, Grammatik und Wortschatz und Textproduktion zu Unidad 1
, Encuentros hoy, Leseverstehen, Schulaufgabe, Spanisch, Unidad 1
Leseverstehen, Grammatik und Wortschatz und Textproduktion zu Unidad 1
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
870 KB
Besprechung von Plänen, Semantisierung, Wochenende
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
Methode: Sprachmittlung Übersetzung
, presente verbos regulares irregulares
Arbeitsblatt zur Übung der regelmäßigen und unregelmäßigen Verben Präsens presente de indicativo
, presente verbos regulares irregulares
Arbeitsblatt zur Übung der regelmäßigen und unregelmäßigen Verben Präsens presente de indicativo
Spanisch Kl. 8, Realschule, Berlin
793 KB
Arbeit, interview, Mundo laboral
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Mundo Laboral"
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Mundo Laboral"
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Fächer: Spanisch
Fächer: Spanisch
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Methode: Spiel, Wiederholung - Arbeitszeit: 10 min
, Spiel, Verbkonjugation
Die Vorlage kann schnell und unkompliziert abgeändert werden und so auch für andere Zeiten genutzt werden (z.B. Indefinido, Imperfecto)
, Spiel, Verbkonjugation
Die Vorlage kann schnell und unkompliziert abgeändert werden und so auch für andere Zeiten genutzt werden (z.B. Indefinido, Imperfecto)
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
15 KB
regelmäßige Formen, unregelmäßige Verben, Verben, Verben auf -ar, Verben auf -er, Verbos regulares
Aufgaben zum Thema "regelmäßige Verben": hablar, comer, beber, vivir, comprar, escribir, leer...
Aufgaben zum Thema "regelmäßige Verben": hablar, comer, beber, vivir, comprar, escribir, leer...
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Spiel Vier gewinnt mit Verbkonjugationen
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Madrid, Presentación, vacaciones
Einfaches Infoblatt bzw. roter Faden für Schüler für eine Präsentation im Pret. Indefinido in erster Linie, 3 Themen zur Auswahl
Einfaches Infoblatt bzw. roter Faden für Schüler für eine Präsentation im Pret. Indefinido in erster Linie, 3 Themen zur Auswahl
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 20 min
, comparativo, Tandembogen, Tandemübung
Binnendifferenzierter Tandembogen mit einer Version "más fácil", bei der Konkordanz-Hinweise gegeben sind.
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Binnendifferenzierter Tandembogen mit einer Version "más fácil", bei der Konkordanz-Hinweise gegeben sind.
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Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
99 KB
Methode: Induktive vs. deduktive Grammatikeinführung
, Induktion Deduktion Grammatik Imperfecto
Lehrprobe Unterrichtsversuch Induktive Deduktive Grammatikeinführung Imperfecto auf -ar
, Induktion Deduktion Grammatik Imperfecto
Lehrprobe Unterrichtsversuch Induktive Deduktive Grammatikeinführung Imperfecto auf -ar
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
53 KB
estar, ser
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
510 KB
Subjuntivo
Ejercicios de tiempos pasados subjuntivo
Ejercicios de tiempos pasados subjuntivo
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
532 KB
deseos, esperanzas, Presente de Subjuntivo
Lehrprobe Die SuS äußern Wünsche und Hoffnungen und wenden dabei das subjuntivo an.
Lehrprobe Die SuS äußern Wünsche und Hoffnungen und wenden dabei das subjuntivo an.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klausurbogenmethode, Kurzvortrag, Presentar a la familia, Präsentation der Familie
Lehrprobe Unterrichtsentwurf - Presentar a la familia - Präsentation der Familie Die SuS halten einen Kurzvortrag und stellen ihre Familie vor - Klausurbogenmethode
, Klausurbogenmethode, Kurzvortrag, Presentar a la familia, Präsentation der Familie
Lehrprobe Unterrichtsentwurf - Presentar a la familia - Präsentation der Familie Die SuS halten einen Kurzvortrag und stellen ihre Familie vor - Klausurbogenmethode