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Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,72 MB
Kunstklausur, Leistungskurs, Pieter Bruegel
Vergleich von Bruegels und Monets Winterlandschaft
Vergleich von Bruegels und Monets Winterlandschaft
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Methode: Zufallsverfahren, Surrealismus, Ernst, Decalcomanie - Arbeitszeit: 180 min
, Decalcomanie, Max Ernst, Surrealismus, Zufallsverfahren
LLK-Klausur (auch im GK einsetzbar) zum Themenkomplex Max Ernst, Surrealismus und Zufallsverfahren
, Decalcomanie, Max Ernst, Surrealismus, Zufallsverfahren
LLK-Klausur (auch im GK einsetzbar) zum Themenkomplex Max Ernst, Surrealismus und Zufallsverfahren
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,95 MB
Arbeitszeit: 135 min
, Bruegel Analyse Winterlandschaft
Aufgabenstellung GK Kunst zur Übung für die Klausur / Bildbeschreibung / Analyse (Komposition, Ikonizitätsgrad, Perspektive) / Interpretation / Bezug zu weiteren Werken Bruegels / Bezug zur Renaissance
, Bruegel Analyse Winterlandschaft
Aufgabenstellung GK Kunst zur Übung für die Klausur / Bildbeschreibung / Analyse (Komposition, Ikonizitätsgrad, Perspektive) / Interpretation / Bezug zu weiteren Werken Bruegels / Bezug zur Renaissance
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Goya, Praxis
Arbeit mit Fineliner und Wasserfarben
Arbeit mit Fineliner und Wasserfarben
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
344 KB
Goya
Erste Klausur in der Q1 Theorie zur Unterrichtseinheit Goya
Erste Klausur in der Q1 Theorie zur Unterrichtseinheit Goya
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Lehrkraft für Kunst mit Abiturberechtigung
IMAGON - Freie Schule Glonntal 85625 BaiernFächer: Kunsterziehung
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Expressionismus, Munch, Praktische Klausur
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,45 MB
Bildanalyse Klausur Max Ernst
LK Klausur Max Ernst Bildanalyse Europa nach dem Regen
LK Klausur Max Ernst Bildanalyse Europa nach dem Regen
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
aleatorische und kombinatorische Verfahren im Surrealismus, Max Ernst, Salvador Dali, Surrealismus
„Was Kinder wirklich essen … Eine eigene surreale Sichtweise auf die kindlichen Essgewohnheiten
„Was Kinder wirklich essen … Eine eigene surreale Sichtweise auf die kindlichen Essgewohnheiten
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Beuys, Klausur
Analyse und Interpretation der Installation „Zeige deine Wunde“ von Joseph Beuys
Analyse und Interpretation der Installation „Zeige deine Wunde“ von Joseph Beuys
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Chiaroscuro Malerei
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,75 MB
Vergleichende Bildanalyse
Jan Steen "Die verkehrte Welt" / Peter de Hooch "Familienbildnis"
Jan Steen "Die verkehrte Welt" / Peter de Hooch "Familienbildnis"
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Bildanalyse, Boltanski, Bourgeoise, Kunst LK, Untersuchung bildnerischer Gestaltungen, Werkvergleich
Es handelt sich bei diesem Dokument um eine Klausur im Fach Kunst für den Leistungskurs.
Es handelt sich bei diesem Dokument um eine Klausur im Fach Kunst für den Leistungskurs.
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Praktische Aufgabe
Collage
Collage
Vergleich zwischen Dürer und Sherman Sherman Dürer Klassenarbeit Kunsterziehung 13 LK Nordrh.-Westf.
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Sherman Dürer
Vergleich zwischen Dürer und Sherman
Vergleich zwischen Dürer und Sherman
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Landschaft
Analyse und Bildvergleich, Motiv Baum, C.D. Friedrich und Paul Cézanne
Analyse und Bildvergleich, Motiv Baum, C.D. Friedrich und Paul Cézanne
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Landschaft
Praktische Aufgabe im Kunst LK zum Thema Landschaft
Praktische Aufgabe im Kunst LK zum Thema Landschaft
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Klausur mit praktischem Schwerpunkt
Theorie Max Beckmann Selbst mit roterm Schal
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
KUNST
Aufgabe mit schriftlich-theoretischem Schwerpunkt
Thema: Analyse und Interpretation (Gustav Klimt: „Dame in Weiß“)
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
schriftliche Aufgabe mit gestalterischem Anteil
Thema: Gemeinsamkeiten und Unterschiede bei Goya und Colville (Kinderbildnisse)
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
21 KB
Untersuchung und Deutung fotografischer und malerischer Formen der Naturdarstellung an Beispielen und in einer praktischen, malerischen Umsetzung.