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Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Push- und Pull-Faktoren, Push-Pull-Faktoren
Zuordnung von unterschiedlichen Faktoren in eine Tabelle.
Zuordnung von unterschiedlichen Faktoren in eine Tabelle.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,84 MB
Bevölkerungsschwund, Bevölkerungszuwachs, Goslar, Vechta
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 15 min
, alphabetisierungsrate, BIP, Eine Welt, Entwicklungsländer, Industrieland, Schwellenland, Wohlstandsindikator
Lückentext / AB als Abschluss zum Thema "Indikatoren" (BIP, Lebenserartung, HDI, Bildung) bei der Reihe "Eine Welt" (Entwicklungsländer) - Lösung vorhanden
, alphabetisierungsrate, BIP, Eine Welt, Entwicklungsländer, Industrieland, Schwellenland, Wohlstandsindikator
Lückentext / AB als Abschluss zum Thema "Indikatoren" (BIP, Lebenserartung, HDI, Bildung) bei der Reihe "Eine Welt" (Entwicklungsländer) - Lösung vorhanden
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,63 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Megacity Tokyo Megapolis Problematik Auswirkungen
Erarbeitung ausgewählter Probleme einer Megacity und deren Ursache am Beispiel Tokio im Rahmen einer Gruppenarbeit“
, Megacity Tokyo Megapolis Problematik Auswirkungen
Erarbeitung ausgewählter Probleme einer Megacity und deren Ursache am Beispiel Tokio im Rahmen einer Gruppenarbeit“
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
29 KB
Methode: EA
, Bildbeschreibung, Migration, Tagebucheintrag
Mithilfe dieser beiden Arbeitsblätter soll den SuS bewusst werden, dass Migration nicht ein Phänomen unserer Zeit ist, sondern dass Menschen bereits seit Jahrhunderten ihre Heimat aus den unterschiedlichsten Gründen verlassen.
, Bildbeschreibung, Migration, Tagebucheintrag
Mithilfe dieser beiden Arbeitsblätter soll den SuS bewusst werden, dass Migration nicht ein Phänomen unserer Zeit ist, sondern dass Menschen bereits seit Jahrhunderten ihre Heimat aus den unterschiedlichsten Gründen verlassen.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Kompetenzcheck Stadtgeographie
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,74 MB
Globalisierte Textilproduktion. Die Weltreise einer Jeans - Internationale Kosten- und Arbeitsteilung.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
Globalisierte Textilindustrie. Weltreise einer Jeans. SuS verfolgen die Produktionsschritte und Stationen nach.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Rollenkarten
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
532 KB
Einstieg Folie
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Folie Arbeitsauftrag
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Beobachtungsbögen
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Hausaufgabe
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
Agenda und Arbeitsauftrag
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
16 KB
Topographie Europas, Lückentext
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
251 KB
Kooperation
EK bilingual: 9. Klasse, Thema Globalisierung. Transport. Weltweite Verteilung der bedeutendsten Seaports und Airports in Atlasarbeit zur Darstellung der Triad of World Trade
EK bilingual: 9. Klasse, Thema Globalisierung. Transport. Weltweite Verteilung der bedeutendsten Seaports und Airports in Atlasarbeit zur Darstellung der Triad of World Trade
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Globalisierung in der LW
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Arbeitsblatt zum Nachhaltigkeitsdreieck
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Info-Blatt zur marktorientierten Landwirtschaft
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
AB zum Thema "räumliche Disparitäten in Europa"