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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
199 KB
Klimawandel, Motivationsproblem, Verantwortung
Klimawandel - Verantwortung eines jeden - Aber warum tun wir trotzdem nichts? zum Motivationsproblem
Klimawandel - Verantwortung eines jeden - Aber warum tun wir trotzdem nichts? zum Motivationsproblem
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
Methode: Erklärung - Arbeitszeit: 10 min
, Erkenntnistheorie, Religion, Staatsphilosophie, Staatstheorie
Charakterliche Merkmale und Beschreibung der Utopie und Dystopie
, Erkenntnistheorie, Religion, Staatsphilosophie, Staatstheorie
Charakterliche Merkmale und Beschreibung der Utopie und Dystopie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
14 KB
Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 10 min
, Dystopie, Erkenntnistheorie, Religion, Staatsphilosophie, Staatstheorie, Utopie
Der Inhalt beschreibt die typischen Merkmale der Utopie und der Dystopie
, Dystopie, Erkenntnistheorie, Religion, Staatsphilosophie, Staatstheorie, Utopie
Der Inhalt beschreibt die typischen Merkmale der Utopie und der Dystopie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
354 KB
Bildanalyse, Didaktik, Methode
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
32 KB
Methode: Durch die Methode "In den Mund gelegt" können die SuS korrekte Aussagen des Originaltextes entschlüsseln - Arbeitszeit: 15 min
, Deontologie, Immanuel Kant, Kant, Kategorischer Imperativ
SuS analysieren m.H. der Methode "in den Mund gelegt" die wichtigsten Textaussagen
, Deontologie, Immanuel Kant, Kant, Kategorischer Imperativ
SuS analysieren m.H. der Methode "in den Mund gelegt" die wichtigsten Textaussagen
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
designer babies, Filmanalyse, gattaca
Begleitblatt zur Filmanalyse "Gattaca" in Anknüpfung an die Problematik der PID inklusive philosophischer Positionen.
Begleitblatt zur Filmanalyse "Gattaca" in Anknüpfung an die Problematik der PID inklusive philosophischer Positionen.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
designer babies, Ethik, Präimplantationsdiagnostik
Zwei Positionen zur Frage, ob PID moralisch zulässig ist (arbeitsteilige Erarbeitung)
Zwei Positionen zur Frage, ob PID moralisch zulässig ist (arbeitsteilige Erarbeitung)
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Philosophie, warburton, Was ist Philosophie
Arbeitsblatt mit Text von Nigel Warburton zum Einstieg in die Philosophie
Arbeitsblatt mit Text von Nigel Warburton zum Einstieg in die Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Saarland
31 KB
Menschenwürde
Mehrere Urteile, die das Bundesverfassungsgericht gesprochen hat, und bei der es um die Frage der Menschenwürde ging
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Logos, Mythos, Naturphänomene, Wissenschaft
Vom mythischen zum logisch-rationalen Denken
Vom mythischen zum logisch-rationalen Denken
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
237 KB
Formen Gewalt, Galtung
Formen von Gewalt, nach Johann Galtung
Formen von Gewalt, nach Johann Galtung
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Dilemma, Ethik, Gedankenexperiment, Moral
Ein Gedankenexperiment, das sich als Einführung zum Thema Moral und Ethik eignet (Gruppen- oder Einzelarbeit)
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Egoismus, Ethik, Moral
Arbeitsblatt mit einem Textauszug von Max Stirner, der für eine egoistische Moral argumentiert.
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Religionskritik
Die Schüler suchen anhand knapper Definitionen Alltagsbeispiele für die Abwehrmechanismen Regression und Projektion
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Darwin, Tier-Mensch Vergleich
Einstieg in die Reihe zur Anthropologie
Einstieg in die Reihe zur Anthropologie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Gutes Leben, Jeffrie G. Murphy
Die Arbeitsblätter AB I bis AB VII gehören zur Reihe "Fähigkeiten für ein gutes Leben". Unter anderem wird das eigene Leben in der aktuellen Corona-Krise reflektiert und der philosophische Ansatz von Martha Nussbaum bearbeitet
Die Arbeitsblätter AB I bis AB VII gehören zur Reihe "Fähigkeiten für ein gutes Leben". Unter anderem wird das eigene Leben in der aktuellen Corona-Krise reflektiert und der philosophische Ansatz von Martha Nussbaum bearbeitet
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
67 KB
Corona, Gutes Leben, Schulschließung
Die Arbeitsblätter AB I bis AB VII gehören zur Reihe "Fähigkeiten für ein gutes Leben". Unter anderem wird das eigene Leben in der aktuellen Corona-Krise reflektiert und der philosophische Ansatz von Martha Nussbaum bearbeitet.
Die Arbeitsblätter AB I bis AB VII gehören zur Reihe "Fähigkeiten für ein gutes Leben". Unter anderem wird das eigene Leben in der aktuellen Corona-Krise reflektiert und der philosophische Ansatz von Martha Nussbaum bearbeitet.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 25 min
, 7-Tage, Karwoche, Liturgie, Markusevangelium
, 7-Tage, Karwoche, Liturgie, Markusevangelium
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Anaximander, Anaximenes, Heraklit, Ionien, Naturphilosophen, Thales, Vorsokratiker
Die Schüler bearbeiten zunächst gemeinsam einen Informationstext zu den Ionischen Naturphilosophen. Dann arbeiten sie arbeitsteilig Infos aus zu: Thales, Anaximander, Anaximenes und Heraklit.
, Anaximander, Anaximenes, Heraklit, Ionien, Naturphilosophen, Thales, Vorsokratiker
Die Schüler bearbeiten zunächst gemeinsam einen Informationstext zu den Ionischen Naturphilosophen. Dann arbeiten sie arbeitsteilig Infos aus zu: Thales, Anaximander, Anaximenes und Heraklit.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
Moral, Normen und Werte, Werte
Texte von Spaemann und Hauskeller zum Thema Werte inklusive Arbeitsauftrag
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