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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
comparison today's society, extrapolation, Fahrenheit 451
Arbeitsauftrag anhand von Zitaten aus dem Roman: compare the world of Fahrenheit 451 to our world today. Dangerous or worrying current developments foreseen by Breadbury.
Arbeitsauftrag anhand von Zitaten aus dem Roman: compare the world of Fahrenheit 451 to our world today. Dangerous or worrying current developments foreseen by Breadbury.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
15 KB
Methode: Textverstehen plus Vergleich - Arbeitszeit: 15 min
, Elizabethan era, Shakespeare Beauty
Informationstext zur Schönheit im elisabethanischen Zeitalter plus Aufgaben; Vergleich mit Sonnet 130
, Elizabethan era, Shakespeare Beauty
Informationstext zur Schönheit im elisabethanischen Zeitalter plus Aufgaben; Vergleich mit Sonnet 130
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
68 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Snippets, Sprache Shakespeare
Speaking like Shakespeare; erste Auseinandersetzung mit der Sprache Shakespeares mittels Snippets plus dem modernen Äquivalent; handlungsorientierte Aufgaben
, Snippets, Sprache Shakespeare
Speaking like Shakespeare; erste Auseinandersetzung mit der Sprache Shakespeares mittels Snippets plus dem modernen Äquivalent; handlungsorientierte Aufgaben
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
American Dream, Arbeitsblatt, Characterization, Immigration USA, Partnerarbeit, Pushcart Peddlers, Q1, Summary
Questions about the setting, plot, characters, summary of the play und the relationships between the main characters. Students have to have read the play before this worksheet can be worked on. Students should work on this with a partner.
Questions about the setting, plot, characters, summary of the play und the relationships between the main characters. Students have to have read the play before this worksheet can be worked on. Students should work on this with a partner.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
American Dream, Pursuit of Happyness
falls man in der Auswertung nicht mit Flashkarten arbeiten möchte..zusätzlich hier Musterlösungen für alle Aufgaben des Unterrichtsentwurfs angehängt
falls man in der Auswertung nicht mit Flashkarten arbeiten möchte..zusätzlich hier Musterlösungen für alle Aufgaben des Unterrichtsentwurfs angehängt
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
97 KB
American Dream, Pursuit of Happyness
in der Unterrichtseinheit American Dream
in der Unterrichtseinheit American Dream
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
American Dream, Declaration of Independence
American Dream - Declaration of Independence
American Dream - Declaration of Independence
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
25 KB
Black Lives Matter, Civil Rights Movement, Equality
How to deal with Shakespeare's language - Strategies on how to read Shakespeare and language support
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Methode: Language support
, Early Modern Language, Elizabethan English, language support, Shakespeare
Hilfestellungen zum Verständnis von Shakespeares Dramentexten
, Early Modern Language, Elizabethan English, language support, Shakespeare
Hilfestellungen zum Verständnis von Shakespeares Dramentexten
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Early Modern English, Elizabethan Age, Language, Macbeth, Shakespeare
Verschiedene von Shakespeare geprägte Phrasen, die die Schüler übersetzen sollen Lösung auf S. 2
, Early Modern English, Elizabethan Age, Language, Macbeth, Shakespeare
Verschiedene von Shakespeare geprägte Phrasen, die die Schüler übersetzen sollen Lösung auf S. 2
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: Schreibkonferenz
, feedback, letter to the editor, Schreiben, Schreibkonferenz, writing
Schreibkonferenz Letter to the editor (Anwendbar auf andere Textsorten), Druckbar auf A3
, feedback, letter to the editor, Schreiben, Schreibkonferenz, writing
Schreibkonferenz Letter to the editor (Anwendbar auf andere Textsorten), Druckbar auf A3
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
redeanalyse, Reden, rhetorical device, Rhetorische Mittel, speech, speech analysis, writing
Arbeitsblatt mit Formulierungshilfen zur Redeanalyse und rhetorischen Mitteln
Arbeitsblatt mit Formulierungshilfen zur Redeanalyse und rhetorischen Mitteln
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Diskussion Diskussionsleiter Checkliste
Arbeitsblatt/ Checkliste für eine Fishbowl o.ä. Diskussion, in der ein oder mehrere SchülerInnen die Position des/ der DiskussionsleiterIn übernehmen.
Arbeitsblatt/ Checkliste für eine Fishbowl o.ä. Diskussion, in der ein oder mehrere SchülerInnen die Position des/ der DiskussionsleiterIn übernehmen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
21 KB
Psychologie Hauptströmungen
Das AB erklärt zusammenfassend die Hauptströmungen der Psychologie in Anlehnung an den Lehrplan (Themenfeld 4, Klasse 12, Fachgymnasium)
Das AB erklärt zusammenfassend die Hauptströmungen der Psychologie in Anlehnung an den Lehrplan (Themenfeld 4, Klasse 12, Fachgymnasium)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
Methode: Quiz zum Inhalt von "The Kite Runner" - Arbeitszeit: 20 min
Protagonist, Point of View, Characterisation
Literaturquiz zur Lektüre "The Kite Runner"
Protagonist, Point of View, Characterisation
Literaturquiz zur Lektüre "The Kite Runner"
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Methode: Listening - Arbeitszeit: 25 min
, Civil Rights Movement, Martin Luther King, Rosa Parks, Segregation
Hörverstehensaufgabe, bei welchem die SuS vom Bürgerkrieg bis zum Tode MLKs Informationen erhalten; Zeitstrahl
, Civil Rights Movement, Martin Luther King, Rosa Parks, Segregation
Hörverstehensaufgabe, bei welchem die SuS vom Bürgerkrieg bis zum Tode MLKs Informationen erhalten; Zeitstrahl
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Black Mirror, Dystopia
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: How to write an analysis of an non fictional text - Arbeitszeit: 20 min
, Analysis, Non-fictional texts
Step by step Anleitung zur Analyse eines nicht fiktionales Textes in Englisch
, Analysis, Non-fictional texts
Step by step Anleitung zur Analyse eines nicht fiktionales Textes in Englisch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
74 KB
Methode: Reading Comprehension (Cloze) - Arbeitszeit: 40 min
, Britain + history, British Empire, colonial past, Ornamentalism
Leseverständnis / Reading Comprehension: 5 Subheadings and 8 short text passages have been removed from the original text. Put them in the right order in the original text.
, Britain + history, British Empire, colonial past, Ornamentalism
Leseverständnis / Reading Comprehension: 5 Subheadings and 8 short text passages have been removed from the original text. Put them in the right order in the original text.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Diskussion
Hosting a TV show on the controversial subject of sweatshops. Eine didaktische Aufbereitung für die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung einer dialogischen Gesprächsform in der Qualifikationsphase (GK/LK Englisch).
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch