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Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
218 KB
Dichte, Mathematik
Lehrprobe SuS deuten die Dichte als proportionale Zuordnung von Masse und Volumen (Kooperation mit Mathematik!). Dichte wird durch Vergleich Cola und Cola Light unter Anleitung 'hergeleitet'. Stunde besitzt höhere Anforderungsstufe an SuS.
Lehrprobe SuS deuten die Dichte als proportionale Zuordnung von Masse und Volumen (Kooperation mit Mathematik!). Dichte wird durch Vergleich Cola und Cola Light unter Anleitung 'hergeleitet'. Stunde besitzt höhere Anforderungsstufe an SuS.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
Lösungsvorgang, Schülervorstellungen, Teilchenmodell
Inhalt: Lösungsverhalten von Kaliumpermanganat in Wasser (Schülerexperiment) soll mit Hilfe eines Hilfstextes auf Teilchenebene betrachtet werden. Hier sollen speziell Schüler(fehl)vorstellungen formuliert und überdacht werden.
Inhalt: Lösungsverhalten von Kaliumpermanganat in Wasser (Schülerexperiment) soll mit Hilfe eines Hilfstextes auf Teilchenebene betrachtet werden. Hier sollen speziell Schüler(fehl)vorstellungen formuliert und überdacht werden.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Dichte, Stoffeigenschaften
Lehrprobe Warum schwimmt eine Cola-light-Dose in Wasser, während eine Cola-Dose untergeht? Experimentelle Einführung in die Dichte.
Lehrprobe Warum schwimmt eine Cola-light-Dose in Wasser, während eine Cola-Dose untergeht? Experimentelle Einführung in die Dichte.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Trennung Sand Salz
Lehrprobe 1. Unterichtsbesuch im Fach Chemie zur Anwendung bekannter Trennverfahren auf das Problem der Trennung von Sand und Salz
Lehrprobe 1. Unterichtsbesuch im Fach Chemie zur Anwendung bekannter Trennverfahren auf das Problem der Trennung von Sand und Salz
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
60 KB
Chemische Formelsprache, Erhaltung der Masse, geschlossenes und offenes System
Lehrprobe Die Schüler erarbeiten sich mithilfe eines Schülerexperiments das Gesetz zur Erhaltung der Masse.
Lehrprobe Die Schüler erarbeiten sich mithilfe eines Schülerexperiments das Gesetz zur Erhaltung der Masse.
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
endotherm, Energieumsatz, exoterm, Schülerexperiment
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Erarbeitung der Begriffe exotherm, endotherm anhand eines Schülerexperimentes.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Erarbeitung der Begriffe exotherm, endotherm anhand eines Schülerexperimentes.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
462 KB
Siedekurve, Siedeteperatur, Stoffeigenschaften
Stundenthema: Falsch etikettiert? - Die Siedekurve des Wassers Thema der Reihe: Erfassen von Stoffeigenschaften mit Hilfsmitteln und Messgeräten
Stundenthema: Falsch etikettiert? - Die Siedekurve des Wassers Thema der Reihe: Erfassen von Stoffeigenschaften mit Hilfsmitteln und Messgeräten
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
74 KB
Dichte
Lehrprobe Im Entwurf geht es um die Ermittlung der Dichte bei Coca-Cola und Cola-light
Lehrprobe Im Entwurf geht es um die Ermittlung der Dichte bei Coca-Cola und Cola-light
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
380 KB
Saure und alkalische Lösungen, Stoffeigenschaften
Lehrprobe Wie kann man saure und alkalische Lösungen mittels eines Indikators nachweisen.
Lehrprobe Wie kann man saure und alkalische Lösungen mittels eines Indikators nachweisen.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Feuer Feuerlöschen Brand
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu der Reihe Feuer - Luft - Brand Erstellung eines Feuerlöschers als Egg-Race
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu der Reihe Feuer - Luft - Brand Erstellung eines Feuerlöschers als Egg-Race
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
Ionennachweis, MIneralwasser
UPP mit dem Thema: Wo ist wie viel drin? - Ersteinstieg in die halbquantitative chemische Untersuchung verschiedener Mineralwässer -
UPP mit dem Thema: Wo ist wie viel drin? - Ersteinstieg in die halbquantitative chemische Untersuchung verschiedener Mineralwässer -
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
Chemische Reaktion
Lehrprobe UPP 2. Staatsexamen SToffe und Stoffeigenschaften
Lehrprobe UPP 2. Staatsexamen SToffe und Stoffeigenschaften
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,78 MB
Chromatographie, Filzstifte, Trennung von Stoffgemischen
Lehrprobe Trennung von Stoffgemischen: Tresor in Postfiliale ausgeraubt – Aufklärung eines Kriminalfalls durch die Chromatographie von Filzstiften (Unterrichtsentwurf).
Lehrprobe Trennung von Stoffgemischen: Tresor in Postfiliale ausgeraubt – Aufklärung eines Kriminalfalls durch die Chromatographie von Filzstiften (Unterrichtsentwurf).
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Energie (exotherm/endotherm)
Lehrprobe Einführung von exothermen und endothermen Reaktionen.
Lehrprobe Einführung von exothermen und endothermen Reaktionen.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
677 KB
Wassernachweis mit Kupfersulfat
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Reduktion
Lehrprobe Einführung der Reduktion als Sauerstoffübertragung.
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Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
846 KB
Stofftrennverfahren
Lehrprobe Eggrace zur Einführung von Stofftrennverfahren in der Jahrgangsstufe 7
Lehrprobe Eggrace zur Einführung von Stofftrennverfahren in der Jahrgangsstufe 7
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
789 KB
Aggregatszustände, Aggregatzustandsänderungen, hausgemachte Fehlvorstellungen, Präkonzepte, Wasser
Lehrprobe Unterrichtsteilentwurf mit Verlaufsplan zum Erklären des Beschlagens der Brille. mglw. Am Ende der Kurzeinheit Aggregatzustände von Wasser einsetzen.
Lehrprobe Unterrichtsteilentwurf mit Verlaufsplan zum Erklären des Beschlagens der Brille. mglw. Am Ende der Kurzeinheit Aggregatzustände von Wasser einsetzen.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Destillation Stofftrennung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Chemie (Klasse 7) - sehr gute Benotung. Einfache Destillation von Salzwasser als Verfahren zur Trennung von Stoffgemischen.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Chemie (Klasse 7) - sehr gute Benotung. Einfache Destillation von Salzwasser als Verfahren zur Trennung von Stoffgemischen.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Stoffe und ihre Eigenschaften, Stoffgemische trennen
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen eine geeignete Trennmethode für ein Gemisch aus Salz und Sand planen und durchführen.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler sollen eine geeignete Trennmethode für ein Gemisch aus Salz und Sand planen und durchführen.