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Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,51 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 45 min
, Disparitäten, kakaoanbau, Mystery
Lehrprobe Erarbeitung der kausalen Beziehung zwischen dem Kakaoanbau in der Elfenbeinküste und des Konsums in Deutschland (Leitfrage: Warum macht billige Schokolade nicht satt?)
, Disparitäten, kakaoanbau, Mystery
Lehrprobe Erarbeitung der kausalen Beziehung zwischen dem Kakaoanbau in der Elfenbeinküste und des Konsums in Deutschland (Leitfrage: Warum macht billige Schokolade nicht satt?)
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
3,15 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Corioliseffekt, Indien, Monsun, Passatkreislauf, Sommermonsun, Wintermonsun
Lehrprobe Die SuS erweitern ihr Wissen über die atmosphärische Zirkulation, indem Sie die Entstehung des Sommer- und Wintermonsuns am Raumbeispiel Indiens vergleichend erklären.
, Corioliseffekt, Indien, Monsun, Passatkreislauf, Sommermonsun, Wintermonsun
Lehrprobe Die SuS erweitern ihr Wissen über die atmosphärische Zirkulation, indem Sie die Entstehung des Sommer- und Wintermonsuns am Raumbeispiel Indiens vergleichend erklären.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
1,31 MB
Methode: Think-Pair-Share TPS - Arbeitszeit: 45 min
, Passatkreislauf
Lehrprobe Grobziel: Die SuS erklären den Aufbau des Passatkreislaufs auf der Nordhalbkugel anhand eines vereinfachten Modells und reflektieren dessen Bedeutung für Klima und Seefahrt.
, Passatkreislauf
Lehrprobe Grobziel: Die SuS erklären den Aufbau des Passatkreislaufs auf der Nordhalbkugel anhand eines vereinfachten Modells und reflektieren dessen Bedeutung für Klima und Seefahrt.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bevölkerungsentwicklung
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Gründe für eine schrumpfende Bevölkerung am Beispiel von Deutschland. Mit sehr gut bewertet.
, Bevölkerungsentwicklung
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Gründe für eine schrumpfende Bevölkerung am Beispiel von Deutschland. Mit sehr gut bewertet.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
2,41 MB
Methode: Lehrprobe/ Unterrichtsbesuch mit Note 2 - Arbeitszeit: 45 min
, Lehrprobe, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
, Lehrprobe, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Folgen, Lagos, Metropolisierung, Nigeria, städtewachstum
Lehrprobe Sequenzplanung Stadtentwicklung + Verstädterung, Reihe mit Fokus Städtewachstum (4.UB)
Lehrprobe Sequenzplanung Stadtentwicklung + Verstädterung, Reihe mit Fokus Städtewachstum (4.UB)
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,51 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Unterrichtbesuch
Lehrprobe Modell des Demographischen Übergangs - Raumbeispiel Indien
, Unterrichtbesuch
Lehrprobe Modell des Demographischen Übergangs - Raumbeispiel Indien
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
1,33 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Planspiel, Ressourcen, Wasser
Lehrprobe
, Planspiel, Ressourcen, Wasser
Lehrprobe
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Realschule, Hessen
7,98 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Klima, Klimazone
Gruppenpuzzle
, Klima, Klimazone
Gruppenpuzzle
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,34 MB
Methode: Arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Entwicklungsländer, kakaoanbau, Welthandel
Lehrprobe Enthalten sind Thema, Ziele, Reihenverlauf, Verlaufsplan und alle erstellten Materialien. Die Stunde wurde im Rahmen einer Leistungsbeurteilung für ein Beförderungsverfahren erstellt.
, Entwicklungsländer, kakaoanbau, Welthandel
Lehrprobe Enthalten sind Thema, Ziele, Reihenverlauf, Verlaufsplan und alle erstellten Materialien. Die Stunde wurde im Rahmen einer Leistungsbeurteilung für ein Beförderungsverfahren erstellt.
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Musiklehrerin / Musiklehrer
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,24 MB
Methode: Argumentationswippe
, Argumentationswippe, Bewertung, Europa, Globale Disparitäten, Kroatien, Tourismus
Lehrprobe Möglichkeiten der Wirtschaftsförderung in Kroatien- Kooperative Erarbeitung und Bewertung von Förderprogrammen für die Ausweitung der Tourismusbranche in Kroatien.
, Argumentationswippe, Bewertung, Europa, Globale Disparitäten, Kroatien, Tourismus
Lehrprobe Möglichkeiten der Wirtschaftsförderung in Kroatien- Kooperative Erarbeitung und Bewertung von Förderprogrammen für die Ausweitung der Tourismusbranche in Kroatien.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,70 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Bewerten, kooperatives Lernen, Lebensliniendiagramm, Präsentieren und Bewerten, Push-Pull-Faktoren
Lehrprobe Die SchülerInnen bewerten kooperativen das Lebensgefühl von Tayo und untersuchen Push und Pull Faktoren für die Flucht.
, Bewerten, kooperatives Lernen, Lebensliniendiagramm, Präsentieren und Bewerten, Push-Pull-Faktoren
Lehrprobe Die SchülerInnen bewerten kooperativen das Lebensgefühl von Tayo und untersuchen Push und Pull Faktoren für die Flucht.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
Methode: Concept Map
, Concept Map, Entwicklungsländer, Megacities, Mumbai, Verstädterung
Lehrprobe Lehrprobe/Unterrichtsbesuch zum Thema Verstädterung am Raumbeispiel Mumbai.
, Concept Map, Entwicklungsländer, Megacities, Mumbai, Verstädterung
Lehrprobe Lehrprobe/Unterrichtsbesuch zum Thema Verstädterung am Raumbeispiel Mumbai.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
741 KB
Methode: aufgebend-erarbeitend - Arbeitszeit: 45 min
, Dürre, Dürreindex, Kalifornien, Kalifornisches Längstal
Lehrprobe Unterrichtseinheit Kalifornien (speziell Landwirtschaft im kalifornischen Längstal), unterrichtet mithilfe des Terra-Schulbuches und eigens erstellter Materialien, Stunde zu Auswirkungen der Dürre 22/23 in Kalifornien
, Dürre, Dürreindex, Kalifornien, Kalifornisches Längstal
Lehrprobe Unterrichtseinheit Kalifornien (speziell Landwirtschaft im kalifornischen Längstal), unterrichtet mithilfe des Terra-Schulbuches und eigens erstellter Materialien, Stunde zu Auswirkungen der Dürre 22/23 in Kalifornien
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
374 KB
Handelsketten, Smartphones
Lehrprobe Weil Smartphones nicht auf Bäumen wachsen! – Exemplarische Erarbeitung der Produktionsstufen eines Smartphones und Entdeckung der damit verbundenen Abhängigkeiten und Problematiken anhand der Gestaltung einer "erzählenden Weltkarte“
Lehrprobe Weil Smartphones nicht auf Bäumen wachsen! – Exemplarische Erarbeitung der Produktionsstufen eines Smartphones und Entdeckung der damit verbundenen Abhängigkeiten und Problematiken anhand der Gestaltung einer "erzählenden Weltkarte“
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Deutsch/Latein-Lehrkräfte für Privatgymnasium München gesucht (m/w/d)
Münchner Schulstiftung 81247 München
Gymnasium
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
266 KB
Abholzung, Tropischer Regenwald
Lehrprobe „Abgeholzt ist schnell, aber dann…“ – Erarbeitung verschiedener Ursachen der Zerstörung tropischer Regenwälder anhand kontinuierlicher Texte im Rahmen der kooperativen Methode des wechselseitigen Lesens und Erklärens zur Förderung der Lesekompetenz.
Lehrprobe „Abgeholzt ist schnell, aber dann…“ – Erarbeitung verschiedener Ursachen der Zerstörung tropischer Regenwälder anhand kontinuierlicher Texte im Rahmen der kooperativen Methode des wechselseitigen Lesens und Erklärens zur Förderung der Lesekompetenz.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,71 MB
Methode: Think-Phare-Share
, menschengerechte Stadt, nachhaltige Stadtentwicklung, Stadtentwicklung
Lehrprobe Quo vadis Bochum-Nord? Anwendung unterschiedlicher Stadtentwicklungskonzepte auf die Stadt Bochum-Nord mittels Kartenarbeit
, menschengerechte Stadt, nachhaltige Stadtentwicklung, Stadtentwicklung
Lehrprobe Quo vadis Bochum-Nord? Anwendung unterschiedlicher Stadtentwicklungskonzepte auf die Stadt Bochum-Nord mittels Kartenarbeit
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,60 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Anden, Plattentektonik, Subduktion, Unterrichtsbesuch
Unterrichtsbesuch zu genanntem Thema in Klasse 9. Subduktionszone ozeanische und kontinentale Lithosphärenplatte. Mit Erwartungshorizont und Gipfelstürmer-Aufgabe.
, Anden, Plattentektonik, Subduktion, Unterrichtsbesuch
Unterrichtsbesuch zu genanntem Thema in Klasse 9. Subduktionszone ozeanische und kontinentale Lithosphärenplatte. Mit Erwartungshorizont und Gipfelstürmer-Aufgabe.
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
741 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fracking, Schiefergas, Umgang mit Ressourcen
Lehrprobe Diskussion mithilfe der Regenbogen-Vierer-Methode (Vorbereitung der farbigen Karten in der vorherigen Stunde), anschließende Urteilsbildung mithilfe einer großen Argumentationswippe
, Fracking, Schiefergas, Umgang mit Ressourcen
Lehrprobe Diskussion mithilfe der Regenbogen-Vierer-Methode (Vorbereitung der farbigen Karten in der vorherigen Stunde), anschließende Urteilsbildung mithilfe einer großen Argumentationswippe
Erdkunde / Geografie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
803 KB
Folgen der Globalisierung, Globalisierung, Politische Strukturen, Standortfaktoren, Wandel der Arbeitswelt
Lehrprobe Die Welt wächst zusammen“- Globalisierung- Wandel wirtschaftsräumlicher und politischer Strukturen unter dem Einfluss der Globalisierung- Veränderung des Standortgefüges im Zuge weltweiter Arbeitsteilung
Lehrprobe Die Welt wächst zusammen“- Globalisierung- Wandel wirtschaftsräumlicher und politischer Strukturen unter dem Einfluss der Globalisierung- Veränderung des Standortgefüges im Zuge weltweiter Arbeitsteilung
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik







