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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
Sachtextanalyse, Erörterung
Verschiedene Erörterungsthemen
Verschiedene Erörterungsthemen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Lyrik
Klassenarbeit Joseph von EIchendorff "Frühlingsnacht" im Bereich Liebeslyrik Epoche der Romantik
Klassenarbeit Joseph von EIchendorff "Frühlingsnacht" im Bereich Liebeslyrik Epoche der Romantik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
21 KB
Erweiterte Inhaltsangabe, Rhetorische Mittel, Stilmittel, Drama, Textarbeit
Im Unterricht erfolgte die Einteilung von Dramenszenen in Makro- und Mikrostrukturen. In der U.-reihe zuvor (Liebeslyrik) wurden die Schüler mit Stilmitteln vertraut gemacht, die im Rahmen der Szenenanalyse ebenfalls angewendet werden mussten. 2 Stunden
Im Unterricht erfolgte die Einteilung von Dramenszenen in Makro- und Mikrostrukturen. In der U.-reihe zuvor (Liebeslyrik) wurden die Schüler mit Stilmitteln vertraut gemacht, die im Rahmen der Szenenanalyse ebenfalls angewendet werden mussten. 2 Stunden
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
Drama
Zwei Fragen zu Kleist "Der zerbrochne Krug"; einschl. Erwartungshorizont
Zwei Fragen zu Kleist "Der zerbrochne Krug"; einschl. Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors, Basissatz
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Lyrik
Klassenarbeit Liebesgedichte
Klassenarbeit Liebesgedichte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Erörterung
nach dem Schema fortlaufende Antithetik zur These "Die Jugend von heute will sich nur amüsieren" Afgabenblatt inklusive Erwartungshorizont (Kriterienkatalog + Bepunktung)
nach dem Schema fortlaufende Antithetik zur These "Die Jugend von heute will sich nur amüsieren" Afgabenblatt inklusive Erwartungshorizont (Kriterienkatalog + Bepunktung)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Roman
KA zu "Der Richter und sein Henker" von Dürrenmatt. Die SuS sollten anhand der Textstelle zur Henkersmahlzeit eine Charakterisierung von Tschanz oder Bärlach vornehmen.
KA zu "Der Richter und sein Henker" von Dürrenmatt. Die SuS sollten anhand der Textstelle zur Henkersmahlzeit eine Charakterisierung von Tschanz oder Bärlach vornehmen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
29 KB
Erörterung
Klassenarbeit Erörterung Thema Piercing
Klassenarbeit Erörterung Thema Piercing
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
Erörterung
Es handelt sich um eine Klassenarbeit für die Klasse 9 (G8) oder 10 (G9), angeboten werden drei Themen für die Erörterung.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit für die Klasse 9 (G8) oder 10 (G9), angeboten werden drei Themen für die Erörterung.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
37 KB
Kommaregeln, Satzzeichensetzung
Diktat mit Schwerpunkt Zeichensetzung
Diktat mit Schwerpunkt Zeichensetzung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Österreich
29 KB
Kreatives Schreiben: Aufeinander zu
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
Klassenarbeit zur Rechtschreibung von "das" bzw. "dass" sowie der Schreibung von Zeitadverbien
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Basissatz, Erweiterte Inhaltsangabe, Intention des Autors
Textgrundlage: E. Langässer "Saisonbeginn"
Textgrundlage: E. Langässer "Saisonbeginn"
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Bewerbung
Klassenarbeit und Erwartungshorizont
Klassenarbeit und Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
144 KB
Sachtextanalyse
Erweiterte Inhaltsangabe Thema Sachtext - Inhaltsangabe, Textsortenanalyse, Erörteungsfrage
Erweiterte Inhaltsangabe Thema Sachtext - Inhaltsangabe, Textsortenanalyse, Erörteungsfrage
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Erörterung
Klassenarbeit für eine Erörterung nach dem Sanduhr - Prinzip
Klassenarbeit für eine Erörterung nach dem Sanduhr - Prinzip
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