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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Steigernde Erörterung, Argumentationskreis
Nachholschulaufgabe: einfache Erörterung
Nachholschulaufgabe: einfache Erörterung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
26 KB
Kurzgeschichte, Textarbeit
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
46 KB
Hauptsätze, Kausalsatz, Konditionalsatz, Konsekutivsatz, Nebensätze, Temporalsatz, Adjektiv, Substantiv, Verb
Nachholschulaufgabe, Semantik
Nachholschulaufgabe, Semantik
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
41 KB
Inhaltsangabe/indirekte Rede, Fahrplan Inhaltsangabe, Fahrplan Texterschließung, Texterschließung
Inhaltsangabe (Nachholschulaufgabe)
Inhaltsangabe (Nachholschulaufgabe)
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
38 KB
Fahrplan Inhaltsangabe, Inhaltsangabe/indirekte Rede, Fahrplan Texterschließung, Texterschließung
Inhaltsangabe
Inhaltsangabe
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Erkennen der Autorintention, Texterschließung
Ein Klassenarbeit über das Thema "Anders sein", Sprache reflektieren und Inhaltsangabe schreiben. Diese Arbeit diente als Hinführung zu einer Interpretation.
Ein Klassenarbeit über das Thema "Anders sein", Sprache reflektieren und Inhaltsangabe schreiben. Diese Arbeit diente als Hinführung zu einer Interpretation.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
66 KB
Trivialliteratur
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
70 KB
Trivialliteratur
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
79 KB
Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
83 KB
Charakterisierung einer literarischen Person anhand der Novelle "Kleider machen Leute"
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Gedichtinterpretation
Klassenarbeit Nr. 1 - Klasse 8 - Untersuchung eines Gedichtes - Georg Britting - Sommersonntag in der Stadt
Klassenarbeit Nr. 1 - Klasse 8 - Untersuchung eines Gedichtes - Georg Britting - Sommersonntag in der Stadt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Novelle
Klassenarbeit zu Theodor Storms Novelle "Der Schimmelreiter", gestellt in Klasse 8 an einem Gymnasium. Das Dokument beinhaltet einen Textauszug sowie zwei Aufgaben (Kontexteinordnung und situationsgebundene Charakterisierung).
Klassenarbeit zu Theodor Storms Novelle "Der Schimmelreiter", gestellt in Klasse 8 an einem Gymnasium. Das Dokument beinhaltet einen Textauszug sowie zwei Aufgaben (Kontexteinordnung und situationsgebundene Charakterisierung).
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Gedichtinterpretation
Für die Schüler/Innen "griffiges" Kästner-Gedicht; gut zu korrigieren; mit Bewertungsbogen
Für die Schüler/Innen "griffiges" Kästner-Gedicht; gut zu korrigieren; mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Gedichtinterpretation
Gut zu korrigierendes Eichendorff-Gedicht mit Bewertungsbogen
Gut zu korrigierendes Eichendorff-Gedicht mit Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
44 KB
Hauptsätze, Kausalsatz, Konditionalsatz, Konsekutivsatz, Konzessivsatz, Nebensätze, Temporalsatz, Sprachbetrachtung, Das Verb
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Gedichtinterpretation
Klassenarbeit Gedichtanalyse zu Grönemeyer "Bochum"
Klassenarbeit Gedichtanalyse zu Grönemeyer "Bochum"
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
29 KB
Satzgefüge, Verändern von Sätzen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Argumentationskreis, Gliederung, Steigernde Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Argumentationskreis, Gliederung, Steigernde Erörterung
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch