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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
495 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, anfänge von Geschichten, Checkliste, Spannendes Erzählen
Lehrprobe Gesamte Lehrprobe mit schriftlich ausformuliertem Entwurf
, anfänge von Geschichten, Checkliste, Spannendes Erzählen
Lehrprobe Gesamte Lehrprobe mit schriftlich ausformuliertem Entwurf
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,60 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Auf dem Dach, Innerer Monolog, Rico Oskar und die Tieferschatten, Roman, UB, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe „Oskar ist jetzt mein Freund, auch wenn er einen an der Waffel hat.“ – Inhaltliche Erarbeitung der Entwicklung der Freundschaft zwischen Rico und Oskar anhand des 5. Kapitels „Auf dem Dach“ mit Hilfe der Erarbeitung eines inneren Monologs Ricos
, Auf dem Dach, Innerer Monolog, Rico Oskar und die Tieferschatten, Roman, UB, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe „Oskar ist jetzt mein Freund, auch wenn er einen an der Waffel hat.“ – Inhaltliche Erarbeitung der Entwicklung der Freundschaft zwischen Rico und Oskar anhand des 5. Kapitels „Auf dem Dach“ mit Hilfe der Erarbeitung eines inneren Monologs Ricos
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,12 MB
Methode: Rollenspiel 6 handlungs und produktionsorientiert - Arbeitszeit: 45 min
, Comicroman, Handlungs- und Produktionsorientiert, Iva, Samo und der geheime Hexensee, Rollenspiel
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch zum Comicroman Iva, Samo und der geheime Hexensee
, Comicroman, Handlungs- und Produktionsorientiert, Iva, Samo und der geheime Hexensee, Rollenspiel
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch zum Comicroman Iva, Samo und der geheime Hexensee
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
31 KB
Brief, Argumentativer Brief, Sachlicher Brief
Argumentieren, seine Meinung äußern, sachlicher Brief
Argumentieren, seine Meinung äußern, sachlicher Brief
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Methode: Expertenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Lektüre
Lehrprobe Die Reihenplanung wurde als sehr gut befunden. Die Stunde an sich hatte leider 2 didaktische Schwerpunkte (Textarbeit und Diskussion) und wurde daher mit 2 bewertet.
, Lektüre
Lehrprobe Die Reihenplanung wurde als sehr gut befunden. Die Stunde an sich hatte leider 2 didaktische Schwerpunkte (Textarbeit und Diskussion) und wurde daher mit 2 bewertet.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
Groß- und Kleinschreibung, Fehleranalyse
Rechtschreibung: Nominalisierung von Verben und Adjektiven, Erstellung eines Lernplakats
Rechtschreibung: Nominalisierung von Verben und Adjektiven, Erstellung eines Lernplakats
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
631 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
342 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Andorra, Andri, Bildnisthematik, Jugendroman, Mein Sommer mit Mucks, Metapher, Selbstbild, Umgang mit Vorurteilen, Vergleich
Einführung Metapher/ Vergleich in Klasse 5 anhand verschiedener Textstellen des Romans „Mein Sommer mit Mucks“
, Andorra, Andri, Bildnisthematik, Jugendroman, Mein Sommer mit Mucks, Metapher, Selbstbild, Umgang mit Vorurteilen, Vergleich
Einführung Metapher/ Vergleich in Klasse 5 anhand verschiedener Textstellen des Romans „Mein Sommer mit Mucks“
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
192 KB
Methode: schülerzentrierter Unterricht
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Ablauf der Unterrichtseinheiten (vier Doppelstunden), Arbeitsaufträge und Unterrichtsmaterial (2 Arbeitsblätter, 2 Skripten)
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Ablauf der Unterrichtseinheiten (vier Doppelstunden), Arbeitsaufträge und Unterrichtsmaterial (2 Arbeitsblätter, 2 Skripten)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
Deutsch, Musterlösung, Schreibplan, UB, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe 1. UB Fach Deutsch - Verfassen eines Schreibplans für eine Gruselgeschichte
Lehrprobe 1. UB Fach Deutsch - Verfassen eines Schreibplans für eine Gruselgeschichte
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
925 KB
Märchen Merkmale
Lehrprobe Märchen Merkmale
Lehrprobe Märchen Merkmale
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
812 KB
Emil Gustav Steckbriefe
Lehrprobe Emil und die Detektive Personenbeschreibung Gustav und die ganze Bande Steckbriefe
Lehrprobe Emil und die Detektive Personenbeschreibung Gustav und die ganze Bande Steckbriefe
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
414 KB
Methode: Schülerzentrierter Unterricht - Arbeitszeit: 90 min
Bericht, Bericht, Stationen, Zeitungsberichte
In diesem Dokument: 1. Verlaufsplanung 2. Stationskarten 3. Arbeitsblätter 4. Vorlage für die „Zeitungsberichte“
Bericht, Bericht, Stationen, Zeitungsberichte
In diesem Dokument: 1. Verlaufsplanung 2. Stationskarten 3. Arbeitsblätter 4. Vorlage für die „Zeitungsberichte“
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch