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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Methode: Redenanalyse, Mediation - Arbeitszeit: 180 min
, Great Britain, Immigration, political speech, UK
, Great Britain, Immigration, political speech, UK
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
684 KB
Looking for Alaska
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Methode: grammar test form "to be" - Arbeitszeit: 15 min
, grammar test, Grammatik, Grammatiktraining, to be
Grammar test forms of "to be"
, grammar test, Grammatik, Grammatiktraining, to be
Grammar test forms of "to be"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Black Lives Matter, Civil Rights Movement, Declaration of Independence, obama, Segregation, yes we can
s.o.
, Black Lives Matter, Civil Rights Movement, Declaration of Independence, obama, Segregation, yes we can
s.o.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
GB; Europe; Mediation
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Methode: Hörverstehen zum Thema American Dream
, American Dream; Hörverstehen
, American Dream; Hörverstehen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Methode: Modell Analysis
, American Dream
Analysis of an extract
, American Dream
Analysis of an extract
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Charakterisierung, Klausur EF, Perks
Beispielklausur mit Charakterisierung
Beispielklausur mit Charakterisierung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
18 KB
Methode: HÜ Vocab Lighthouse 6 Unit 1 - Arbeitszeit: 10 min
, HÜ, Vokabel
Vokabel-HÜ Klasse 10
, HÜ, Vokabel
Vokabel-HÜ Klasse 10
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Dascalescu, english, English as second language, learning languages, Lingua Franca, speech writing, World Language
Artikelanalyse: "Why we should stop learning languages other than English", Dan Dascalescu, 2013. Passend zum Themenkomplex English as a Lingua Franca. Zusätzlich summary sowie comment oder speech.
, Dascalescu, english, English as second language, learning languages, Lingua Franca, speech writing, World Language
Artikelanalyse: "Why we should stop learning languages other than English", Dan Dascalescu, 2013. Passend zum Themenkomplex English as a Lingua Franca. Zusätzlich summary sowie comment oder speech.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 90 min
, All American Boys, Black Lives Matter, Characterization, diary entry
Die SchülerInnen müssen den Inhalt des Textauszugs aus dem 6. Kapitel (Wednesday/Quinn; Gespräch zwischen Quinn und Jill) zusammenfassen und Quinns Entwicklung herausarbeiten. Die 3. Aufgabe ist ein Tagebucheintrag aus der Sicht Jills.
, All American Boys, Black Lives Matter, Characterization, diary entry
Die SchülerInnen müssen den Inhalt des Textauszugs aus dem 6. Kapitel (Wednesday/Quinn; Gespräch zwischen Quinn und Jill) zusammenfassen und Quinns Entwicklung herausarbeiten. Die 3. Aufgabe ist ein Tagebucheintrag aus der Sicht Jills.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Reading and writing texts about LOndon, Revision simple present or simple past
London sights; Planning a trip Simple present or simple past in contrast
, Reading and writing texts about LOndon, Revision simple present or simple past
London sights; Planning a trip Simple present or simple past in contrast
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: Simple Past (Access 2) Unit 1 - Arbeitszeit: 45 min
, Irregular Verbs, Verneinung in Simple Past
Simple past, negative and positive statements and questions in simple past, irregular verbs
, Irregular Verbs, Verneinung in Simple Past
Simple past, negative and positive statements and questions in simple past, irregular verbs
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Methode: London, Simple Past (questions and answers) - Arbeitszeit: 45 min
, London, story in simple past
Simple past
, London, story in simple past
Simple past
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
Arbeitszeit: 135 min
, ethics, Genetic Engineering, hereditary diseases
Zeitungsartikel zur Frage, ob genetische Manipulationen zur Heilung von Krankheiten ethisch vertretbar sind
, ethics, Genetic Engineering, hereditary diseases
Zeitungsartikel zur Frage, ob genetische Manipulationen zur Heilung von Krankheiten ethisch vertretbar sind
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Brave New World, Utopia Dystopia
In diesem Textausschnitt werden die Unterschiede zwischen den beiden Charakteren sehr deutlich. Sprachlich/erzählperspektivisch läßt sich das ganze schön analysieren.
In diesem Textausschnitt werden die Unterschiede zwischen den beiden Charakteren sehr deutlich. Sprachlich/erzählperspektivisch läßt sich das ganze schön analysieren.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Fahrenheit 451, Romanauszug, Schreiben mit Leseverstehen integriert, Textanalyse
Klausur zum Roman "Fahrenheit 451" Auszug summary - analysis - re-creation of text
Klausur zum Roman "Fahrenheit 451" Auszug summary - analysis - re-creation of text
Englisch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Friends family
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
53 KB
England now and then
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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