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Kunsterziehung Kl. 1, Grundschule, Bayern
85 KB
Techniken kennenlernen, Tiere, Personen und Objekte aus der Umwelt wahrnehmen und beschreiben, Gestaltungsprinzipien erkennen, Künstler entdecken, wichtige Begriffe, Verfahren, Technicken kennenlernen, Hans Langer
Tafel
Tafel
Kunsterziehung Kl. 3, Grundschule, Bayern
19 KB
Material, Kunst
Unterrichtsentwurf
Unterrichtsentwurf
Kunsterziehung Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
955 KB
Methode: Praxis- und Theorieaufgabe Darstellen und Gestalten
, 7. Klasse, Choreographie, Darstellen und Gestalten, Gruppenchoreographie, Körpersprache, Tanzen, Wahlpflicht
Bei dieser Klassenarbeit erarbeiten die Lernenden eine Bewegungschoreographie zum Thema Schwimmen auf Grundlage der zuvor erarbeiteten Gestaltungselemente des körpersprachlichen Schwerpunktes.
, 7. Klasse, Choreographie, Darstellen und Gestalten, Gruppenchoreographie, Körpersprache, Tanzen, Wahlpflicht
Bei dieser Klassenarbeit erarbeiten die Lernenden eine Bewegungschoreographie zum Thema Schwimmen auf Grundlage der zuvor erarbeiteten Gestaltungselemente des körpersprachlichen Schwerpunktes.
Kunsterziehung Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
193 KB
Methode: Theorie- und Praxisteil - Arbeitszeit: 35 min
, Darstellen und Gestalten, Darstellendes Spiel, Dialog, Dialogisches Sprechen, Praxis, Rolle und Status, Theorie, Wortsprache
In dieser Klassenarbeit erarbeiten die SuS einen kurzen Text als Dialog, in welchem sie die zuvor erworbenen Kenntnisse über das Spiel mit dem Status praktisch umsetzen.
, Darstellen und Gestalten, Darstellendes Spiel, Dialog, Dialogisches Sprechen, Praxis, Rolle und Status, Theorie, Wortsprache
In dieser Klassenarbeit erarbeiten die SuS einen kurzen Text als Dialog, in welchem sie die zuvor erworbenen Kenntnisse über das Spiel mit dem Status praktisch umsetzen.
Kunsterziehung Kl. 5, Hauptschule, Bayern
394 KB
Zentangle Kunst
Die Zentangle Technik im Kunstunterricht
Die Zentangle Technik im Kunstunterricht
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 1, Grundschule, Bayern
97 KB
Gestaltungsprinzipien erkennen
Kunsterziehung Kl. 1, Grundschule, Bayern
101 KB
Künstler entdecken, Muttertag
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Einpunktperspektive, Fluchtpunkt, Perspektive, Quader, Zeichnen, Zentralperspektive
Kunsterziehung Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
Feedback Evaluation, Stillleben Vanitas Barock
die SuS sollen ein Vanitasstillleben entwerfen, in welches sie moderne Vanitassymbole integrieren.
die SuS sollen ein Vanitasstillleben entwerfen, in welches sie moderne Vanitassymbole integrieren.
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
Mode fächerübergreifend Deutsch Drama
die SuS sollen ein Theaterkostüm entwerfen für die Figur des Danton (fächerübergreifend mit dem Deutschunterricht, "Dantons Tod"). Dabei sollen sie die Charakterzüge des Danton durch ein modernes Kostüm ausdrücken.
die SuS sollen ein Theaterkostüm entwerfen für die Figur des Danton (fächerübergreifend mit dem Deutschunterricht, "Dantons Tod"). Dabei sollen sie die Charakterzüge des Danton durch ein modernes Kostüm ausdrücken.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,07 MB
Methode: Reflexion der praktischen Arbeit (Collage aus Buntpapierstücken)
, Komposition Collage abstrakte Kunst Bilder bewerten
die SchülerInnen haben zuvor Collagen aus Buntpapierstücken erstellt. Diese sollen sie nun anhand der Aufgaben des Skripts (mündlicher Impuls) reflektieren, um so zu den Kriterien einer guten Bildkomposition zu gelangen.
, Komposition Collage abstrakte Kunst Bilder bewerten
die SchülerInnen haben zuvor Collagen aus Buntpapierstücken erstellt. Diese sollen sie nun anhand der Aufgaben des Skripts (mündlicher Impuls) reflektieren, um so zu den Kriterien einer guten Bildkomposition zu gelangen.
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
325 KB
Methode: Feedback im Kunstunterricht zum Thema Graffiti Writing - Arbeitszeit: 45 min
, Streetart
Lehrprobe Es geht um die Beurteilung von Vorzeichnungen im Writing Style in Gruppen
, Streetart
Lehrprobe Es geht um die Beurteilung von Vorzeichnungen im Writing Style in Gruppen
Kunsterziehung Kl. 6, Realschule, Hessen
667 KB
Bildanalyse, Comic
Lehrprobe Differenzierte Bildanalyse des Gemäldes M-Maybe mithilfe von Bildrezeptionskärtchens.
Lehrprobe Differenzierte Bildanalyse des Gemäldes M-Maybe mithilfe von Bildrezeptionskärtchens.
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Plastik
Analyse und Interpretation unterschiedlicher Darstellungen des Fallens zwei verschiedener Kleinplastiken
, Plastik
Analyse und Interpretation unterschiedlicher Darstellungen des Fallens zwei verschiedener Kleinplastiken
Kunsterziehung Kl. 3, Grundschule, Bayern
768 KB
Methode: Gestaltung
, Drucken, Drucktechniken, Fantasiereise, Gestaltungskriterien, Paul Klee
Unterrichtsbesuch: Gestaltungsstunde zur Technik Drucken. Enthält: Unterrichtsverlauf, didaktische Analyse, Sequenz und Lehrererzählung
, Drucken, Drucktechniken, Fantasiereise, Gestaltungskriterien, Paul Klee
Unterrichtsbesuch: Gestaltungsstunde zur Technik Drucken. Enthält: Unterrichtsverlauf, didaktische Analyse, Sequenz und Lehrererzählung
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kunsterziehung Kl. 6, Hauptschule, Bayern
229 KB
Collageverfahren
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
441 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bewerten, Reflexion
- Gegenseitiges Bewerten mittels Tipps und Hinweise - selbstständiges Reflektieren mittels Kriterien, in Form von Tippkarten
, Bewerten, Reflexion
- Gegenseitiges Bewerten mittels Tipps und Hinweise - selbstständiges Reflektieren mittels Kriterien, in Form von Tippkarten
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
632 KB
Methode: Feedbackmethode, Feedbackburger - Arbeitszeit: 45 min
, feedback, Reflexion
Einführung einer Feedback-Methode (Feedback-Burger) zur Reflexion der praktischen Arbeiten.
, feedback, Reflexion
Einführung einer Feedback-Methode (Feedback-Burger) zur Reflexion der praktischen Arbeiten.
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
1,20 MB
Methode: Bilddiktat, Merkmale der Bildbeschreibung - Arbeitszeit: 45 min
, Bildbeschreibung, Bilddiktat
Einführung: Merkmale der Bildbeschreibung anhand eines Bilddiktats (Werke unters. Epochen) und individueller Internet-Recherche. Material: iPads, verschiedene Werke unterschiedlicher Epochen
, Bildbeschreibung, Bilddiktat
Einführung: Merkmale der Bildbeschreibung anhand eines Bilddiktats (Werke unters. Epochen) und individueller Internet-Recherche. Material: iPads, verschiedene Werke unterschiedlicher Epochen
Kunsterziehung Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Bildzitat, Gestaltungspraktische Aufgabe, Kunst, Porträt
Bildzitat zum Thema Porträt
Bildzitat zum Thema Porträt
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