Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
58 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Grammatik, Lesen
sinnentnehmendes Lesen, Nomen und Verben in Sätzen markieren, passende Adjektive einsetzen
, Grammatik, Lesen
sinnentnehmendes Lesen, Nomen und Verben in Sätzen markieren, passende Adjektive einsetzen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
624 KB
624 KB
Methode: Quantitativ differenzierte Arbeitsblätter
Adjektive, Grammatik, Sprachbetrachtung, Adjektive, Steigerung, Steigerung der Adjektive
Quantitativ differenzierte Arbeitsblätter zur Steigerung von Adjektiven.
Adjektive, Grammatik, Sprachbetrachtung, Adjektive, Steigerung, Steigerung der Adjektive
Quantitativ differenzierte Arbeitsblätter zur Steigerung von Adjektiven.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
30 KB
30 KB
Sprachbetrachtung, Grammatik, Adjektive, Adjektive, Steigerung, Steigerung der Adjektive
Einführungsstunde der Steigerungsformen von Adjektiven.
Einführungsstunde der Steigerungsformen von Adjektiven.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
1,07 MB
1,07 MB
Bildergeschichte
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
1,01 MB
1,01 MB
Bildergeschichte
Stichwortsammlung zur Bildergeschichte
Stichwortsammlung zur Bildergeschichte
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
26 KB
26 KB
Arbeitsblatt, Heimatkunde, Insekten, Lerntheke, mit Lösung, Regenwurm Biene, Hummel, Mistkäfer, Hornisse Marienkäfer Regenwurm Maulwurf, Ameise, Grashüpfer, Wespe, Schnecke, Schmetterling Kreuzspinne, Frosch, Libelle, Raupe, Eidechse, Ringelnatter, Tause, Rätsel, Sachkunde, Suchrätsel, Wiesentiere, Zusatz, Zusatzaufgabe
Es sollen 20 heimische Wiesentiere in dem Suchsel gefunden und markiert werden. Super als Zusatzaufgabe, kleine Hausaufgabe oder für die Lerntheke.
Es sollen 20 heimische Wiesentiere in dem Suchsel gefunden und markiert werden. Super als Zusatzaufgabe, kleine Hausaufgabe oder für die Lerntheke.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hamburg
269 KB
269 KB
Methode: Briefe schreiben - Arbeitszeit: 60 min
, 2. Klasse, Briefe schreiben
Die SuS schreiben der fiktiven Person/Tier "Bär" aus der Lektüre "Post für dich" einen Antwortbrief.
, 2. Klasse, Briefe schreiben
Die SuS schreiben der fiktiven Person/Tier "Bär" aus der Lektüre "Post für dich" einen Antwortbrief.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
559 KB
559 KB
Methode: Kreatives Schreiben - Arbeitszeit: 20 min
, Einleitung schreiben, Märchen schreiben, Märchenmerkmale, Schreibkriterien für eine Märcheneinleitung
Schreibideen in Form eines Clusters zum Schreiben einer Märchen-Einleitung anhand folgender Kriterien: typische Märchenanfänge, märchenhafter Ort, böse und gute Märchengestalten, böse Gedanken sowie „ein Problem entsteht“.
, Einleitung schreiben, Märchen schreiben, Märchenmerkmale, Schreibkriterien für eine Märcheneinleitung
Schreibideen in Form eines Clusters zum Schreiben einer Märchen-Einleitung anhand folgender Kriterien: typische Märchenanfänge, märchenhafter Ort, böse und gute Märchengestalten, böse Gedanken sowie „ein Problem entsteht“.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
200 KB
200 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Grammatik: Zeiten, Personalpronomen, Verben
Verben mit Vorsilben, Zeiten (Präsens, Präteritum und Perfekt), Personalpronomen
, Grammatik: Zeiten, Personalpronomen, Verben
Verben mit Vorsilben, Zeiten (Präsens, Präteritum und Perfekt), Personalpronomen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
804 KB
804 KB
Arbeit an Lektüre, Sachtext, Synthese, Zeilenübergreifend, Lesespur, Lesestrategien
Üben der Lesestrategien anhand einer Lesespur.
Üben der Lesestrategien anhand einer Lesespur.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
132 KB
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Winter Lesespur Klasse 1
Lehrprobe Diese mehrfach differenzierte Lesespur zum Thema Winter wurde in der ersten Klasse für den 10. Unterrichtsbesuch eingesetzt. Sie war in eine Rahmengeschichte eingebettet (verschwundenes Klassentier) und war somit für die Kinder sehr motivierend.
Lehrprobe Diese mehrfach differenzierte Lesespur zum Thema Winter wurde in der ersten Klasse für den 10. Unterrichtsbesuch eingesetzt. Sie war in eine Rahmengeschichte eingebettet (verschwundenes Klassentier) und war somit für die Kinder sehr motivierend.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
66 KB
66 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Hörverstehen, Zuhören, Zuhörübungen
Hörverstehen, Zuhörschulung, bewusstes Hören
, Hörverstehen, Zuhören, Zuhörübungen
Hörverstehen, Zuhörschulung, bewusstes Hören
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
82 KB
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Angstgeschichte, Erlebniserzählung, Spannend erzählen, Spannungsmelder
spannend erzählen durch Spannungsmelder
spannend erzählen durch Spannungsmelder
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
527 KB
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Methode: Lernwerkstatt vier Fälle - Arbeitszeit: 315 min
, Akkusativ, Dativ, Genitiv, Lernwerkstatt, Nominativ, vier Fälle
Die vier Fälle werden erst Einzel geübt, danach sind gemischte Übungen.
, Akkusativ, Dativ, Genitiv, Lernwerkstatt, Nominativ, vier Fälle
Die vier Fälle werden erst Einzel geübt, danach sind gemischte Übungen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
25 KB
25 KB
Methode: Beispielbrief als Vorlage
Brief - Persönlicher Brief, Brief beantworten, Briefvorlage, Erlebniserzählung, Persönlicher Brief
Johanna schreibt ihrer Freundin Lilli einen Brief und erzählt ihr von ihrem letzten Wochenende und dem Schneemann, den sie gebaut hat.
Brief - Persönlicher Brief, Brief beantworten, Briefvorlage, Erlebniserzählung, Persönlicher Brief
Johanna schreibt ihrer Freundin Lilli einen Brief und erzählt ihr von ihrem letzten Wochenende und dem Schneemann, den sie gebaut hat.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
305 KB
305 KB
Fühlbeutel, Gegenstände beschreiben
Das Arbeitsblatt zielt darauf ab, dass Kinder Gegenstände aus einem "Fühlbeutel" ertasten und mit möglichst treffenden Adjektiven beschreiben.
Das Arbeitsblatt zielt darauf ab, dass Kinder Gegenstände aus einem "Fühlbeutel" ertasten und mit möglichst treffenden Adjektiven beschreiben.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
1,81 MB
1,81 MB
Nominalkomposita
Lehrprobe Wörterdetektive auf der Suche danach, wie aus einer Feder und einem Ball ein Federball wird. Die Schüler:innen kennen die Regeln für die Zusammensetzung von Nomen.
Lehrprobe Wörterdetektive auf der Suche danach, wie aus einer Feder und einem Ball ein Federball wird. Die Schüler:innen kennen die Regeln für die Zusammensetzung von Nomen.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch