Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Aktiv / Passiv, Direkte / indirekte Rede, Satzgefüge, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Getrennt- und Zusammenschreibung
Leichte Übung zum Erlernen von Zusammen- und Getrenntschreibung von Adjektiv und Verb. Beachtung feststehender Begriffe.
Leichte Übung zum Erlernen von Zusammen- und Getrenntschreibung von Adjektiv und Verb. Beachtung feststehender Begriffe.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Satzgefüge, Satzreihe, Verändern von Sätzen, Hauptsatz, Komma, Konjunktion, Nebensatz, Satzgefüge
Die Schülerinnen und Schüler vertiefen ihr Wissen in Bezug auf Konjunktionen und Kommata zur Verbindung von Sätzen.
Die Schülerinnen und Schüler vertiefen ihr Wissen in Bezug auf Konjunktionen und Kommata zur Verbindung von Sätzen.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Satzgefüge, Satzreihe, Verändern von Sätzen, Hauptsatz, Konjunktion, Konjunktionen, Nebensatz, Satzgefüge
Die Schülerinnen und Schüler sollen sich eingehend mit der Nutzung von Konjunktionen als Verbindungsstück im Satzgefüge auseinandersetzen.
Die Schülerinnen und Schüler sollen sich eingehend mit der Nutzung von Konjunktionen als Verbindungsstück im Satzgefüge auseinandersetzen.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Satzgefüge, Satzreihe, Verändern von Sätzen, Hauptsatz, Hauptsatz / Nebensatz, Nebensatz, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Die Schülerinnen und Schüler sollen Hauptsätze zu Haupt- und Nebensätze mit vorgegebenen Konjunktionen verbinden.
Die Schülerinnen und Schüler sollen Hauptsätze zu Haupt- und Nebensätze mit vorgegebenen Konjunktionen verbinden.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Deutsch, Hauptschule, Kurzgeschichte, Nachprüfung
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Gedichtanalyse, Liebeslyrik
Arbeitsblatt/Tabelle für die Vorarbeit zur schriftlichen Gedichtanalyse. Kann durch geringe Modifikationen für jedes Gedicht verwendet werden und auch noch schwieriger gemacht werden, indem man z.B. weitere Anforderungen zufügt.
Arbeitsblatt/Tabelle für die Vorarbeit zur schriftlichen Gedichtanalyse. Kann durch geringe Modifikationen für jedes Gedicht verwendet werden und auch noch schwieriger gemacht werden, indem man z.B. weitere Anforderungen zufügt.
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
31 KB
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Rechtschreibstrategien, Aktiv / Passiv, Satzglieder
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
21 KB
21 KB
Phantasiegeschichte, Fortsetzungsgeschichte
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
19 KB
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Methode: Neuer Grammatik- und Rechtschreibteil - Arbeitszeit: 45 min
Besonderheiten Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung,
Besonderheiten Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung,
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Beispiel für einen Informationstext, für andere da sein, Informationen vergleichen, Informationstext, Schulsanitätsdienst, sich engagieren
Der Text fungiert als ein gutes Beispiel für einen Informationstext. Er bezieht sich auf die Materialien "Schulsanitäter im Einsatz – Helfen statt wegschauen" und "Gespräch über die AG ,Schulsanitätsdienst´" .
Der Text fungiert als ein gutes Beispiel für einen Informationstext. Er bezieht sich auf die Materialien "Schulsanitäter im Einsatz – Helfen statt wegschauen" und "Gespräch über die AG ,Schulsanitätsdienst´" .
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
24 KB
24 KB
Methode: Plenum - Arbeitszeit: 20 min
Argumentieren, Erzählungen, Stellungnahme, Textarbeit
Wichtigsten Merkmale einer Inhaltsangabe
Argumentieren, Erzählungen, Stellungnahme, Textarbeit
Wichtigsten Merkmale einer Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Berlin
75 KB
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Fragewörter, Satzglieder
Eine tabellarische Übersicht über die wichtigsten Satzglieder mit Fragewörtern und Beispielsätzen
Eine tabellarische Übersicht über die wichtigsten Satzglieder mit Fragewörtern und Beispielsätzen
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Methode: Schullektüre "Löcher" - Arbeitszeit: 45 min
, Louis Sachars "Löcher"
Teil A+Teil B
, Louis Sachars "Löcher"
Teil A+Teil B
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
147 KB
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Crazy, Innerer Monolog, Lesetagebuch
Arbeitsblätter Differenziert zum Inneren Monolog
Arbeitsblätter Differenziert zum Inneren Monolog
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
271 KB
271 KB
Crazy, Innerer Monolog, Lesetagebuch
Lehrprobe Benjamin Lebert "Crazy" Lesetagebuch
Lehrprobe Benjamin Lebert "Crazy" Lesetagebuch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
139 KB
139 KB
Arbeitsblätter differenziert, Tagesbericht schreiben
Arbeitsblätter Differenziert
Arbeitsblätter Differenziert
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
192 KB
192 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Tagesbericht schreiben
Lehrprobe Einen Tagesbericht in Bezug auf das Praktikum schreiben
, Tagesbericht schreiben
Lehrprobe Einen Tagesbericht in Bezug auf das Praktikum schreiben
Sachtexte Lerntempoduett Mindmap Partnerarbeit Vierfach Differenzierung Kolibri Reihenplanung kompl.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
355 KB
355 KB
Methode: Mindmap, Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Binnendifferenzierung, Differenzierung, Lerntempoduett, Mindmap, Partnerarbeit, Sachtexte, Steckbrief, Unterrichtsreihe
Lehrprobe Vierfach differenzierte Texte über den Kolibri. Kinder mussten erst lesen, dann durch das Lerntempoduett in Partnerarbeit eine Mindmap erstellen, Schlüsselbegriffe zuordnen und einen Steckbrief erstellen (optional)
, Binnendifferenzierung, Differenzierung, Lerntempoduett, Mindmap, Partnerarbeit, Sachtexte, Steckbrief, Unterrichtsreihe
Lehrprobe Vierfach differenzierte Texte über den Kolibri. Kinder mussten erst lesen, dann durch das Lerntempoduett in Partnerarbeit eine Mindmap erstellen, Schlüsselbegriffe zuordnen und einen Steckbrief erstellen (optional)
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Methode: Wir untersuchen ein gedicht - Arbeitszeit: 30 min
, Gedicht
4 Aufgaben mit Formulierungshilfen
, Gedicht
4 Aufgaben mit Formulierungshilfen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
