Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Corona, Erikson, Klausur, Pandemie, Psychosoziale Entwicklung
Eine Klausur zur psychosozialen Entwicklung während der Corona-Pandemie
Eine Klausur zur psychosozialen Entwicklung während der Corona-Pandemie
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
57 KB
Methode: Lernen am Modell Bandura Klausur
, klausur pädagogik bandura
Klausur
, klausur pädagogik bandura
Klausur
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klassische Konditionierung, pädagogische Perspektive
Klassische Konditionierung und operante Konditionierung + pädagogische Evaluation
, Klassische Konditionierung, pädagogische Perspektive
Klassische Konditionierung und operante Konditionierung + pädagogische Evaluation
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
1,45 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Lernen Lernbegriff klassisches Konditionieren Reizgeneralisierung operantes Konditionieren Modelllernen
Klausur zum Thema des zweiten Halbjahres: Lernen Klassische Konditionierung (Tabelle)/ Reizgeneralisierung, operantes Konditionieren sowie die Anwendung verschiedener Aspekte von Lernen vorbereitende Reihe dazu: 2. roter Cornelsen-Einzelband
, Lernen Lernbegriff klassisches Konditionieren Reizgeneralisierung operantes Konditionieren Modelllernen
Klausur zum Thema des zweiten Halbjahres: Lernen Klassische Konditionierung (Tabelle)/ Reizgeneralisierung, operantes Konditionieren sowie die Anwendung verschiedener Aspekte von Lernen vorbereitende Reihe dazu: 2. roter Cornelsen-Einzelband
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
150 KB
Fallbeispiel // Einführungsphase // Lernen // Pädagogik
Fallbeispiel // Einführungsphase // Lernen // Pädagogik
Fallbeispiel // Einführungsphase // Lernen // Pädagogik
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, 5-Säulen-Modell, autoritärer Erziehungsstil, Erziehungsstil
Beschreibung und Bestimmung der Erziehungsstile, autoritärer Erziehungsstil
, 5-Säulen-Modell, autoritärer Erziehungsstil, Erziehungsstil
Beschreibung und Bestimmung der Erziehungsstile, autoritärer Erziehungsstil
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Lerntheorien
, Lerntheorien
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, autokratischer laissez fairer Erziehungsstile, Demokratischer
, autokratischer laissez fairer Erziehungsstile, Demokratischer
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Erziehungsbedürftigkeit, Erziehungsfähigkeit
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Identität
Eine Klausur zu Erikson und Hurrelmann - Identitätsentewicklung
Eine Klausur zu Erikson und Hurrelmann - Identitätsentewicklung
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Fallbeispiel, Freud, John, Klausur
Fallbespiel von Bruno Bettelheim, Fall John
Fallbespiel von Bruno Bettelheim, Fall John
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Experiment, Hospitalismus, Rene Spitz
Test
, Experiment, Hospitalismus, Rene Spitz
Test
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
878 KB
878 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erziehungsstile Lewin Fallbeispiel
Fallanalyse
, Erziehungsstile Lewin Fallbeispiel
Fallanalyse
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Autokratisch, Erziehungsstile, Fallbeispielanalyse, kurt lewin, laissez-faire
Beschreibung des pädagogischen Verhaltens, Analyse nach Kurt Lewin, Beurteilung und Handlungsoptionen entwickeln
, Autokratisch, Erziehungsstile, Fallbeispielanalyse, kurt lewin, laissez-faire
Beschreibung des pädagogischen Verhaltens, Analyse nach Kurt Lewin, Beurteilung und Handlungsoptionen entwickeln
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Methode: Fallbeispiel
, Entwicklung, Erikson, Fallbeispiel, Handlungsoptionen, Klausur, psychosozial, Ronny
, Entwicklung, Erikson, Fallbeispiel, Handlungsoptionen, Klausur, psychosozial, Ronny
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Die Schülerinnen und Schüler müssen hierbei das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann auf den Text anwenden und auch bei Aufg. 3 Unterstützungsangebote seitens der Schule und Vereinen überdenken.
, Hurrelmann, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Die Schülerinnen und Schüler müssen hierbei das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann auf den Text anwenden und auch bei Aufg. 3 Unterstützungsangebote seitens der Schule und Vereinen überdenken.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Lernen
, Lernen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,84 MB
2,84 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Lernen - Konstruktivismus
„Entdeckungen im Zahlenland“ aus konstruktivistischer Sicht und aus Sicht der bekannten Ergebnisse der Hirnforschung analysieren. Es lässt sich gut zum Thema: Lernen und Gehirn anwenden
, Lernen - Konstruktivismus
„Entdeckungen im Zahlenland“ aus konstruktivistischer Sicht und aus Sicht der bekannten Ergebnisse der Hirnforschung analysieren. Es lässt sich gut zum Thema: Lernen und Gehirn anwenden
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, operantes Konditionieren Lernen
Grundlage Lerndefinition und Verstärkerarten des operanten Konditionierens nach Skinner sowie Bezug zu Nohl, Ladenthin, Röken, etc. in der 3. Aufgabe möglich
, operantes Konditionieren Lernen
Grundlage Lerndefinition und Verstärkerarten des operanten Konditionierens nach Skinner sowie Bezug zu Nohl, Ladenthin, Röken, etc. in der 3. Aufgabe möglich
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Erziehungsstile
Klausur zu den Erziehungsstilen am Beispiel derTiger Mama
, Erziehungsstile
Klausur zu den Erziehungsstilen am Beispiel derTiger Mama
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde