Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Trivialliteratur
Thema: S. Levitin „Die Tote im Wald" Tagebucheintrag
Thema: S. Levitin „Die Tote im Wald" Tagebucheintrag
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Inhaltsangabe
Thema: Inhaltsangaben überarbeiten
Thema: Inhaltsangaben überarbeiten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Groß-/Klein-, Zusammen-/Getrenntschreibung; Zeichensetzung
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Sachsen-Anhalt
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Storm Der Schimmelreiter", Arbeit am Text
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählperspektive, Erzählen, auktorial, Inhaltsangabe, Metapher
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte von W. Borchert, Das Brot, Arbeitsauftrag und Bewertungsbogen zur Korrektur und Auswertung für die Schüler, Text muss selbst hinzugefügt werden.
Klassenarbeit zur Kurzgeschichte von W. Borchert, Das Brot, Arbeitsauftrag und Bewertungsbogen zur Korrektur und Auswertung für die Schüler, Text muss selbst hinzugefügt werden.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
29 KB
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Begründete Stellungnahme
Leserbrief
Leserbrief
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
29 KB
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Ballade, Epische, lyrische und dramatische Elemente, Beschreibung der äußeren Form, Erkennen der Autorintention, Texterschließung, Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen-Anhalt
26 KB
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Begründete Stellungnahme, Texterschließung
G.Pausewang, Die Wolke, Aufsatzthema: Brief Janna-Bertas an die Großeltern Hineinversetzen in die lit.Figur Überzeugungsfähigkeit des Briefes
G.Pausewang, Die Wolke, Aufsatzthema: Brief Janna-Bertas an die Großeltern Hineinversetzen in die lit.Figur Überzeugungsfähigkeit des Briefes
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Stellungnahme
Erörterung - Sind Hausaufgaben wirklich sinnvoll? Anbahnung dieser Schreibform in der M-Klasse
Erörterung - Sind Hausaufgaben wirklich sinnvoll? Anbahnung dieser Schreibform in der M-Klasse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Konflikt, Motiv, Spannungsbogen, Erzählen, auktorial, Erzählverhalten
Klassenarbeit zum Abschluss Thema Ballade
Klassenarbeit zum Abschluss Thema Ballade
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Indirekte Rede
Schriftliche Lernzielkontrolle zum richtigen Gebrauch des Konjunktiv I und II in der indirekten Rede
Schriftliche Lernzielkontrolle zum richtigen Gebrauch des Konjunktiv I und II in der indirekten Rede
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen-Anhalt
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Texterschließung
Charakteristik der Person des Brunswik aus der Kurzgeschichte "Die Dicke der Haut", Siegfried Lenz Text und Aufgabenstellung Als Musterlösung Bewertungsbogen, der zugleich ein Erwartungsbild darstellt.
Charakteristik der Person des Brunswik aus der Kurzgeschichte "Die Dicke der Haut", Siegfried Lenz Text und Aufgabenstellung Als Musterlösung Bewertungsbogen, der zugleich ein Erwartungsbild darstellt.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen-Anhalt
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Texterschließung
Ann Ladiges, Hau ab du Flasche Aufsatz: Brief Rolands an eine Person, die er enttäuscht hat Bewertungsbogen und zugleich Erwartungsbild in Musterlösung
Ann Ladiges, Hau ab du Flasche Aufsatz: Brief Rolands an eine Person, die er enttäuscht hat Bewertungsbogen und zugleich Erwartungsbild in Musterlösung
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Sachsen-Anhalt
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Zeitformen
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Sachsen-Anhalt
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Konjunktiv, Aktiv/Passiv
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Sachsen-Anhalt
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Kommasetzung
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Sachsen-Anhalt
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Thema: Objekte und Passiv/Aktiv
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Stellungnahme
Thema "Handyverbot in der Schule"?
Thema "Handyverbot in der Schule"?
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Bewertungsbogen zu einem Stadtgedicht: Gerrit Engelke: Die Fabrik (1921) mit Text und Aufgabe Analysethema
Bewertungsbogen zu einem Stadtgedicht: Gerrit Engelke: Die Fabrik (1921) mit Text und Aufgabe Analysethema
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Bewertungsbogen zum Stadtgedicht Mascha Kaléko: Sonntagmorgen für eine Klassenarbeit Klasse 8 mit Text und Aufgabenstellung
Bewertungsbogen zum Stadtgedicht Mascha Kaléko: Sonntagmorgen für eine Klassenarbeit Klasse 8 mit Text und Aufgabenstellung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
