Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
714 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Erwartungshorizont, Klassenarbeit, Kurzgeschichte, Vorurteile
Klassenarbeit zum Thema "Vorurteile", Kurzgeschichten, mit Erwartungshorizont
, Erwartungshorizont, Klassenarbeit, Kurzgeschichte, Vorurteile
Klassenarbeit zum Thema "Vorurteile", Kurzgeschichten, mit Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,50 MB
5,50 MB
Lesetagebuch, Tschick
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
252 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Grundwissen Rechtschreibung/Zeichensetzung, Merkmale einer Reportage, Schaubildbeschreibung, Tempus
Journalistische Textsorten erkennen und deren Merkmale erklären, diskontinuierliche Texte beschreiben, Wiederholung Rechtschreibung/Satzzeichen
, Grundwissen Rechtschreibung/Zeichensetzung, Merkmale einer Reportage, Schaubildbeschreibung, Tempus
Journalistische Textsorten erkennen und deren Merkmale erklären, diskontinuierliche Texte beschreiben, Wiederholung Rechtschreibung/Satzzeichen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
348 KB
348 KB
lineare Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Argumentation, Digitale Medien, Handynutzung, Pro und Kontra
Pro-Kontra-Erörterung zu einem umfassenden Handyverbot in der Schule
Pro-Kontra-Erörterung zu einem umfassenden Handyverbot in der Schule
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Gedicht, Großstadtlyrik, Land, Stadt
Klassische Gedichtanalyse in der 8. Klasse zum Gedicht Großstadtlärm
Klassische Gedichtanalyse in der 8. Klasse zum Gedicht Großstadtlärm
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
2,32 MB
2,32 MB
Inhalt, Kurzgeschichte, Inhalt, Inhaltsangabe, Kurzgeschichte
Schulaufgabe: Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte für die 8. Klasse eines Gymnasiums Textgrundlage: Generalvertreter Ellebracht begeht Fahrerflucht
Schulaufgabe: Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte für die 8. Klasse eines Gymnasiums Textgrundlage: Generalvertreter Ellebracht begeht Fahrerflucht
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
297 KB
297 KB
Methode: Kurzgeschichte Analyse - Arbeitszeit: 60 min
, analyse, Deutsch 8. Klasse, Deutung, Kurzgeschichte, Luise
Zusammenfassung des Inhalt, Analyse der Handlung, Deutung des Verhaltens
, analyse, Deutsch 8. Klasse, Deutung, Kurzgeschichte, Luise
Zusammenfassung des Inhalt, Analyse der Handlung, Deutung des Verhaltens
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Inhaltsangabe von nichtpoetischen Texten, Textzusammenfassung Inhaltsangabe Reportage Sachtext
Zusammenfassung einer Reportage aus der Zeitschrift Geolino
Zusammenfassung einer Reportage aus der Zeitschrift Geolino
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Bericht, Printmedien, Reportage, Zeitung
Merkmale einer Reportage / eines Berichts Sprachliche Gestaltungsmittel Inhaltliche Zusammenfassung schreiben
, Bericht, Printmedien, Reportage, Zeitung
Merkmale einer Reportage / eines Berichts Sprachliche Gestaltungsmittel Inhaltliche Zusammenfassung schreiben
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Bericht, Merkmale, Printmedien, Reportage
Merkmale einer Reportage Strukturierte Inhaltszusammenfassung Sprachliche Mittel
, Bericht, Merkmale, Printmedien, Reportage
Merkmale einer Reportage Strukturierte Inhaltszusammenfassung Sprachliche Mittel
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Kurzgechichte Borchert
Interpretation der Kurzgeschichte Borcherts "Nachts schlafen die Ratten doch" mit weiterführendem Schreibauftrag
Interpretation der Kurzgeschichte Borcherts "Nachts schlafen die Ratten doch" mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,59 MB
1,59 MB
Medien, Reportage, Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
1,16 MB
Sachtext; Medien; Kommentar
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Bericht, Kommentar, Reportage, Resorts, Zeitungen
Aufgaben zu Resorts, Berichten, Kommentaren, Reportagen
, Bericht, Kommentar, Reportage, Resorts, Zeitungen
Aufgaben zu Resorts, Berichten, Kommentaren, Reportagen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Direkte Rede, Indirekte Rede, Konjunktiv, Textüberarbeitung
Die SuS formen einen Text von der direkten in die indirekte Rede um und achten dabei auf die richtige Verwendung des Konjunktivs I / II bzw. der würde-Ersatzform. An ausgewählten Textstellen begründen sie ihre Entscheidung.
Die SuS formen einen Text von der direkten in die indirekte Rede um und achten dabei auf die richtige Verwendung des Konjunktivs I / II bzw. der würde-Ersatzform. An ausgewählten Textstellen begründen sie ihre Entscheidung.
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
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Rechtschreibregeln, Groß- und Kleinschreibung, Textfunktionen, pragmatische Texte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
659 KB
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Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
201 KB
5 Schritt Lesemethode, Brainstorming, Lernstrategien, Lerntypen, Mindmap
Themen in der KA: Gestaltung des passenden Arbeitsplatz Begriffsdefinition "Lernen", Brainstorming/Cluster/Mindmap/ Wahrnehmungsformen beim Lernen 5-Schritt-Lesemethode Lerntypen und Beratung Lernstrategien
Themen in der KA: Gestaltung des passenden Arbeitsplatz Begriffsdefinition "Lernen", Brainstorming/Cluster/Mindmap/ Wahrnehmungsformen beim Lernen 5-Schritt-Lesemethode Lerntypen und Beratung Lernstrategien
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,69 MB
2,69 MB
Klassenarbeit, Kurzgeschichte
Fragen und Personenbeschreibung
Fragen und Personenbeschreibung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
