Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Bewertungsbogen, Deutsch, Drama
, Bewertungsbogen, Deutsch, Drama
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
679 KB
679 KB
Das Schiff Esperanza, Deutsch, Gestaltende Interpretation, Hoerschelmann, Klassenarbeit
Zwei Aufgaben für eine gestaltende Interpretation
Zwei Aufgaben für eine gestaltende Interpretation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
48 KB
48 KB
Argumentation, Argumentieren, dialektische Erörterung, Erörterung, Pro-Kontra-Debatte
Arbeit: dialektischen Erörterung zur Fragestellung "Sollte Sportunterrricht geschlechtergetrennt stattfinden?", eingebettet in die Einheit "Die Zukunft unserer Schule" ; die Schreibplanung und Argumentfindung wird angeleitet; Grundlage für Diskussion
Arbeit: dialektischen Erörterung zur Fragestellung "Sollte Sportunterrricht geschlechtergetrennt stattfinden?", eingebettet in die Einheit "Die Zukunft unserer Schule" ; die Schreibplanung und Argumentfindung wird angeleitet; Grundlage für Diskussion
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
280 KB
280 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Vater Capulet
Klassenarbeit inklusive EWH und Deckblatt
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Vater Capulet
Klassenarbeit inklusive EWH und Deckblatt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
79 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Figurenanalyse, Fontane, Unterm Birnbaum
Kapitel 7, Analyse der beteiligten Figuren
, Figurenanalyse, Fontane, Unterm Birnbaum
Kapitel 7, Analyse der beteiligten Figuren
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
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Methode: Handlungs- und Produktionsorientiertes Schreiben - Arbeitszeit: 60 min
, Gedichte, Handlungs- und Produktionsorientiert, Lyrisches Ich, Metrum, Reimschema, Sprachliche Mittel, Tagebucheintrag
Metrum, Reimschema und sprachliche Mittel werden geprüft + Tagebucheintrag aus der Sicht des lyrischen Ich
, Gedichte, Handlungs- und Produktionsorientiert, Lyrisches Ich, Metrum, Reimschema, Sprachliche Mittel, Tagebucheintrag
Metrum, Reimschema und sprachliche Mittel werden geprüft + Tagebucheintrag aus der Sicht des lyrischen Ich
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Gedichte, Klasse 8, Sprachliche Mittel, Test
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
148 KB
3. Klassenarbeit – Ein Gedicht untersuchen - Aufgabentyp 4a – E-Kurs
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
1,51 MB
Vorgangsbeschreibung
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
164 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Numbers, Rachel Ward
Charakterisierung nach bestimmten Kriterien und weiterführende Frage, zu der Textstellen miteinander verglichen werden müssen
, Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Numbers, Rachel Ward
Charakterisierung nach bestimmten Kriterien und weiterführende Frage, zu der Textstellen miteinander verglichen werden müssen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Zeitung
Zeitung Analyse4
, Zeitung
Zeitung Analyse4
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Methode: Klassenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Zeitung
Sachtextanalyse
, Zeitung
Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Methode: LZK
, Großstadtlyrik, Lyrik
Lernzielkontrollen Lyrik
, Großstadtlyrik, Lyrik
Lernzielkontrollen Lyrik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Dramenszenenanalyse, Romeo und Julia
Szenenausschnitt aus Romeo und Julia Romeo befindet sich im Exil in Mantua und erhält Nachricht von Julias vermeindlichem Tod. Er geht zu einem Apotheker und ersteht dort Gift. SuS analysieren Aufgabengeleitet den Textauszug.
Szenenausschnitt aus Romeo und Julia Romeo befindet sich im Exil in Mantua und erhält Nachricht von Julias vermeindlichem Tod. Er geht zu einem Apotheker und ersteht dort Gift. SuS analysieren Aufgabengeleitet den Textauszug.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Methode: Charakterisierung - Arbeitszeit: 60 min
, Klassenarbeit Erebos Charakterisierung Brynne
, Klassenarbeit Erebos Charakterisierung Brynne
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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analyse, Klassenarbeit Deutsch, Kurzgeschichte
Kurzgeschichten lesen und verstehen
Kurzgeschichten lesen und verstehen
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin
613 KB
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Methode: Zeitungen, Allgemeinwissen, Umschreiben eines Artikels, Verben, Satzgefüge - Arbeitszeit: 60 min
, Artikel, Meldungen, Satzgefüge, Verben, Zeitungen
Es handelt sich hier um eine Klassenarbeit, in der Allgemeinwissen zu Zeitungsbegriffen, Abfrage von W-Fragen, Umschreiben von Artikel zu Meldung, Verberkennung und Satzgefüge abgefragt werden.
, Artikel, Meldungen, Satzgefüge, Verben, Zeitungen
Es handelt sich hier um eine Klassenarbeit, in der Allgemeinwissen zu Zeitungsbegriffen, Abfrage von W-Fragen, Umschreiben von Artikel zu Meldung, Verberkennung und Satzgefüge abgefragt werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
0,99 MB
0,99 MB
Steigernde Erörterung, Materialgestützte Erörterung
Schulaufgabe mit Text und Statistik zum Thema Bio-Lebensmittel
Schulaufgabe mit Text und Statistik zum Thema Bio-Lebensmittel
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
