Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
17 KB
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Methode: Partner- oder Gruppenarbeit
, Germanen, Nibelungen
Einführung Thema Germanen im Rahmen der Behandlung der Nibelungen-Sage
, Germanen, Nibelungen
Einführung Thema Germanen im Rahmen der Behandlung der Nibelungen-Sage
Deutsch Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
828 KB
828 KB
Germanenbild
Dient zur Vorbereitung und Einstimmung der Behandlung der Nibelungen-Sage
Dient zur Vorbereitung und Einstimmung der Behandlung der Nibelungen-Sage
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
82 KB
82 KB
Methode: Bingo - Arbeitszeit: 20 min
, Perfekt, Plusquamperfekt, Präsens, Präteritum, Zeitformen
, Perfekt, Plusquamperfekt, Präsens, Präteritum, Zeitformen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Buchrezension, Literatur
Schreibaufgabe in Rahmen einer Literatur-AG
Schreibaufgabe in Rahmen einer Literatur-AG
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
4,20 MB
4,20 MB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 90 min
Pragmantische Texte: Auswertung, Informierende Texte verfassen, informierendes Schreiben, Stationenlernen
Stationenlernen zum informierenden Schreiben. Thema: Die richtige Pflege für den Bobtail Die Kinder hatten eine Menge Spaß, vor allem, weil es angelehnt an meinen eigenen Hund war.
Pragmantische Texte: Auswertung, Informierende Texte verfassen, informierendes Schreiben, Stationenlernen
Stationenlernen zum informierenden Schreiben. Thema: Die richtige Pflege für den Bobtail Die Kinder hatten eine Menge Spaß, vor allem, weil es angelehnt an meinen eigenen Hund war.
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Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
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Arbeitszeit: 67 min
, politische Reden
Information, Apell oder Verführung? Die Wirkung von Reden in ihrem jeweiligen medialen Kontext analysieren und reflektieren
, politische Reden
Information, Apell oder Verführung? Die Wirkung von Reden in ihrem jeweiligen medialen Kontext analysieren und reflektieren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
493 KB
493 KB
Religionskritik
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Checkliste, Gedichtanalyse
Checkliste zu einer Gedichtsanalyse
Checkliste zu einer Gedichtsanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
109 KB
109 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Deutsch, Liebeslyrik, Lyrik, Metapher, Stilmittel
Die Schüler nähern sich dem Thema der Unterrichtseinheit über Songs an und suchen hierfür nach Stilmitteln im Songtext von Sido.
, Deutsch, Liebeslyrik, Lyrik, Metapher, Stilmittel
Die Schüler nähern sich dem Thema der Unterrichtseinheit über Songs an und suchen hierfür nach Stilmitteln im Songtext von Sido.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Textanalyse
Rico und Oskar bei H.van Scherten
, Textanalyse
Rico und Oskar bei H.van Scherten
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
1,96 MB
Methode: Mind-Map
, Lyrik, Mind-Map, Sehnsuchtsort Stadt
In dieser Mind-Map könnt ihr gebündelt alle wichtigen Merkmale zu Lyrik - in diesem Fall zum "Sehnsuchtsort Stadt" mit eurer Lerngruppe (hier eine Klasse 8) nach und nach ausfüllen, sodass die Schüler:innen am Ende eine hilfreiche Übersicht haben.
, Lyrik, Mind-Map, Sehnsuchtsort Stadt
In dieser Mind-Map könnt ihr gebündelt alle wichtigen Merkmale zu Lyrik - in diesem Fall zum "Sehnsuchtsort Stadt" mit eurer Lerngruppe (hier eine Klasse 8) nach und nach ausfüllen, sodass die Schüler:innen am Ende eine hilfreiche Übersicht haben.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
340 KB
340 KB
Arbeitszeit: 10 min
Lesen - Umgang mit Texten, Leseförderung, Lesen, Reziprokes Lesen
Die SuS arbeiten im Leseteam in einer Gruppe von vier Kindern. Nach und nach beantworten sie die Aufgaben: Fragen stellen, Vermuten, Klären und Zusammenfassen.
Lesen - Umgang mit Texten, Leseförderung, Lesen, Reziprokes Lesen
Die SuS arbeiten im Leseteam in einer Gruppe von vier Kindern. Nach und nach beantworten sie die Aufgaben: Fragen stellen, Vermuten, Klären und Zusammenfassen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
575 KB
575 KB
Checkliste, Unfallbericht
Checkliste Unfallbericht alle wichtigen Informationen für einen Unfallbericht und sachlich berichten
Checkliste Unfallbericht alle wichtigen Informationen für einen Unfallbericht und sachlich berichten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
169 KB
Schreibplan, Unfallbericht
W-Fragen Schreibplan Unfallbericht zum selbst ausfüllen
W-Fragen Schreibplan Unfallbericht zum selbst ausfüllen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
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Emilia Galotti
Dramenstruktur nach Gustav Freytag
Dramenstruktur nach Gustav Freytag
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
203 KB
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Emilia Galotti
Pyramidaler Aufbau Emilia Galotti
Pyramidaler Aufbau Emilia Galotti
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
6,69 MB
6,69 MB
Texterschließung, Textgebundener Aufsatz Reportage
Arbeitsblatt, auf dem Formulierungshilfen für die Analyse einer Reportage eingetragen werden
Arbeitsblatt, auf dem Formulierungshilfen für die Analyse einer Reportage eingetragen werden
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Hessen
184 KB
184 KB
Methode: Rechtschreibtraining mit der Lernbox
, Lernbox, Rechtschreibtraining
Mit diesen Lernboxkarten wird die Rechtschreibfähigkeit trainiert.
, Lernbox, Rechtschreibtraining
Mit diesen Lernboxkarten wird die Rechtschreibfähigkeit trainiert.
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
4,50 MB
4,50 MB
Beispiele, Bilderbuchbetrachtung, komplementäres Verhältnis, kontrapunktisches Verhältnis, literacy, symmetrisches Verhältnis, Text-Bild-Verhältnis
Die Arbeitsblätter thematisieren die drei unterschiedlichen Text-Bild-Verhältnisse "das symmetrische, das kontrapunktische und das komplementäre Text-Bildverhältnis) von Text und Bild in Bilderbüchern
Die Arbeitsblätter thematisieren die drei unterschiedlichen Text-Bild-Verhältnisse "das symmetrische, das kontrapunktische und das komplementäre Text-Bildverhältnis) von Text und Bild in Bilderbüchern
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Sachtextanalyse, Übersicht
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
