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Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Sachliche Wiedergabe
Mithilfe von abwechslungsreichen Verben und unterschiedlichen Satzstellungen sollen die Schüler bezüglich der sprachlichen, aber aussagekräftigen Gestaltung der Einleitung trainiert werden.
Mithilfe von abwechslungsreichen Verben und unterschiedlichen Satzstellungen sollen die Schüler bezüglich der sprachlichen, aber aussagekräftigen Gestaltung der Einleitung trainiert werden.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
29 KB
Anrede- und Schlussformel
Es werden die verschiedenen Anreden und Grußformeln eines persönlichen Briefes thematisiert, sowie auch auf die Groß- und Kleinschreibung der Anredepronomen eingegangen wird.
Es werden die verschiedenen Anreden und Grußformeln eines persönlichen Briefes thematisiert, sowie auch auf die Groß- und Kleinschreibung der Anredepronomen eingegangen wird.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
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Persönlicher Brief, Briefkopf
Zu einer vorgegebenen Situation muss ein Schreibplan entworfen werden, in dem der Aufbau eines Briefes ersichtlich wird. Abschließend muss ein passender Briefumschlag angefertigt werden.
Zu einer vorgegebenen Situation muss ein Schreibplan entworfen werden, in dem der Aufbau eines Briefes ersichtlich wird. Abschließend muss ein passender Briefumschlag angefertigt werden.
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Inhaltsangabe
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
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Zielgruppen / Leser
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Methode: Wochenplanarbeit
, Classroom, Deutsch, Distanzlernen, Englisch, Erdkunde, Geschichte, mathe, Organisation, selbstorganisiertes Lernen, Vorlage, Wochenplan
Mithilfe dieses Dokuments ist das Erstellen eines Wochenplans für die Schülerinnen und Schüler im Distanzlernen deutlich strukturierter und übersichtlicher.
, Classroom, Deutsch, Distanzlernen, Englisch, Erdkunde, Geschichte, mathe, Organisation, selbstorganisiertes Lernen, Vorlage, Wochenplan
Mithilfe dieses Dokuments ist das Erstellen eines Wochenplans für die Schülerinnen und Schüler im Distanzlernen deutlich strukturierter und übersichtlicher.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: Produktionsorientiert - Arbeitszeit: 45 min
, Aichinger, Borchert, Entflechtung, Kommunikation, Kurzgeschichte, produktionsorientiert, Zimmermann
Die SuS sollen drei verflochtene Kurzgeschichten "entflechten". Im Anschluss begründen sie ihre Lösung und stellen Vermutungen über die Textsorte an.
, Aichinger, Borchert, Entflechtung, Kommunikation, Kurzgeschichte, produktionsorientiert, Zimmermann
Die SuS sollen drei verflochtene Kurzgeschichten "entflechten". Im Anschluss begründen sie ihre Lösung und stellen Vermutungen über die Textsorte an.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Checkliste, Schreibkonferenz, Tagebucheintrag
Arbeitsauftrag und Checkliste mit der die SuS sich in einer Schreibkonferenz gegenseitig verbessern können
Arbeitsauftrag und Checkliste mit der die SuS sich in einer Schreibkonferenz gegenseitig verbessern können
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
292 KB
Methode: Schülerreferate
, Digitale Medien, Medien, Onlinemedien, Referat
Die fettgedruckten Themen können einzeln an die Tafel gepinnt werden. Die SuS suchen sich dann ein Referatthema aus und tragen diese mit Datum auf dem Orientierungsblatt ein. Der Bewertungsbogen kann zur Transparenz direkt an die SuS ausgegeben werde
, Digitale Medien, Medien, Onlinemedien, Referat
Die fettgedruckten Themen können einzeln an die Tafel gepinnt werden. Die SuS suchen sich dann ein Referatthema aus und tragen diese mit Datum auf dem Orientierungsblatt ein. Der Bewertungsbogen kann zur Transparenz direkt an die SuS ausgegeben werde
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: keine - Arbeitszeit: 4 min
, Kunst
Die Schüler sollen eine vorgezeichnete mona Lisa mit Farben etc. verfremden
, Kunst
Die Schüler sollen eine vorgezeichnete mona Lisa mit Farben etc. verfremden
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
639 KB
Methode: keine - Arbeitszeit: 4 min
, Kunst
Strukturen erkennen und nachzeichnen können / Farbfüllung
, Kunst
Strukturen erkennen und nachzeichnen können / Farbfüllung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
19 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Berufsorientierung, Fähigkeiten, Überlegungen zur Berufswahl
, Berufsorientierung, Fähigkeiten, Überlegungen zur Berufswahl
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
15 KB
Buchstaben, Buchstabengestaltung, Erkennung von Buchstaben
Arbeit mit einzelnen Buchstaben, taktile Buchstabenerkennung, aktive Buchstabensuche, Schriftformen, Buchstabenblätter gestalten
Arbeit mit einzelnen Buchstaben, taktile Buchstabenerkennung, aktive Buchstabensuche, Schriftformen, Buchstabenblätter gestalten
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
15 KB
aktive Beschäftigung, Buchstaben, Buchstabengestaltung, Erkennen von Buchstaben
Arbeit mit einzelnen Buchstaben, taktile Buchstabenerkennung, aktive Buchstabensuche, Schriftformen, Buchstabenblätter gestalten
Arbeit mit einzelnen Buchstaben, taktile Buchstabenerkennung, aktive Buchstabensuche, Schriftformen, Buchstabenblätter gestalten
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
15 KB
aktive Beschäftigung, Buchstaben, Buchstabenerkennung
Arbeit mit einzelnen Buchstaben, taktile Buchstabenerkennung, aktive Buchstabensuche, Schriftformen, Buchstabenblätter gestalten
Arbeit mit einzelnen Buchstaben, taktile Buchstabenerkennung, aktive Buchstabensuche, Schriftformen, Buchstabenblätter gestalten
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
17 KB
Lernspiel, Leselernprozess, Lesen, Silben zusammenfügen
Lernspiel zur Erfassung von Silben/Wörtern, Lesen-Lernen, Silben-Domino, Leselernprozess, Silben zusammenfügen
Lernspiel zur Erfassung von Silben/Wörtern, Lesen-Lernen, Silben-Domino, Leselernprozess, Silben zusammenfügen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
761 KB
Methode: Lernspiel - Arbeitszeit: 30 min
, Leselernprozess, Memory, Wort-Bild-Zusammenhang
Lernspiel zur Erfassung von Buchstabenfolgen, Lesen-Lernen, Wort-Bild-Zusammenhänge, Leselernprozess
, Leselernprozess, Memory, Wort-Bild-Zusammenhang
Lernspiel zur Erfassung von Buchstabenfolgen, Lesen-Lernen, Wort-Bild-Zusammenhänge, Leselernprozess
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
298 KB
Kurzgeschichte, Schneeflocke, Streit, Tiere, Winter
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
18 KB
Methode: Buchvorstellung (selbst ausgewähltes Buch)
, Buchvorstellung Bewertungsbogen
, Buchvorstellung Bewertungsbogen
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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