Unterrichtsmaterial: Liste

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Methode: Evaluation Fabel - Arbeitszeit: 45 min
, Checkliste /Fabel / Evaluation
Checkliste für Fabeln
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  3,60 MB
DAF, Personenbeschreibung
Die Lerner der Deutsch als Fremdsprache üben eine Personenbeschreibung. Am Ende notieren sie Assoziationen zu der Frage, was einen guten Freund ausmacht.
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Niedersachsen  29 KB
Methode: Hörverständnisaufgabe
, Hörverstehen, Hörverständnis, Nachrichten, Radio
Hörverständnisaufgaben zum KiRaKa - Klicker vom 09.09.2019 In dieser Sendung geht es um das Grüner-Knopf-Zeichen, die neuen Polizei-Smartphones für NRW, umziehende Fische und einen Angreifer der Haue bekam.
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  31 KB
Methode: Stillarbeit, Partnerarbeit - Arbeitszeit: 15 min
Erzählen nach literarischen Vorbildern, Epische Kleinform, Literarische Motive, Charakterisierung einer literarischen Figur, Fabel, Merkmale der Fabel
Das Arbeitsblatt dient als Vorbereitung zu einer Schulaufgabe, bei der die Schüler selbst eine Fabel schreiben sollen. Sie lernen typische Merkmale einer Fabel kennen, indem sie eine Fabel schrittweise untersuchen.
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  70 KB
Fabeln, Stundeneinstieg
Eignet sich als Einstieg in die Unterrichtsreihe, um Erwartungen und Vorwissen abzufragen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  171 KB
Methode: EA; PA
, Fabel, Fabeltiere, Äsop
Eigenschaften von Fabeltieren herausarbeiten; Einführung innerer Monolog; Übertragung der Fabel auf Alltag. Es gibt 2 ABs, da zT arbeitsteilig gearbeitet wird
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Gedicht Leitfaden Naturlyrik
Es handelt sich um einen Leitfaden für die Gedichtanalyse in einer 6. Klasse.
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  29 KB
Methode: Geschüttelte Fabel
, Fabeln
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  144 KB
Methode: Gedichtanalyse - Arbeitszeit: 10 min
, Gedicht, Herbst, Klasse 6
Analyseaufgaben zum Gedicht "Der Herbst steht auf der Leiter" von Peter Hacks (Klasse 6, Gymnasium)
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Baden-Württemberg  59 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Gedichte, Lyrik, Rondell
Arbeitsblatt für leistungsstärkere SuS
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule   34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Baden-Württemberg  183 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Gedichte, Lyrik, Rondell
Differenzierung für leistungsschwächere SuS
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Baden-Württemberg  43 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Gedichte, Lyrik, Rondell
Differenzierung für Leistungsschwächere SuS
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Baden-Württemberg  44 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Gedichte, Lyrik, Rondell
Unterstützung zum Schreibprozess
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Baden-Württemberg  183 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Gedichte, Lyrik, Rondell
Herbstblatt
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Baden-Württemberg  67 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Gedichte, Lyrik, Rondell
Arbeitsaufträge mit Differenzierungsmöglichkeit
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Grund- und Mittelschullehrer*in

Montessori-Schule Günzlhofen   82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch  Kl. 6,  Realschule, Bayern  586 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Futur II
Die Schüler bestimmen in angegebenen Texten das Verb, bzw. seine Zeitform. Die Bedeutungen des Gebrauchs von Futur II werden aus dem Text ausgearbeitet.
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Gedichte, Herbstgedichte, Lyrik, äußere Form von Gedichten
Die SuS sollen anhand des Herbstgedichtes von Mascha Kaléko das bereits im 5. Schuljahr Gelernte zur Äüßeren Form eines Gedichtes wiederholen.
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  329 KB
Methode: Binnendifferenzierung
, Bericht schreiben, Lehrprobe, Sekundarstufe I
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  329 KB
Methode: Binnendifferenzierung
, Bericht schreiben, Lehrprobe, Sekundarstufe I
Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  330 KB
Methode: Binnendifferenzierung
, Bericht schreiben, Lehrprobe, Sekundarstufe I
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit

dreieins Grundschule Aachen   52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 2386 Arbeitsblätter