Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
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Present Participle
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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to have sth done
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Fakten überprüfen + kreatives Schreiben
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
125 KB
125 KB
Letter of application + CV
Für SuS geschriebene Infotexte, was alles in solche (Letter of application / CV) gehört mitsamt Übungsbögen und Beispielaufgaben, Vokabelhilfen, Bewertungsbogen, etc.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
36 KB
definite article
Gerund
Gerund
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
45 KB
Past Perfect
Passive und Active AB und Extemporale
Passive und Active AB und Extemporale
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
How to write an essay. Short overview on how to write/structure an essay/argumentative writing
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
16 KB
Crime and youth
Summary 2nd half of the novel "Stone Cold"
Summary 2nd half of the novel "Stone Cold"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
1,19 MB
Crime and youth, Characterization, Work, housing
Verknüpfung der Lektüre Stone cold mit dem vorherigen Thema der Klasse 9, Job interview und Berufswelt. Straßenkinder, Einstieg in die Lektüre bzw. Auszug der Lektüre + Verknüpfung mit altem Wissen.
Verknüpfung der Lektüre Stone cold mit dem vorherigen Thema der Klasse 9, Job interview und Berufswelt. Straßenkinder, Einstieg in die Lektüre bzw. Auszug der Lektüre + Verknüpfung mit altem Wissen.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Arbeitsblatt, um die typischen Merkmale einer short story zu erarbeiten (hier: anhand von Hemingway's "Old Man at the Bridge" und "A Day's Wait")
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
AB zur Stilmittelanalyse in einer 9.Klasse. Thema: Protest Songs about Human Rights
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Historical Events
While watching task zu rabbit proof fence
While watching task zu rabbit proof fence
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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British and American history
Passend zu English G21, eine Gruppenarbeit zu dem Unit "Stand up for your rights"
Passend zu English G21, eine Gruppenarbeit zu dem Unit "Stand up for your rights"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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What would happen if... Übung zu den If-Sätzen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Talking about "my perfect date". Satzanfäge vervollständigen. Schreiben, vortragen, über sich selbst reden üben.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Find Someone Who. Wdh. des Simple Past.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Find Someone Who. Besonders geeignet bei neuen Klassen oder Kursen bzw. am Beginn eines Schuljahres.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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schriftliche Ausdrucksfähigkeit
How to write a good main part and conclusion in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse sehr gut angenommen und lieferte gute Ergebnisse.
How to write a good main part and conclusion in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse sehr gut angenommen und lieferte gute Ergebnisse.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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schriftliche Ausdrucksfähigkeit
How to write a good introduction in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse gut angenommen und hatte gute Ergebnisse zur Folge.
How to write a good introduction in an essay. Erste Schritte, um einen gelungenen "argumentative essay" zu schreiben. Wurde sowohl in der 9ten als auch 10ten Klasse gut angenommen und hatte gute Ergebnisse zur Folge.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie