K O N J U N K T I O N E N Arbeitsblatt Latein 10 Rheinl.-Pf.

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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K O N J U N K T I O N E N

Konjugationen Arbeitsblatt Latein 10 Rheinl.-Pf.

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Konjugationen

E I N L E I T U N G E N Z U A D V E R B I A L S Ä T Z E N Arbeitsblatt Latein 10 Rheinl.-Pf.

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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E I N L E I T U N G E N Z U A D V E R B I A L S Ä T Z E N

Deklinationen Arbeitsblatt Latein 10 Rheinl.-Pf.

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Deklinationen

Adverbien Arbeitsblatt Latein 10 Rheinl.-Pf.

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Adverbien

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Ablativus Absolutus Partizipialkonstruktionen Arbeitsblatt Latein 10 Rheinl.-Pf.

Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Ablativus Absolutus

Latinismen Deutsche Einzelsätze mit Lücken, die mit lateinischen Ausdrücken zu füllen sind. Liste der lateinischen

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Latinismen: Deutsche Einzelsätze mit Lücken, die mit lateinischen Ausdrücken zu füllen sind. Liste der lateinischen Redewendungen; Arbeitsaufträge

(Arbeitstext) Hinzufügungen zu Martial und Catullus das lateinische Epigramm war aus dem griechischen Epitaph

Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern

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(Arbeitstext) Cicero Lebensbewältigung durch Philosophie Arbeitsblatt Latein 12 Bayern

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Lebensbewältigung durch Philosophie
(Arbeitstext) Cicero

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Übungsarbeit eine Zusammenstellung mit Hilfen Lückentext Arbeitsblatt Latein 5 Hessen

Latein Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen

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Übungsarbeit: eine Zusammenstellung mit Hilfen Lückentext

Schulaufgabe Thema verschränkter Relativsatz Relativsätze mit konsekutiven Nebensinn Relativsätze mit kausalem

Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern

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Schulaufgabe Thema verschränkter Relativsatz, Felix III B bis Kap. 89, verschränkter Relativsatz

(Arbeitstext) Latein Gliedsätze, Ablative, Suffixe, Zahlwörter, Personalpronomen Arbeitsblatt Latein 11 Bayern

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In diesem Dokument sind alle gebräuchlichen Stilmittel genannt und erläutert, die im Lektüreunterricht relevant

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In diesem Dokument sind alle gebräuchlichen Stilmittel genannt und erläutert, die im Lektüreunterricht relevant sind. (ehem LK)

Cicero, In Verrem; leichte Übungen für ein Minimum an Wissen und Können, das die Schüler am Ende der Verres Lektüre

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Cicero, In Verrem; leichte Übungen für ein Minimum an Wissen und Können, das die Schüler am Ende der Verres Lektüre erworben haben sollten.

Verbe der a-Konj. mit u-, Dehnungs- und Reduplikationsperfekt; Verbe der e-Konj. mit v-, u- und s-Perfekt;

Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern

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Vokabeln: Verben
Verbe der a-Konj. mit u-, Dehnungs- und Reduplikationsperfekt; Verbe der e-Konj. mit v-, u- und s-Perfekt; GrammaDux, C.C. Buchners Verlag, 1998, S. 137, 1- 6; S. 138, 1– 10)