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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
De bello Gallico
Quellenübung zu Orgetorix, Schüler sollen nicht genau übersetzen, sondern schnell Informationen herauslesen.
Quellenübung zu Orgetorix, Schüler sollen nicht genau übersetzen, sondern schnell Informationen herauslesen.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
O-, A-, kons. Deklination (alle Fälle), Subst. Nom., Akk. Sg, Pl
Arbeitsblatt bis Cursus 5
Arbeitsblatt bis Cursus 5
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Passivbildung
Passiv Perfekt, Plusquamperfekt, Futur II
Passiv Perfekt, Plusquamperfekt, Futur II
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Substantive e-Deklination
e-Deklination
e-Deklination
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Partizip Coniunctum
1. Kurzer Überblick über Bildung und Funktionsweise des PC 2. Übungen zum PC
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Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Pronomina: Demonstrativ-Pronomina ipse, idem
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
41 KB
Übung passend zu "Salvete Neu", Lektion 18: Sätze mit den Subjunktionen quod, quamquam, postquam verbinden und übersetzen. Mit Lösung.
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Cursus B 1.5, Verbformen (Tandembogen)
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Caesar: Leben und Werk
Vita Caesars, Cursus honorum, Auszug aus de bello civile
Vita Caesars, Cursus honorum, Auszug aus de bello civile
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Briefliteratur
Infoblatt zur Antiken Briefliteratur - als Textgrundlage dient aus der Reihe Antike und Gegenwart (Buchner 5962) Antike Briefe. Gliederung in Briefmaterialien, Brieftransport und Verben im Briefbereich
Infoblatt zur Antiken Briefliteratur - als Textgrundlage dient aus der Reihe Antike und Gegenwart (Buchner 5962) Antike Briefe. Gliederung in Briefmaterialien, Brieftransport und Verben im Briefbereich
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
18 KB
Die Irrfahrten des Aeneas
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
12 KB
Demonstrativpronomina
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Partizip Coniunctum
AB zur Übersetzung eines pc Lumina Lektion 17
AB zur Übersetzung eines pc Lumina Lektion 17
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
30 KB
Grafische Veranschaulichung: Wie erging es König Midas (Ovid, Meta. XI, V. 109 ff.) nach dessen Wunsch, alles, was er anfasste, sollte zu Gold werden? Die Stufen sollten mit nach der Übersetzung mit lat. Zitaten gefüllt werden.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Lumina L19 Quiz zum Futur mit Lösungsblatt (allgemein und Sonderformen)
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
a/o Deklination
Arbeitsblatt zur Musterstunde Adjektive der a- und o- Deklination
Arbeitsblatt zur Musterstunde Adjektive der a- und o- Deklination
Latein Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Informationen und Übungen zum Imperativ
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Arbeitsblatt zur Vorerschließung des Lektionstextes Lumina L19 nach dem Muster der vom Verlag zum Download bereitgestellten Arbeitsblätter.
Die SuS sollen den Lektionstext gliedern, bevor sie ihn übersetzen, und ihnen bekannte Stilmittel im Text benenne
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Lumina L19: Sachtext zur Revolutionszeit mit Interpretationsaufgabe; Hintergrundinformationen zu den Ereignissen, die in der Lektion thematisiert werden (Tiberius Gracchus)
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Lumina L17-19: Zeitstrahl mit Lücken zum Ausfüllen zu den Sachtexten der Lektionen (vom Gründungsjahr Roms bis zum Ackergesetz des Tiberius Gracchus)