Unterrichtsmaterial: Liste
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Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,65 MB
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UB Entwurf zu folgender Leitfrage: Sollen die Vereinten Nationen bei Menschenrechtsverletzungen mit bewaffneten Truppen auch ohne Zustimmung der Konfliktparteien in einen innerstaatlichen Konflikt eingreifen?
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
2,27 MB
2,27 MB
Demokratie
Lehrprobe Gegner der Demokratie: Was ist ein Gegner der Demokratie?
Lehrprobe Gegner der Demokratie: Was ist ein Gegner der Demokratie?
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
52 KB
52 KB
Volksentscheide
Lehrprobe Ein Entwurf einer Übungslehrprobe. Insgesamt hat die Didaktische Analyse hat noch etwas Luft nach oben. Dient also lediglich als Idee für die Anlage einer Stunde. Die Durchführung im Unterricht lief.
Lehrprobe Ein Entwurf einer Übungslehrprobe. Insgesamt hat die Didaktische Analyse hat noch etwas Luft nach oben. Dient also lediglich als Idee für die Anlage einer Stunde. Die Durchführung im Unterricht lief.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
558 KB
558 KB
Methodenkompetenz, Sicherheitspolitik, Textanalyse
Lehrprobe Terror-Anschlag von Berlin als exemplarisches Beispiel
Lehrprobe Terror-Anschlag von Berlin als exemplarisches Beispiel
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
292 KB
292 KB
Grundgesetz, NPD, Parteiprogramm
Fußt die NPD auf demokratischen Wurzeln?
Fußt die NPD auf demokratischen Wurzeln?
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
344 KB
344 KB
NPD, Parteiverbot, Politik, streitbare Demokratie, wehrhafte Demokratie
Lehrprobe NPD Parteiverbot kontrovers diskutiert - ein Stundenraster inkl. vollständigem Material und Tafelbild. Einstieg Karikatur, Erarbeitung Abo1+2 und Rollenkarten, Sicherung Tafelbild und Bewertung nach Rollenabgabe.
Lehrprobe NPD Parteiverbot kontrovers diskutiert - ein Stundenraster inkl. vollständigem Material und Tafelbild. Einstieg Karikatur, Erarbeitung Abo1+2 und Rollenkarten, Sicherung Tafelbild und Bewertung nach Rollenabgabe.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
127 KB
127 KB
Debatte
Lehrprobe Unterrichtsentwurf. Durchführung einer Debatte zum Thema Volksentscheide.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf. Durchführung einer Debatte zum Thema Volksentscheide.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
18 KB
defekte Demokratie
Stundenverlaufsplanung zur Musterstunde Russland - eine defekte Demokratie
Stundenverlaufsplanung zur Musterstunde Russland - eine defekte Demokratie
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
63 KB
63 KB
Demokratie, direkte und repräsentative Demokratie, Politik
Lehrprobe Lehrprobe FOS 11 Politik
Lehrprobe Lehrprobe FOS 11 Politik
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,05 MB
1,05 MB
Entscheidungen, Europäische Union, Flüchtlinge, Migration, Politik, Solidarität
Lehrprobe Braucht die Europäische Union eine Flüchtlingsquote für alle Mitgliedsstaaten? Eine simulative Auseinandersetzung über den Vorschlag der EU-Kommission zur Flüchtlingspolitik. Es handelt sich um eine gut bewertete Lehrprobe.
Lehrprobe Braucht die Europäische Union eine Flüchtlingsquote für alle Mitgliedsstaaten? Eine simulative Auseinandersetzung über den Vorschlag der EU-Kommission zur Flüchtlingspolitik. Es handelt sich um eine gut bewertete Lehrprobe.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
252 KB
252 KB
Ludwig XIV
Lehrprobe Ludwig XIV. im Urteil der Historiker
Lehrprobe Ludwig XIV. im Urteil der Historiker
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
407 KB
407 KB
Weimarer Republik
Lehrprobe Die Parteien der Weimarer Republik: Demokratische Parteien oder Gegner der Demokratie?
Lehrprobe Die Parteien der Weimarer Republik: Demokratische Parteien oder Gegner der Demokratie?
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
191 KB
191 KB
Stand der Gleichberechtigung zwischen Mann und Frau in der Diskussion
Lehrprobe SuS lernen die noch immer bestehenden Ungleichheiten zwischen Mann & Frau in Bezug auf die Erwerbstätigkeit kennen und erklären, dass die Debatte um die Gleichberechtigung von Mann & Frau kontroverse Lösungsansätze bietet.
Lehrprobe SuS lernen die noch immer bestehenden Ungleichheiten zwischen Mann & Frau in Bezug auf die Erwerbstätigkeit kennen und erklären, dass die Debatte um die Gleichberechtigung von Mann & Frau kontroverse Lösungsansätze bietet.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
242 KB
242 KB
Gesellschaft noch in Schichten/Klassen einteilbar, Individualisierung der Gesellschaft
Lehrprobe SuS lernen 2konträre Standpunkte (Geißler & Beck) hinsichtlich der strukturellen Einteilg der Gesellschaft kennen & stellen fest, dass eine Individualisierung der Gesellschaft eingesetzt hat & die eigene Eingruppierung in eine Schicht immer schwieriger ...
Lehrprobe SuS lernen 2konträre Standpunkte (Geißler & Beck) hinsichtlich der strukturellen Einteilg der Gesellschaft kennen & stellen fest, dass eine Individualisierung der Gesellschaft eingesetzt hat & die eigene Eingruppierung in eine Schicht immer schwieriger ...
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
96 KB
96 KB
Abkehr vom traditionellen Rollenbild von Frau und Mann, Rollenbild
Lehrprobe SuS lernen Wandel von traditionellen Geschlechterrollen hin zu modernen Rollenverständnis von Mann und Frau und die diesbezüglich vertretenen kontroversen Ansichten kennen.
Lehrprobe SuS lernen Wandel von traditionellen Geschlechterrollen hin zu modernen Rollenverständnis von Mann und Frau und die diesbezüglich vertretenen kontroversen Ansichten kennen.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
150 KB
150 KB
Sozialstaat, Versorgender vs. vorsorgender Sozialstaat
Lehrprobe Im Unterrichtsverlauf sollen durch die SuS Argumente einer Überdehnung des Sozialen Argumente für mehr Sozialstaatlichkeit gegenübergestellt werden
Lehrprobe Im Unterrichtsverlauf sollen durch die SuS Argumente einer Überdehnung des Sozialen Argumente für mehr Sozialstaatlichkeit gegenübergestellt werden
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
141 KB
141 KB
Hat der fürsorgende Wohlfahrtsstaat ausgedient
Lehrprobe SuS lernen sozialpolitische Elemente kennen und erkennen, dass sich ein Wandel des fürsorgenden Wohlfahrtsstaats hin zum aktivierenden Wohlfahrtsstaat vollzieht und bewerten diese Entwicklung
Lehrprobe SuS lernen sozialpolitische Elemente kennen und erkennen, dass sich ein Wandel des fürsorgenden Wohlfahrtsstaats hin zum aktivierenden Wohlfahrtsstaat vollzieht und bewerten diese Entwicklung
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,71 MB
1,71 MB
Emissionshandel, Emissionszertifikate, Klimawandel, Kyoto-Protokoll
Lehrprobe Ein mit sehr gut bewerteter UB zum Thema Preisverfall der Emissionszertifikate auf dem EU-Zertifikatemarkt. Gekoppelt mit DFB, daher viele Förderelemente enthalten.
Lehrprobe Ein mit sehr gut bewerteter UB zum Thema Preisverfall der Emissionszertifikate auf dem EU-Zertifikatemarkt. Gekoppelt mit DFB, daher viele Förderelemente enthalten.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
431 KB
431 KB
Deflation, EZB, Inflation, Leitzins, Preisstabilität und Inflation
Lehrprobe UB zum Thema Auswirkungen einer Leitzinssenkung durch die EZB auf die Preisstabilität. Mit sehr gut bewertet.
Lehrprobe UB zum Thema Auswirkungen einer Leitzinssenkung durch die EZB auf die Preisstabilität. Mit sehr gut bewertet.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
89 KB
89 KB
Lehrprobe Volksentscheide auf Bundesebene – eine Chance für mehr Demokratie?