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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
620 KB
Julia Engelmann, Poetry Slam, Stille Wasser sind attraktiv
Lehrprobe UB zur Sprechabsicht des lyrischen Ichs / der Kernaussage in Julia Engelmanns Poetry Slam durch Beschäftigung mit dem "Refrain" - arbeitsteilig sowohl "kreativ" als auch "analytisch"
Lehrprobe UB zur Sprechabsicht des lyrischen Ichs / der Kernaussage in Julia Engelmanns Poetry Slam durch Beschäftigung mit dem "Refrain" - arbeitsteilig sowohl "kreativ" als auch "analytisch"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
Digitale Medien, Sprachentwicklung, sprachverfall, Sprachwandel
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
884 KB
Erörterung, Textanalyse, Urteilskompetenz
Lehrprobe Lehrprobe zum Roman Jakob der Lügner
Lehrprobe Lehrprobe zum Roman Jakob der Lügner
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
45 KB
Erörterung, Holocaust, Komik, Textanalyse
Lehrprobe Lehrprobe zu Jakob der Lügner
Lehrprobe Lehrprobe zu Jakob der Lügner
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
31 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Charakter, Corpus Delicti, Mia Holl
Lehrprobe Unterrichtsentwurf
, Charakter, Corpus Delicti, Mia Holl
Lehrprobe Unterrichtsentwurf
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
Gedichtinterpretation, Lyrik, Vorbereitung Klassenarbeit
Arbeitsschritte einer Gedichtinterpretation bearbeitet nach Blickfeld Deutsch
Arbeitsschritte einer Gedichtinterpretation bearbeitet nach Blickfeld Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Arbeitszeit: 135 min
Textanalyse
Zur Auswahl stehen zwei Kurzgeschichten (Böll: Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral, Fritz: Augenblicke). Dazu sollen eine Inhaltsangabe, eine Charakterisierung und eine sprachlich-stilistische Analyse geschrieben werden.
Textanalyse
Zur Auswahl stehen zwei Kurzgeschichten (Böll: Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral, Fritz: Augenblicke). Dazu sollen eine Inhaltsangabe, eine Charakterisierung und eine sprachlich-stilistische Analyse geschrieben werden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
Der gute Mensch von Sezuan, Deutsch, EF, Lehrprobe, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe in einer 10. Jahrgangsstufe (EF) zur Ganzschrift "Der gute Mensch von Sezuan". Es geht vorrangig um eine analytische Erarbeitung am Text.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Lehrprobe in einer 10. Jahrgangsstufe (EF) zur Ganzschrift "Der gute Mensch von Sezuan". Es geht vorrangig um eine analytische Erarbeitung am Text.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Roman Textanalyse, Textanalyse Romanauszug
Analyse eines epischen Textes
Analyse eines epischen Textes
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Roman Analyse eines Textauszuges
Homo faber - Textanalyse, Szene "Akrokorinth"
Homo faber - Textanalyse, Szene "Akrokorinth"
Anzeige lehrer.biz
Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Arbeitszeit: 20 min
Literarische Charakteristik, Textwiedergabe, stilistische Gestaltungsmittel, Aufbau einer lit. Charakteristik, Aufbau einer Textanalyse, , Texterschließung (literarisch)
Anhand unterschiedlicher Arbeitsaufträge werden die wesentlichen Anforderungen an eine Texterschließung deutlich
Literarische Charakteristik, Textwiedergabe, stilistische Gestaltungsmittel, Aufbau einer lit. Charakteristik, Aufbau einer Textanalyse, , Texterschließung (literarisch)
Anhand unterschiedlicher Arbeitsaufträge werden die wesentlichen Anforderungen an eine Texterschließung deutlich
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
24 KB
Textanalyse
Klassenarbeit Redeanalyse Holocaust
Klassenarbeit Redeanalyse Holocaust
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Aufbau einer Textanalyse
Die Physiker Reihenplanung
Die Physiker Reihenplanung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Aufbau einer Textanalyse, Textanalyse
Redeanalyse Rede von Oliver Kalkofe zum Angriff auf die Zeitschrift Charlie Hebdo im Januar 2015 Hintergrundinformationen Aufgabenstellung und Bewertungsbogen
Redeanalyse Rede von Oliver Kalkofe zum Angriff auf die Zeitschrift Charlie Hebdo im Januar 2015 Hintergrundinformationen Aufgabenstellung und Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,54 MB
Lehrprobe Kommunikation in Kurzgeschichten, Kommunikationsmodell, Watzlawick, Weidmanns Nachtgespräche
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Aufbau einer Textanalyse
Quiz zum korrekten Zitieren als Grundlage für die schriftliche Textanalyse.
Quiz zum korrekten Zitieren als Grundlage für die schriftliche Textanalyse.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Aufbau einer Textanalyse
Die wichtigsten Zitierregeln auf einen Blick
Die wichtigsten Zitierregeln auf einen Blick
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
21 KB
Kommunikationsprozess, Stilmittel, Textfunktion
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
23 KB
Textfunktion, Wirkung, Wortwahl
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
43 KB
Wortwahl, Analyse, Textfunktion, Wirkung
Aufgabe 3 der Musterprüfung
Aufgabe 3 der Musterprüfung
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch