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Biologie Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
275 KB
Kennzeichen des Lebendigen, Kennzeichen des Lebens, Lebewesen
Unterscheidung zwischen Lebendigem und nicht lebendigen anhand Tabelle und Infos.
Unterscheidung zwischen Lebendigem und nicht lebendigen anhand Tabelle und Infos.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
109 KB
Kennzeichen des Lebens
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,42 MB
Ahorn, Funktionsmodell, Samenverbreitung, Windverbreitung
Lehrprobe Die SuS erklären die Windverbreitung von Früchten und Samen, indem sie die charakteristischen Flugeigenschaften von Spaltfrüchten des Ahorns mithilfe eines Funktionsmodells erkunden.
Lehrprobe Die SuS erklären die Windverbreitung von Früchten und Samen, indem sie die charakteristischen Flugeigenschaften von Spaltfrüchten des Ahorns mithilfe eines Funktionsmodells erkunden.
Biologie Kl. 5, Realschule, Hessen
3,33 MB
Blüte, forschen, Forscherheft, Tulpe
Lehrprobe In diesem Unterrichtsentwurf geht es um die Erforschung der Tulpenblüte und dessen Eigenschaften.
Lehrprobe In diesem Unterrichtsentwurf geht es um die Erforschung der Tulpenblüte und dessen Eigenschaften.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,91 MB
Angepasstheit, leichtbauweise, Vogel, Wirbeltiere
Lehrprobe Die SuS können die Anpassung der Vögel an den Flug hinsichtlich der Leichtbauweise erklären.
Lehrprobe Die SuS können die Anpassung der Vögel an den Flug hinsichtlich der Leichtbauweise erklären.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
3,46 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Hund, Körpersprache, Sprache Hund, Wolf
Lehrprobe Körpersprache des Hundes lesen, Gruppenarbeit, did. reduziert, Videosequenzen Körpersprache Hund zur Sicherung
, Hund, Körpersprache, Sprache Hund, Wolf
Lehrprobe Körpersprache des Hundes lesen, Gruppenarbeit, did. reduziert, Videosequenzen Körpersprache Hund zur Sicherung
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,93 MB
Abstammung, Säugetiere, Wolf Hund, Züchtung
Lehrprobe Die SuS erkennen zur Verdeutlichung der Abstammung des Hundes vom Wolf Ähnlichkeiten in den Eigenschaften des Hundes und des Wolfes.
Lehrprobe Die SuS erkennen zur Verdeutlichung der Abstammung des Hundes vom Wolf Ähnlichkeiten in den Eigenschaften des Hundes und des Wolfes.
Biologie Kl. 5, Realschule, Hessen
0,95 MB
Methode: modell arbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Zellmodell Biologie Zelle in der Box
Lehrprobe Modellbau stunde Zellmodell in einer Box
, Zellmodell Biologie Zelle in der Box
Lehrprobe Modellbau stunde Zellmodell in einer Box
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
2,57 MB
Methode: Einzelarbeit und Gruppenarbeit (think-pair-share) - Arbeitszeit: 45 min
, Amphibien, Biologie, Klasse 5, Reptilien
Lehrprobe Gespräch zwischen Amphibia und Reptilia; daraus werden die Unterschiede zwischen Reptilien und Amphibien herausgearbeitet?
, Amphibien, Biologie, Klasse 5, Reptilien
Lehrprobe Gespräch zwischen Amphibia und Reptilia; daraus werden die Unterschiede zwischen Reptilien und Amphibien herausgearbeitet?
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
433 KB
Methode: Expertenpuzzle - Arbeitszeit: 15 min
Pflanzen, Bestäubung, Bienensterben, Fortpflanzung, Fortpflanzung Pflanzen, Insektenbestäubung, Pflanzen, Windbestäubung
Dies sind die zugehörigen Infotexte für das Expertenpuzzle zugehörig zur Lehrprobe: Vergleich von Wind- und Tierbestäubung
Pflanzen, Bestäubung, Bienensterben, Fortpflanzung, Fortpflanzung Pflanzen, Insektenbestäubung, Pflanzen, Windbestäubung
Dies sind die zugehörigen Infotexte für das Expertenpuzzle zugehörig zur Lehrprobe: Vergleich von Wind- und Tierbestäubung
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
761 KB
Pflanzen, Bestäubung, Bienensterben, Fortpflanzung, Fortpflanzung Pflanzen, Insektenbestäubung, Pflanzen, Windbestäubung
Zugehöriges AB zur Lehrprobenstunde Vergleich von Wind- und Tierbestäubung
Zugehöriges AB zur Lehrprobenstunde Vergleich von Wind- und Tierbestäubung
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
3,71 MB
Methode: TPS, Placemat, GA, Bewertungskompetenz
Pflanzen, Herbar, Bestäubung, Bienensterben, Fortpflanzung, Fortpflanzung Pflanzen, Insektenbestäubung, Pflanzen, Windbestäubung
Lehrprobe Die UE behandelt die Wind und die Tierbestäubung u.a. mit einer Zuordnungsaufgabe echter Pflanzen, mit abgestuften Lösungshilfen und Funfacts zur jeweiligen Pflanze. Abgeschlossen wird die UE mit einer Bewertungseinheit zum Thema Bienensterben.
Pflanzen, Herbar, Bestäubung, Bienensterben, Fortpflanzung, Fortpflanzung Pflanzen, Insektenbestäubung, Pflanzen, Windbestäubung
Lehrprobe Die UE behandelt die Wind und die Tierbestäubung u.a. mit einer Zuordnungsaufgabe echter Pflanzen, mit abgestuften Lösungshilfen und Funfacts zur jeweiligen Pflanze. Abgeschlossen wird die UE mit einer Bewertungseinheit zum Thema Bienensterben.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Methode: Teilgruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Sexualkunde Zwillinge
Lehrprobe In Teilgruppenarbeit wird die Entstehung von eineiigen und zweieignen Zwillingen erarbeitet.
, Sexualkunde Zwillinge
Lehrprobe In Teilgruppenarbeit wird die Entstehung von eineiigen und zweieignen Zwillingen erarbeitet.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
61 KB
Hausaufgabe, Kennzeichen des Lebendigen, Kennzeichen des Lebens, Schneiden
Zur Bearbeitung benötigen die SuS eine Schere und Kleber
Zur Bearbeitung benötigen die SuS eine Schere und Kleber
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,46 MB
Blüte, Blütenaufbau, Blütenbestandteile, Legebild, Modellarbeit, primel
Lehrprobe Haben Blütenpflanzen einen gemeinsamen Blütenaufbau? – Erarbeitung und Darstellung des Aufbaus einer Blüte und der Funktionen der Blütenbestandteile anhand eines Modells in Form eines Legebildes einer Primel.
Lehrprobe Haben Blütenpflanzen einen gemeinsamen Blütenaufbau? – Erarbeitung und Darstellung des Aufbaus einer Blüte und der Funktionen der Blütenbestandteile anhand eines Modells in Form eines Legebildes einer Primel.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,66 MB
Methode: Lerntempoduett; Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Bestäubungstypen, Einzelarbeit, Insektenbestäubung, Lerntempoduett, Partnerarbeit, Windbestäubung Insektenbestäubung
Lehrprobe Die SchülerInnen erarbeiten sich arbeitsteilig die Wind- und Insektenbestäubung und erarbeiten anschließend ein gemeinsames Lernprodukt, indem sie die Bestäubungstypen vergleichen.
, Bestäubungstypen, Einzelarbeit, Insektenbestäubung, Lerntempoduett, Partnerarbeit, Windbestäubung Insektenbestäubung
Lehrprobe Die SchülerInnen erarbeiten sich arbeitsteilig die Wind- und Insektenbestäubung und erarbeiten anschließend ein gemeinsames Lernprodukt, indem sie die Bestäubungstypen vergleichen.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
319 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Kennzeichen des Lebendigen
Fragenbogen zum Thema
, Kennzeichen des Lebendigen
Fragenbogen zum Thema
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,64 MB
Methode: Experimentalunterricht - Arbeitszeit: 60 min
, Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, bläschenzählmethode, CO2, Experiment, Fotosynthese, Kohlenstoffdioxid
Lehrprobe Die Luft zum Leben – Kooperative Durchführung eines Experiments zum Einfluss des Kohlenstoffdioxids auf die Fotosynthese am Beispiel der Wasserpest (Elodea canadensis)
, Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, bläschenzählmethode, CO2, Experiment, Fotosynthese, Kohlenstoffdioxid
Lehrprobe Die Luft zum Leben – Kooperative Durchführung eines Experiments zum Einfluss des Kohlenstoffdioxids auf die Fotosynthese am Beispiel der Wasserpest (Elodea canadensis)
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,58 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Bewertungskompetenz, Eierkauf, Haltungsformen, Hühner
Lehrprobe Vergleich der verschiedenen Haltungsformen von Hühnern durch Lesen eines Fachtexts zur anschließenden Bewertung des Kaufs von Eiern aus verschiedenen Haltungsformen
, Bewertungskompetenz, Eierkauf, Haltungsformen, Hühner
Lehrprobe Vergleich der verschiedenen Haltungsformen von Hühnern durch Lesen eines Fachtexts zur anschließenden Bewertung des Kaufs von Eiern aus verschiedenen Haltungsformen
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
332 KB
Amphibien
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie