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Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Bericht
Wiederholen und Einüben der W-Fragen
Wiederholen und Einüben der W-Fragen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Informationsauswertung
Nach Lektüre des "Kleinen Hobbits" von Tolkien eine Figurenbeschreibung Gollums mit anschließenden Fragen zur Erschließung des Inhaltes eines Auszugs
Nach Lektüre des "Kleinen Hobbits" von Tolkien eine Figurenbeschreibung Gollums mit anschließenden Fragen zur Erschließung des Inhaltes eines Auszugs
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Gliedsätze (Adverbialsätze, Objektsätze, Relativsatz)
Inhalt: a) Unterscheidung Haupt- und Nebensatz, b) Erklärung der Gliedsätze, wobei Konjunktionen, Fragen und Beispiele für die Adverbialsätze (laut Lehrplan final, kausal, modal, temporal und lokal) zu erläutern/aufzuschreiben/selbst zu finden sind.
Inhalt: a) Unterscheidung Haupt- und Nebensatz, b) Erklärung der Gliedsätze, wobei Konjunktionen, Fragen und Beispiele für die Adverbialsätze (laut Lehrplan final, kausal, modal, temporal und lokal) zu erläutern/aufzuschreiben/selbst zu finden sind.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
18 KB
Sachliche Wiedergabe, W-Fragen
Wissenswertes
Wissenswertes
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
Lehrprobe W-Fragen Unfallbericht
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Lyrik
Lyrische Landschaften Gedichtanalyse mit Fragen und kreativem Schreiben
Lyrische Landschaften Gedichtanalyse mit Fragen und kreativem Schreiben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
30 KB
Unfallbericht
Übung zum Abfassen eines sachlich orientierten Unfallberichts. S müssen Zeugenaussagen nach Aussagekraft beurteilen, die wesentlichen W-Fragen im Blick haben, damit Wichtiges von Unwichtigem trennen u. die Chronologie der Ereignisse beachten.
Übung zum Abfassen eines sachlich orientierten Unfallberichts. S müssen Zeugenaussagen nach Aussagekraft beurteilen, die wesentlichen W-Fragen im Blick haben, damit Wichtiges von Unwichtigem trennen u. die Chronologie der Ereignisse beachten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,07 MB
Informationsauswertung
Klassenarbeit zu "Rico, Oskar und die Tieferschatten". Untersuchung einer Textstelle (Ricos Fahrt mit dem Taxi) mithilfe von Fragen.
Klassenarbeit zu "Rico, Oskar und die Tieferschatten". Untersuchung einer Textstelle (Ricos Fahrt mit dem Taxi) mithilfe von Fragen.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Eine Klassenarbeit zum Thema Fabel in der Jahrgangsstufe 6. Die Schüler sollen Fragen zu der Fabel Zwei Ziegen beantworten und im Anschluss eine Parallelgeschichte verfassen.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Satzart, Satzgefüge
Einführung in das Thmea Satzglieder, indem Fragen und ein Merksatz erarbeitet werden.
Einführung in das Thmea Satzglieder, indem Fragen und ein Merksatz erarbeitet werden.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Naturgedichte - Einen literarischen Text mithilfe von Fragen analysieren
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Informationsauswertung
Einem Sachtext Informationen entnehmen – Fragen zu einem Text beantworten und Aussagen überprüfen (Wdhlg. Aktiv - Passiv)
Einem Sachtext Informationen entnehmen – Fragen zu einem Text beantworten und Aussagen überprüfen (Wdhlg. Aktiv - Passiv)
Deutsch Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
24 KB
Erschließungsstrategien, Lektüre, Lesereflektion, Lektüreerfahrung, Nutzung von Wörterbüchern, W-Fragen
Erschließungsstrategien zur Lektüre von Sachtexten. Hinweise für die Arbeitsschritte: Vor, während und nach der Lektüre. Wechselwirkungen von Weltwissen und eigenem Wissen.
Erschließungsstrategien zur Lektüre von Sachtexten. Hinweise für die Arbeitsschritte: Vor, während und nach der Lektüre. Wechselwirkungen von Weltwissen und eigenem Wissen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
340 KB
Erzähltechnik, Informationsauswertung, Epische Kleinform, Inhaltliche Texterfassung, Schreibanlass und -plan, Überarbeiten von Texten
Portfolio zum Roman "Fette Fisch" - Erläuterung, was ein Portfolio ist 4 Pflichtaufgaben, die auch im Unterricht geübt werden, 6 Wahlaufgaben (aus 12 möglichen wählen) und 10 Fragen, die bei der Reflexion beachtet werden müssen (Lerntagebuch)
Portfolio zum Roman "Fette Fisch" - Erläuterung, was ein Portfolio ist 4 Pflichtaufgaben, die auch im Unterricht geübt werden, 6 Wahlaufgaben (aus 12 möglichen wählen) und 10 Fragen, die bei der Reflexion beachtet werden müssen (Lerntagebuch)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Literarische Motive
Bendzko: Nur noch kurz die Welt retten - Songtext-/ Lyrikanalyse, Fragen zum Text, Inhalt und Aufbau
Bendzko: Nur noch kurz die Welt retten - Songtext-/ Lyrikanalyse, Fragen zum Text, Inhalt und Aufbau
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Lyrik, Erzähltechnik, Schreibanlass und -plan
Arbeit zum Thema Gedichte / Lyrik; Thema Frühling; Fragen zum Inhalt; Aufgaben zu Reim, Rhythmus, Metapher
Arbeit zum Thema Gedichte / Lyrik; Thema Frühling; Fragen zum Inhalt; Aufgaben zu Reim, Rhythmus, Metapher
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Berlin
667 KB
Bericht mit Hilfe von W-Fragen schreiben
Lehrprobe Die Schüler sortieren Stichpunkte eines Ausfluges den W-Fragen zu und verfassen mit deren Hilfe einen Bericht.
Lehrprobe Die Schüler sortieren Stichpunkte eines Ausfluges den W-Fragen zu und verfassen mit deren Hilfe einen Bericht.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Inhaltliche Texterfassung
Text lesen und in Partnerarbeit Fragen stellen und beantworten
Text lesen und in Partnerarbeit Fragen stellen und beantworten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Informationsauswertung
Typ 4 a) einen Sachtext oder literarischen Text mithilfe von Fragen untersuchen (Voraussetzungen: Schlüsselwörter markieren, Fragen an den Text stellen, Überschriften formulieren, Sinnabschnitte benennen) Textinhalt: Walbabys
Typ 4 a) einen Sachtext oder literarischen Text mithilfe von Fragen untersuchen (Voraussetzungen: Schlüsselwörter markieren, Fragen an den Text stellen, Überschriften formulieren, Sinnabschnitte benennen) Textinhalt: Walbabys
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Informationsauswertung
Aufgabentyp : Einen Sachtext mit Hilfe von Fragen untersuchen. Thema: „Der Christbaum“. Klassenarbeit mit Bewertungsbogen.
Aufgabentyp : Einen Sachtext mit Hilfe von Fragen untersuchen. Thema: „Der Christbaum“. Klassenarbeit mit Bewertungsbogen.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch