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Französisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Imperativ und indirekte Rede als Schwerpunkt
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
2. Fremdsprache, conditionnel I, vocabulaire et tournures idiomatiques
vocabulaire + CV
vocabulaire + CV
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
stage/ petits boulots, 2. Fremdsprache, se présenter, déterminants indéfinis chaque, quelque, tout etc., infinitif après verbe, phrases avec si, si ou quand?,
+ production de texte : CV
+ production de texte : CV
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
55 KB
Compréhension orale, Lektionstexte, y und en, Steigerung der Adjektive, Indirekte Rede, savoir
Schulaufgabe zu Tous ensemble 3 Lektionen 5/6
Schulaufgabe zu Tous ensemble 3 Lektionen 5/6
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
les jeunes, stage/ petits boulots, verbes irréguliers, verbes réguliers
Cours Intensif. L 3, 4. s´amuser ou s´engager, les pronoms "y" et "en", les verbes ouvrir, offrir, le plus que parfait.
Cours Intensif. L 3, 4. s´amuser ou s´engager, les pronoms "y" et "en", les verbes ouvrir, offrir, le plus que parfait.
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Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
indicatif - subjonctif, avoir besoin de, vocabulaire et tournures idiomatiques
Découvertes 4, Lektion 1 und 2 l indicatif et le subjonctif, ´Les vêtements de marques , les annonces
Découvertes 4, Lektion 1 und 2 l indicatif et le subjonctif, ´Les vêtements de marques , les annonces
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
compréhension de texte
Klassenarbeit zum Abschluss der Behandlung von "Oscar et la dame rose" von Eric-Emmanuel Schmitt (5. Lernjahr), Schwerpunkt auf Résumé und Textanalyse. Inkl. Erwartungshorizont.
Klassenarbeit zum Abschluss der Behandlung von "Oscar et la dame rose" von Eric-Emmanuel Schmitt (5. Lernjahr), Schwerpunkt auf Résumé und Textanalyse. Inkl. Erwartungshorizont.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
passé composé - imparfait, exprimer ses sentiments, raconter une histoire
1 Schulaufgabe Cours intensif II, les vacances, l´emploi de l´imparfait et du passé composé
1 Schulaufgabe Cours intensif II, les vacances, l´emploi de l´imparfait et du passé composé
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
vocabulaire et tournures idiomatiques, 2. Fremdsprache, sport, discours indirect
Schulaufgabe zu A plus! 4; Médiation zum Thema Fußball; Hörverstehen, Grammatik
Schulaufgabe zu A plus! 4; Médiation zum Thema Fußball; Hörverstehen, Grammatik
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
83 KB
banlieues, les vacances
3. Schulaufgabe, Lehrwerk cours intensif 2, 3. Fremdsprache
3. Schulaufgabe, Lehrwerk cours intensif 2, 3. Fremdsprache
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
la combinaison de deux pronoms objets dans la phrase, l'emploi du plus-que-parfait, plus-que parfait, temps du passé
Frz. als dritte Fremdsprache, Cours intensif, Bd.2, L. 3 Verwendung der Pronomina Tempora der Vergangenheit Diskussionsvokabular S'engager
Frz. als dritte Fremdsprache, Cours intensif, Bd.2, L. 3 Verwendung der Pronomina Tempora der Vergangenheit Diskussionsvokabular S'engager
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
Europe et ses langues, pays, nationalités et langues, inventer un dialogue, donner son avis, argumenter, déterminants indéfinis chaque, quelque, tout etc.,
Découvertes 4, Leçon 2–4
Découvertes 4, Leçon 2–4
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
50 KB
la mode, les jeunes, indicatif - subjonctif
indicatif et subjonctif; avoir besoin de-il faut; vêtements, petites annonces
indicatif et subjonctif; avoir besoin de-il faut; vêtements, petites annonces
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
production de texte
Klassenarbeit: Gramm.: la mise en relief, die unverbd. Personalpronomen. Textproduktion: Brief über Ferienerlebnisse. angelehnt an das Lehrwerk Découvertes 2 (alt) Lektion 9a/b von Klett
Klassenarbeit: Gramm.: la mise en relief, die unverbd. Personalpronomen. Textproduktion: Brief über Ferienerlebnisse. angelehnt an das Lehrwerk Découvertes 2 (alt) Lektion 9a/b von Klett
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
74 KB
Reflexivverben; Personalpronomen, Pronom relatif, Wortfeld Beruf, Wortfeld Essen und Trinken
1. Schulaufgabe aus dem Französischen. Compréhension de l'écrit, Verben auf -ir mit Stammerweiterung, boire, Reflexivverben Präsens. Infinitivsätze. Leçon 1, Leçon 2, Tous ensemble 3.
1. Schulaufgabe aus dem Französischen. Compréhension de l'écrit, Verben auf -ir mit Stammerweiterung, boire, Reflexivverben Präsens. Infinitivsätze. Leçon 1, Leçon 2, Tous ensemble 3.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
74 KB
indicatif - subjonctif, avoir besoin de, vocabulaire et tournures idiomatiques, lettre de candidature
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
2,50 MB
Leseverstehen. conditionnel. Textproduktion à plus 4 Dossier 1
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Hör-/sehverstehen Déc.4 M1. Lückentext L4 bis M2. Textproduktion
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
vocabulaire et tournures idiomatiques, subjonctif, passé composé - imparfait, avoir besoin de
le subjonctif présent, la mode, avoir besoin de, production de texte
le subjonctif présent, la mode, avoir besoin de, production de texte
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
Vokabular: Wetter und Tätigkeiten im Haushalt beschreiben; Grammatik: Zeiten der Vergangenheit; Textproduktion: Seine Meinung zu einem Thema abgeben; Cours Intensif 2; Unité 1-2