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Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
125 KB
Methode: Partnerarbeit
, Exponentialfunktion, exponentielle Abnahme, Halbwertszeit
Arbeitsteilige Erarbeitung der Verdopplungs- und Halbwertszeit
, Exponentialfunktion, exponentielle Abnahme, Halbwertszeit
Arbeitsteilige Erarbeitung der Verdopplungs- und Halbwertszeit
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Methode: Partnerarbeit
, Exponentialfunktion, exponentielles Wachstum, Verdopplungszeit
Arbeitsteilige Erarbeitung der Verdopplungs- und Halbwertszeit inkl. Zusatzaufgaben
, Exponentialfunktion, exponentielles Wachstum, Verdopplungszeit
Arbeitsteilige Erarbeitung der Verdopplungs- und Halbwertszeit inkl. Zusatzaufgaben
Mathematik Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
154 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Quadratische Gleichungen
Quadratische Gleichungen
, Quadratische Gleichungen
Quadratische Gleichungen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
181 KB
Methode: Lerntempoduett
, 1. Ableitung, 2. Ableitung, Extremstellen, Nullstellen, Wendestellen, zusammenhang
AB zum Entdecken des Zusammenhangs von Nullstellen, Extremstellen und Wendestellen bei f, f' und f''. Differenzierung: - Vorderseite mit Hilfestellungen, Rückseite ohne - Extra für Schnelle (Lerntempoduett)
, 1. Ableitung, 2. Ableitung, Extremstellen, Nullstellen, Wendestellen, zusammenhang
AB zum Entdecken des Zusammenhangs von Nullstellen, Extremstellen und Wendestellen bei f, f' und f''. Differenzierung: - Vorderseite mit Hilfestellungen, Rückseite ohne - Extra für Schnelle (Lerntempoduett)
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
450 KB
Lineare Funktionen, Mathematik, Quadratische Funktionen
Es handelt sich um eine Wiederholung in Form von unterschiedlichen Stationen, mit Aufgaben, Erklärungen und QR-Codes zu Erklärvideos.
Es handelt sich um eine Wiederholung in Form von unterschiedlichen Stationen, mit Aufgaben, Erklärungen und QR-Codes zu Erklärvideos.
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
28 KB
Differentialquotient, momentane änderungsrate
Hinführung zur momentanen Änderungsrate mit Anwendungsbeispiel: Joko und Klaas gegen Prosieben-Waterslidecontest. Zur Motivation kann zum Einstieg das Video dazu gezeigt werden.
Hinführung zur momentanen Änderungsrate mit Anwendungsbeispiel: Joko und Klaas gegen Prosieben-Waterslidecontest. Zur Motivation kann zum Einstieg das Video dazu gezeigt werden.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Erwartungswert, Wahrscheinlichkeitsrechnung, Würfelspiel
Am Beispiel eines Würfelns um den Cocktailpreis in einem fiktiven Cocktail Casino werden die Schüler*innen zu einer Berechnung des Erwartungswerts hingeführt.
Am Beispiel eines Würfelns um den Cocktailpreis in einem fiktiven Cocktail Casino werden die Schüler*innen zu einer Berechnung des Erwartungswerts hingeführt.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
bedingte Wahrscheinlichkeit, Stochastik, Vierfeldertafel
Einführung der bedingten Wahrscheinlichkeit anhand von Vierfeldertafeln am Beispiel der Sicherheit von Schwangerschaftstests.
Einführung der bedingten Wahrscheinlichkeit anhand von Vierfeldertafeln am Beispiel der Sicherheit von Schwangerschaftstests.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
bedingte Wahrscheinlichkeit, Stochastik, Ziegenproblem
Anhand des Ziegenproblems erarbeiten die SuS die Kennzeichnung von Pfaden am Baumdiagramm über die bedingten Wahrscheinlichkeiten sowie eine Lösung des Ziegenproblems.
Anhand des Ziegenproblems erarbeiten die SuS die Kennzeichnung von Pfaden am Baumdiagramm über die bedingten Wahrscheinlichkeiten sowie eine Lösung des Ziegenproblems.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
bedingte Wahrscheinlichkeit, Stochastik, Stochastik:bedingte Wahrscheinlichkeit, Vierfeldertafel
Das AB vertieft die Berechnung der bedingten Wahrscheinlichkeit und den Zusammenhang zu der Vierfeldertafel in einem schönen Sachzusammenhang.
Das AB vertieft die Berechnung der bedingten Wahrscheinlichkeit und den Zusammenhang zu der Vierfeldertafel in einem schönen Sachzusammenhang.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
132 KB
Parabel, Quadratische Funktionen, Scheitelpunktform
Übung zu den Eigenschaften der quadratischen Funktionen / Scheitelpunktform
Übung zu den Eigenschaften der quadratischen Funktionen / Scheitelpunktform
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Methode: Partnerarbeit
, Geraden, Lineare Funktionen, Normale, Senkrechte, Steigung, Steigungsdreieck
Dieses Arbeitsblatt dient zum selbständigen Entdecken der Eigenschaften zueinander senkrechter Geraden in Form einer Partnerarbeit.
, Geraden, Lineare Funktionen, Normale, Senkrechte, Steigung, Steigungsdreieck
Dieses Arbeitsblatt dient zum selbständigen Entdecken der Eigenschaften zueinander senkrechter Geraden in Form einer Partnerarbeit.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
Extrempunkte, Funktionsuntersuchung, Hochpunkt (Maximum), Tiefpunkt (Minimum), Vorzeichen
Berechnung von Extrema (Vorzeichenwechselkriterium)
Berechnung von Extrema (Vorzeichenwechselkriterium)
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
Analysis, Funktionen, Nullstellen, Substitution
Arbeitsblatt/Anleitung
Arbeitsblatt/Anleitung
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
945 KB
Methode: Interaktives Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Vektorbetrags - Arbeitszeit: 15 min
, Länge oder Betrag eines Vektors
Mithilfe eines differenzierenden, anschaulichen und interaktiven Arbeitsblatt können die SuS selbstdifferenziert den Betrag eines Vektors bestimmen.
, Länge oder Betrag eines Vektors
Mithilfe eines differenzierenden, anschaulichen und interaktiven Arbeitsblatt können die SuS selbstdifferenziert den Betrag eines Vektors bestimmen.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 10, Realschule, Hessen
159 KB
Quadratische Funktionen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
Erwartrungswert, Wahrscheinlichkeitsrechnung
Mathematik Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
28 KB
quadratische Funktion, Scheitelform, Schnittpunkte
Thema: Grundlagen von Quadratischen Funktionen und linearen Gleichungssystemen
Thema: Grundlagen von Quadratischen Funktionen und linearen Gleichungssystemen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
360 KB
Ableitung, graphisch ableiten, Sinusfunktion, Trigonometrische Funktionen
Mit der Methode graphisch ableiten werden die ersten Vorstellungen der Ableitung der Sinusfunktion entwickelt.
Mit der Methode graphisch ableiten werden die ersten Vorstellungen der Ableitung der Sinusfunktion entwickelt.
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 25 min
, bedingte Wahrscheinlichkeit, Corona, Vierfeldertafel
Vierfeldertafeln und bedingte Wahrscheinlichkeiten im Coronakontext
, bedingte Wahrscheinlichkeit, Corona, Vierfeldertafel
Vierfeldertafeln und bedingte Wahrscheinlichkeiten im Coronakontext
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch