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Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
12 KB
Größen, umwandeln und rechnen mit Größen
Arbeitsblatt zum Umwandeln von Größen, Schüler können eigene Umwandlungsskizze anfertigen
Arbeitsblatt zum Umwandeln von Größen, Schüler können eigene Umwandlungsskizze anfertigen
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Koordinatensystem, Flächen, Addieren in Z, Große Zahlen, Zehnerpotenzen, Mit Klammern rechnen, Negative Zahlen, Ordnen in Z, Sachaufgaben, Subtrahieren in Z,
Mathematik Kl. 5, Realschule, Hessen
12 KB
Grundrechenarten
Mathematische Fachbegriffe in Tabellenform
Mathematische Fachbegriffe in Tabellenform
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
Übungsaufgaben - Dezimalzahlen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Natürliche Zahlen
Regeln zur Beachtuung bei Textaufgaben mit Piktogrammen Anschließend Textaufgaben, bei denen die Regeln beachtet werden sollen.
Regeln zur Beachtuung bei Textaufgaben mit Piktogrammen Anschließend Textaufgaben, bei denen die Regeln beachtet werden sollen.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Eigenes Kennenlern-Bingo zum Kennenlernen seiner Mitschülerin einer neuen Klasse
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
362 KB
Größen
Kooperative Anleitung zum Durchführen eines Körper-TÜV im Themenbereich Längen.
Kooperative Anleitung zum Durchführen eines Körper-TÜV im Themenbereich Längen.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Größen
Selbst erstelltes Arbeitsblatt zum Schätzen von Längen. Wer wird Schätzmeister?
Selbst erstelltes Arbeitsblatt zum Schätzen von Längen. Wer wird Schätzmeister?
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
157 KB
Gesetze
Ausfürlich erstellter Infotext zum Aufbau des dekadischen Stellenwertsystems inkl. Arbeitsaufträgen zu kooperativen Erschließung des Themas nach den Prinzipien des kooperativen Lernens.
Ausfürlich erstellter Infotext zum Aufbau des dekadischen Stellenwertsystems inkl. Arbeitsaufträgen zu kooperativen Erschließung des Themas nach den Prinzipien des kooperativen Lernens.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
776 KB
gerade Linien
Selbst zusammengestellte Arbeitsblätter zur Übung und Vertiefung der Begriffe Gerade, Strecke und Strahl.
Selbst zusammengestellte Arbeitsblätter zur Übung und Vertiefung der Begriffe Gerade, Strecke und Strahl.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Größen
Selbst erstelltes Arbeitsblatt zum Umgang mit Längeneinheiten.
Selbst erstelltes Arbeitsblatt zum Umgang mit Längeneinheiten.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Sachaufgaben
Textaufgaben zum rechnerischen Umgang mit Gewichten.
Textaufgaben zum rechnerischen Umgang mit Gewichten.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Größen
Selbst erstelltes Arbeitsblatt inkl. Sachaufgaben zum Rechnen mit Gewichtsangaben.
Selbst erstelltes Arbeitsblatt inkl. Sachaufgaben zum Rechnen mit Gewichtsangaben.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
64 KB
andere Zahlensysteme
Einstiegsarbeitsblatt zur selbstständigen Erschließung der römischen Grundzeichen.
Einstiegsarbeitsblatt zur selbstständigen Erschließung der römischen Grundzeichen.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
102 KB
andere Zahlensysteme
Selbst erstellte Gruppeninfos und Arbeitsaufträge zur Erschließung der Regeln für die römischen Zahldarstellungen in Form eines kooperativen Gruppenpuzzles.
Selbst erstellte Gruppeninfos und Arbeitsaufträge zur Erschließung der Regeln für die römischen Zahldarstellungen in Form eines kooperativen Gruppenpuzzles.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
64 KB
andere Zahlensysteme
Selbst erstelltes Übungsblatt zu römischen Zahlen. SuS sollen falsche Zahlen bestimmen und anhand ihrer Regeln begründen.
Selbst erstelltes Übungsblatt zu römischen Zahlen. SuS sollen falsche Zahlen bestimmen und anhand ihrer Regeln begründen.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
51 KB
Teiler, Teilermengen
Teilermengen, römische Zahlen, Zauberquadrate
Teilermengen, römische Zahlen, Zauberquadrate
Mathematik Kl. 5, Realschule, Bayern
44 KB
Größen, umwandeln und rechnen mit Größen
Berechnen von ZEitpunkten und Zeitspannen; EInzeichnen der Uhrzeiten in Uhren
Berechnen von ZEitpunkten und Zeitspannen; EInzeichnen der Uhrzeiten in Uhren
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
37 KB
Term, Addieren, Differenz, Dividieren, Multiplikation / Multiplizieren, Produkt, Quotient, Rechenausdruck, Summe, Rechnen mit Klammern
Es sollen Terme ohne Variable aufgestellt werden und dann der Wert der Terme ausgerechnet werden.
Es sollen Terme ohne Variable aufgestellt werden und dann der Wert der Terme ausgerechnet werden.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
36 KB
Term, Addieren, Differenz, Dividieren, Multiplikation / Multiplizieren, Produkt, Punkt-vor-Strich-Regel, Rechenausdruck, Rechnen mit Klammern, Subtrahieren,
Es müssen aus Texten Terme gebildet werden und deren Wert bestimmt werden.
Es müssen aus Texten Terme gebildet werden und deren Wert bestimmt werden.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch