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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,31 MB
Drei verschiedene Positionen und Definitionen von Erziehung sollen von den SuS bearbeitet werden. Die SuS sollen erkennen, dass Erziehung Hilfe beim Aufbau der Persönlichkeit, Hilfe beim Erlernen des Sozialverhaltens, Hilfe beim Erlernen der Kultur leiste
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sigrid Schöpe-Scheffler: Gute Erziehung-was ist das?
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Diese Zitatensammlung eignet sich, um in das Themengebiet Psychoanalyse, z.B. Bewusstes und Unbewusstes, Verdrängtes einzuführen.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Placemate Wolfskinder
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wolfskinder Amala und Kamala
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CK-Akademie München 80335 München
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Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tabelle zu Piagets Stufenmodell (hier können die SuS die Merkmale der einzelnen Stufen kognitiver Entwicklung nach Jean Piaget eintragen).
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Es handelt sich um ein Stationenlernen zum Stufenmodell Jean Piagets (Deckblatt; Laufzettel).
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Es handelt sich um ein Stationenlernen zum Stufenmodell Jean Piagets (Station 5: Die Phase der formalen Operationen).
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Es handelt sich um ein Stationenlernen zum Stufenmodell Jean Piagets (Station 4: Piagets Experimente)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Es handelt sich um ein Stationenlernen zum Stufenmodell Jean Piagets (Station 3: Phase der konkreten Operationen)
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Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Es handelt sich um ein Stationenlernen zum Stufenmodell Jean Piagets (Station 2: Präoperationale Phase)
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Es handelt sich um ein Stationenlernen zum Stufenmodell Jean Piagets (Station 1: Sensomotorische Phase).
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zum Erarbeiten der Begriffe Schema und Struktur (PIAGET).
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bei dem Dokument handelt es sich um eine Vorlage für Quizfragen zum Thema klassische und operante Konditionierung (inklusive Antworten).
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Arbeitsblatt zur Lerntheorie des klassischen Konditionierens – Aussagen und Begriffe zum Schema des klassischen Konditionierens
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Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Arbeitslehre
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Text zum Kontingenzschema, unterteilt für Reziprokes Lesen, aus Hobmair, Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Strukturlegetechnik zum Modelllernen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt zu den Effekten des Modelllernens
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kritische Auseinandersetzung mit Unterricht vor dem Hintergrund gestaltpsychologischen Wissens. Pädagogische Reflexion mit Hilfe der Strukturierung Beyers.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kreuzworträtsel zur Gestalttheorie