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Ethik / Philosophie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Die Schüler sollen durch einen Aufsatz über die eigenen Gewissenkonflikte im Leben zum Nachdenken angeregt werden.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Soziale Gerechtigekeit, Umwelt
Fallbeispiel
Fallbeispiel
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
29 KB
Grundfragen der Philosophie
Gewissen nach Kant, Nietzsche, Freud
Gewissen nach Kant, Nietzsche, Freud
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
46 KB
Grundfragen der Philosophie
Gewissen
Gewissen
Ethik / Philosophie Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
31 KB
Arbeitsblatt zum Thema Symbole im Christentum. Die SS sollen die Beschreibung der Symbole dem richtigen Symbol zuordnen. Am Ende entsteht ein Lösungswort, das ebenfalls ein Symbol darstellt.
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Filmbesprechung: Das Beste kommt zum Schluss mit weitergehenden Fragen und persönlicher Auseinandersetzung
Ethik / Philosophie Kl. 10, Hauptschule, Bayern
35 KB
AB zu aktuellen Werten von Jugendlichen nach der Shell-Jugendstudie (Informationen, etwas Arbeit am Text)
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Liebe Zwischen Egoismus und Altruismus
Zwei kleine Geschichten von Liebespaaren sollen dem Egoismus und dem Altruismus zugeordnet werden. Anschließend soll diskutiert werden, wie viel Egoismus und wie viel Altruismus für eine Liebe gut ist.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
Verschiedene Begriffe sollen den Oberbegriffen Freundschaft, Liebe und Sexualität zugeordnet werden.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
31 KB
Antike, Grundfragen der Philosophie, Sokrates
Gedanken zur Frage: Was ist Liebe? (auch: Platon, Sokrates, Fromm)
Gedanken zur Frage: Was ist Liebe? (auch: Platon, Sokrates, Fromm)
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik/ Informatik/ Physik gesucht
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Grundfragen der Philosophie, Antike
Gedanken zur Frage: Was ist Freundschaft? Wie muss ein Freund sein? (auch: Der Kleine Prinz)
Gedanken zur Frage: Was ist Freundschaft? Wie muss ein Freund sein? (auch: Der Kleine Prinz)
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Antike, Grundfragen der Philosophie, Instanzenmodell
Verantwortung2: Instanzenmodell nach Picht; andere Philosophen
Verantwortung2: Instanzenmodell nach Picht; andere Philosophen
Ethik / Philosophie Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Antike, Grundfragen der Philosophie, Instanzenmodell
Verantwortung1: Was bedeutet es, Verantwortung zu tragen?
Verantwortung1: Was bedeutet es, Verantwortung zu tragen?
Ethik / Philosophie Kl. 10, Realschule, Bayern
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Schuld Sühne Vergebung
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lückentext zum Normbegriff,
Normen,
Werte,
Wertewandel,
Gesetze
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 10, Realschule, Thüringen
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Rätsel zu den Religionen
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Im Anschluss an eine Reihe "Wer bin ich?" sollten Unterrichtsergebnisse in Form einer (lebensgroßen) Collage in Gruppenarbeit veranschaulicht werden. Das Arbeitsblatt fasst Inhalte zusammen und gibt eine methodische Anleitung für Schüler.
Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Internetrecherche zum Thema Sterbehilfe
Ethik / Philosophie Kl. 10, Realschule, Bayern
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Ehe, Frau im Beruf, Rechte und Stellung