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Ackerbau im Gäuboden Verortung des Gäubodens Zuckerrübenanbau auf Lössboden, Ertragssteigerung durch
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Landwirtschaft, Formen der Landnutzung
Ackerbau im Gäuboden Verortung des Gäubodens Zuckerrübenanbau auf Lössboden, Ertragssteigerung durch Intensivierung, Mechanisierung und Fruchtwechsel
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
4,41 MB
Hochgebirge
Lehrprobe Höhenstufen in den Alpen - Gruppenpuzzle
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Erde, Kontinente
4 Kinder, 4 Leben - Kulturerdteile
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Konventionelle Landwirtschaft, Ökologische Landwirtschaft
Lehrprobe Die SuS erläutern die Vor- und Nachteile der ökologischen und konventionellen Landwirtschaft, indem sie am Beispiel von Viehwirtschaft und Ackerbau in arbeitsteiliger Partnerarbeit die typischen Merkmale der zwei Betriebsformen herausarbeiten
Lehrprobe Die SuS erläutern die Vor- und Nachteile der ökologischen und konventionellen Landwirtschaft, indem sie am Beispiel von Viehwirtschaft und Ackerbau in arbeitsteiliger Partnerarbeit die typischen Merkmale der zwei Betriebsformen herausarbeiten
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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UPP Erdkunde Thema Massentourismus
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Konventionelle Landwirtschaft, Ökologische Landwirtschaft
Lehrprobe Die SuS erläutern die Vor- und Nachteile der ökologischen und konventionellen Landwirtschaft, indem sie am Beispiel von Viehwirtschaft und Ackerbau in arbeitsteiliger Partnerarbeit die typischen Merkmale der zwei Betriebsformen herausarbeiten.
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rollenspiel zum Leben in der Stadt und auf dem Land
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Landwirtschaft
Planen und Entscheiden zur Sicherung der Standortfaktoren Boden und Klima für den Ackerbau.
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Bayern
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Ablagerung, Abtragung, Erosion, Gesteinskreislauf, Lava, Magma (Tiefengestein), Veränderungen durch Kräfte der Natur, Vulkan, Veränderungen durch Kräfte von Außen,
Unterrichtsverlauf zur Musterstunde "Der Kreislauf der Gesteine"
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Hochgebirge
Vegetation der Alpen nach Höhenstufen beschrieben, Nutzung des Menschen hinzugefügt
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Küstenformen
Ostsee, Stationenarbeit booklet
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Himmelsrichtungen
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Hessen
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Zentrale Orte, Stadt
Lehrprobe
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe 1. Lehrprobe zum Thema "Sich orientieren" - wo ist der Dieb?
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bundesrepublik Deutschland
Lehrprobe Die Erarbeitung der Merkmale der drei Schutzzonen und den jeweiligen Schutzbestimmungen des Nationalparks Niedersächsisches Wattenmeer am Beispiel von Langeoog.
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Unser Planet Erde/Orientierung auf der Erde
Lehrprobe Sonne, Planeten, Mond (Schwerpunkt Planeten)
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Leben an der Nordseeküste
Lehrprobe Deichprofil früher und heute
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Leben in der heißen Zone – Leben in den Tropen
Lehrprobe Den Ursprung alltäglich genutzter Lebensmittel aus dem Regenwald im Rahmen einer Stationenarbeit mit allen Sinnen entdecken
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Lehrprobe Entwurf für eine Unterrichtsmitschau (Nur Fachleiter) Arbeitsblatt Tafelbild Verlaufsplan Reihenplannung:
Das Leben im Regenwald, bei der Tembé Familie, Lebensweisen